导 语
少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。年仅11岁的亢太奇元小朋友，平日酷爱读书，阳光豁达，古灵精怪，妙语连珠，时不时道出一些人生哲理，大人不可辩驳，令人忍俊不禁！文章是作者心灵的天空。读《小树的心思》，如同带领你走进小作者的心灵原野：那里是嫣红花海，百鸟朝凤，天空炫彩，五光十色！‘’我们‘’在享受纯真凌美的同时，还引起“我们”的沉思和联想，令人回味无穷。而《暑假练笔》，字里行间流露出孩提时代特有的对自己严厉管教的两个重要人物的反叛和逆袭，又不乏敬重和感恩，这一点是单纯孩童不可企及的精神境界，表现出从小励志，积极向上，朴实柔和，真挚细腻的一面。读取小作者的两篇文章，如见缓缓流淌的小溪，清新流畅，隽永飘逸，令人心情舒畅，由衷欣慰！希望在未来的路上刻苦努力，勤于思考，在持续中提高，在提高中成长！愿小树早日参天！——杨凤婕
《小 树 的 心 思》（外一章）
南宁市青秀区振宁小学三年级
亢太奇元
老话讲：没有梧桐树，引不来金凤凰。于是，我就梦想着鸟的天堂，不再是巴金笔下的那颗古榕树，而是我正在茁壮的肩膀。
虽然我是一棵无名小树，但我相信，年轮为我所刻录成长的足迹，将是激昂向上……
阳光和空气是天然氧吧，为我提供营养；虫鸣和鸟叫伴随着蝶舞，激励我的梦想……
终于有一天，我站成了参天大树，凤凰带着群鸟向我飞来，在我蓬勃的头上盘旋、筑巢。于是，我的身边，百花铿锵。
清晨，看百鸟朝凤，霞衣彩凰；傍晚，听蛙鼓交响，弹奏夕阳。
《暑假练笔》
南宁市青秀区振宁小学三年级
亢太奇元
听爸爸说，爷爷当年就说读书不只是在于读，更在于写。于是，这个暑假，我就被姐姐‘害惨’了……
暑假过后，姐姐上初二，我上小四。姐姐看我写的字不好看，就给我制订了学习计划：每天要抄写几页《儿童中国文化导读》，并强调写字要规范，不然就重写。
于是，我每天几乎没得玩儿的时间。写，并快乐着……
偶尔，爸爸也会讲一些小时候的故事，我就记住一句‘谁都可以是我们的老师’。爸爸每天都写文章，因为爸爸眼睛不给力，就用语音录制文稿，听起来很有趣儿……
我想，什么时候我也能像爸爸一样写出被很多人点赞打赏的文章呢？
唉——写字太累了！写文章估计会更累……
作者：亢太奇元
小帅哥，学习有进步，排名在最后。喜欢模仿爸爸写文章，但是，语言表达能力差。有点儿小口吃，爸爸说和他小时候差不多。
换一换
