“离暗出明”，当我闭了眼，回味这句佛家警语时，那些平淡如云的岁月，那些人生细节处的美丽，那些简单、质朴的感情，缓缓牵出一段段沉寂已久的记忆，时间的褶皱慢慢展开……
那是30多年前的事，我叫李淑林，生活在四川省眉山市仁寿县，自己经历坎坷，自幼失去父母，由年迈的奶奶扶养长大，深知，唯有读书，自己才有出路。一分辛苦，一分收获。初中毕业时，我顺利地考上了仁寿师范，终于实现了我以后当教师的梦想。然而，天有不测风云，人有旦夕祸福。1985年9月6日，我因不慎摔倒导致腰1粉碎性骨折。由于不懂“人摔后不能背，只能用担架平抬”这个急救常识，同学们七手八脚的把我背到县医院（同学们也是一片好心），造成了致命的第二次伤害，脊髓横断，双下肢截瘫。
从此，我走向了另一个世界：白色的床单，白色的墙壁，白色的人……经过一年的用棉垫垫腰1（受伤部位），睡硬板床，康复训练等等的保守治疗，恢复了二，三级肌力，可靠双拐行走，医院证明我可以继续上学或者从事主要使用上肢的工作。于是我返回了学校，继续学习，从此，学校里有一个拄双拐，在最高楼层学习的人，这个人就是我。每天，我比同学们早起一个钟头，带上几个面包就去爬楼（教学楼没电梯），双手磨起了血泡，破了忍疼也要爬，双腋窝磨肿，一伸手就疼，衣服在墙上擦来擦去，每天上上下下，也布满了大大小小的“眼睛”。为了学知识，自己也豁出去了。每天只有下了晚自习才能回寝室，才能喝水（为了不上厕所），嘴唇膏裂，张嘴就流血……就是这样艰难的求学也没能维持几个月。
有一天，大概是1987年的12月份吧，我费了九牛二虎之力才爬到教室，突然发现我的放在最后的课桌不翼而飞，原来是学校领导考虑到我身体未完全恢复，需要锻炼和休养，强行让我养伤。当时班上的同学周学文，谢军西让桌位给我坐，这暖心的一幕铭记于心。世上正是有这些善良的人，才变得更加美好，更加使濒临绝望的人留恋人世。而这些让坐的同学却受到班主任的严厉的警告和罚款，也许班主任也有自己的苦衷，原谅不应该原谅的人，以德报怨，我们的心才能平和。为了不影响好心的同学，不放弃学习的我，就临窗任北风刮脸（班主任取走了窗户纸），站着上课，窗沿就是课桌，一天下来，腿不能弯曲，麻木得不能动弹。如果说，不幸在考验着我们的血性，那么，人为的不幸是否考验着我们的良知。能与“健康”的人一起学习的残疾朋友，是太幸运的事，当学习成为奢望，是不是一种悲哀？
为了活下去，我回到了生我养我的小山村。倔强的我从没有放弃对生的渴望，每天坚持锻炼和学习。在自制的康复器材——废旧的自行车上练脚力，自己买来按摩书，识穴位，识经络，自己给自己治疗，促使疾病一点一点向好的方面发展，病来如山倒，病去如抽丝，实在抗不住的时候，我想起我看过的故事：那就是文革时期，有两个音乐家同时下放到农村养猪，一个不堪屈辱，自杀，一个却踏着音乐节拍割猪草，扫猪圈，终于熬到平反，从新回到他喜爱的音乐世界。咬咬牙，一切都会过去，人生没有过不去的坎！
盼望着，盼望着，盼望着出头之日的到来，1988年冬天，我外出锻炼时，看到很多群众在看公告，我也去看，原来是一张防火防盗的公告，知道我们仁寿县的县长是吴子明。我们残疾人，生活的圈小，多出去走走，看看也是好事。回到家，我抱着侥幸的心里，满心欢喜的给吴县长写了一封渴望学习的信，这封信如冬日暖阳，带给我生命的春天。春季开学的时候，我又回到了魂牵梦绕的学校。再次回到学校，我十分珍惜这来之不易的第二次学习机会，不耻下问，对每个问题，精益求精，于1989年以优异的成绩毕业。在方家中学当图书管理员，从此开始了“室小能容古今中外，情长可达南北西东”的生活。
“洗手净指甲，做鞋泥里踏。”要想拥有理想的生活，必须付出代价。工作之余，我自学了《汉语言专业》的课程，在自学的两年里，没有懈怠，科科优秀，还获得“德敏成才奖”。不断的学习，系统的学习，是我终身的必修课。我也参加了《汉语言专业》的本科学习，也以优异的成绩获奖。回想匆匆岁月，还是要学会理解，接纳，然后采取行动，不管当下的情况怎样，心甘情愿地接受它，这将不可思议地改变我们生活。世界虽然没有给我们每个人提供完美的生活条件，却给每个人足够的资源拿到我们应得的东西。学习之路，永不停歇！
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