一一再谈如何创作

         有的作品有史料价值，上报上刊几率高，但阅读量不大，一般上报上刊后直接就进入博物馆收藏了。这类作品不多。一般属于说明性质的文章，似乎不属于文学作品。

          更多的作品应该是面向广大读者的，应该属于文学作品。既然是面向广大读者的，那么，要引起读者的注意，作品必须要有自己的特色，如农产品的一村一品一样，否则作品会被埋没；另外就是作品必须要有“包袱”，有看点。一句话，还是我以前说的，读者看作品是去享受去了，不是去受罪去了。

        拿我们周围的一些作品来说，尽管大多稚嫩，但还是可以说上一二的。

         比如茅屋隐人王宁波菊黄雪白等老师的古体诗就写得轻巧，能从中读出柔软的质地和可贵的泪水；牟老师(阳光人生)郭涛小魏等老师的现代诗也显得轻巧，有跃然纸上栩栩如生之感。牟老师的作品散文诗歌有种随性的滑稽的童真和与世无争的乐观；郭涛老师的诗也十分随性，有种举重若轻之感；小魏老师的诗有种小清新，小哲理之感。

        这些人的作品看了后，觉得没有文化的厚重，觉得从文化中解脱了出来形成了自己的表述风格。

        我们再看一下周围一些作家的散文小小说。

         成诺老师的散文一种柔软的江南水乡的风十分浓。边丽萍老师写过一篇关于卖苹果的文章，有类似《多收了三五斗》的味道。她写的《大黄》一文情节就扣人心弦:写了大狼要吃她时，大狗挺身而出，这就是看点；小魏老师写了一篇《不知趣的老魏》就写得真实朴实可笑又十分有讽刺意味，于乐观中见辛酸，于喜悦中见悲凉；党老师写了一篇回忆童年上学的经历，童年上学没有表，根据鸡叫起床，起床后一路在月光下或提着柴火炉在雪地里的情景，写出了当年山区孩子上学艰苦的共同之处；写到遇到了狼，起先用石头砸狼，狼不走，后大声喊跑狼，这就是看点。王尊让老师写了一篇春节过完，清早父母偷偷出外打工时，恰好被孩子粘住的情景，既有共性，又有个性，十分感人！抓住了分别的这一动人看点；写了一个留守老婆婆和一只狗一只猫的故事《贺英婆和她的朋友们》，虽然突出了“动”，却让人更是体会到一种孤单，一种静。王维的“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”马上会涌上心头。而闰土老师的散文朴实中不乏积极向上的正能量；冰洁芳菲老师写过几篇童年的文章，童年的质朴辛酸天真快乐如夏天的太阳永不落幕；马铃薯老师的一篇帽子掉到山谷中的文章，写出了童年的阳光草地，一种浓浓的伤感和少女恒久无瑕的质朴扑面而来……

        以上我从语言和内容上大约分析了一下。

        一些大家的文章，在语言和内容上都是我们学习的榜样。比如《都市风流》中写出了中年人感情的纠葛，一种淡淡的忧伤和浓浓的文学气息通过节奏较快的城市式的语言简洁地铺陈开来；《年轮》的画面感极强，把我们会拉向艰苦的缺衣少穿的岁月和艰难寒冷的知青岁月；《平凡的世界》善于运用长句，语言如雪花飘飘洒洒，如黄土浑厚苍凉。写了一幕幕浪漫的爱情，爱情本来就是看点。加上了田二王满银孙玉亭安锁子等一些笑料式的人物为文章增色，人物波澜壮阔的心理描写，让读者体会到小说人物的丰满生动，多角度的自然环境加上陕北民歌一种永恒的美感徐徐铺陈于读者眼前，路遥，把黄土地文学推向了顶峰！猪八戒让《西游记》增色不少，一则粘合了整部作品，一则“为取经打破了沉闷，否则，可能未取到真经，唐僧一行就闷死了。”《高兴》中收破烂的和发廊女本来就有看点，语言简洁，符合城市快节奏。《红楼梦》中林黛玉贾宝玉的爱情发展既粘合了整部作品，又是文章的一大看点。《丑石》语言朴实，内容上丑石的命运扣人心弦，特别是丑字给文章增加看点……

        我们写文章要抓住两点，一是语言结构要过关，语言要形成自己的特色，“寻找属于自己的句子”，结构不松散，过渡自然，浑然一体；二是内容上要丰富多彩，不呆板，要有看点。只有抓住了这两点，文章才能吸引读者眼球。

        我说过，文学是上天洒向人间不多的矿藏，从事文学的注定是极少数人，每个平凡的人身上的存量也许并不丰富，尽管如此，我们还是会写出一些优质的文学作品，而写出了，就值得称赞，值得反复阅读，值得回味，值得流传。

         一一完一一

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魏增刚，男，46岁，毕业于西安乡镇企业大学市场营销专业。爱好文学，一直笔耕不辍，出版随笔散文《脚印》一书。在《扶风百姓网》《扶风微传媒》《炎帝故里论坛》《于都诗词》《乡土蓝田》《吉瑞墨香文化传媒》《城市头条》等十余家网络平台发表诗歌散文500余篇。最喜欢路遥鲁迅的作品。西安市电视剧文学村村民，西安市未央区作家协会会员，西安市作家协会会员。