为认真贯彻落实上级关于公共卫生事件防控工作要求，有效预防和积极应对传染事故的发生，全面提高学校应对疫情的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化，平阴县职教中心于3月16日进行疫情防控实战演练。
本次演练模拟内容为：学校晨检发现一名学生咳嗽，浑身发冷并伴有发烧症状，学校应急处置小组马上启动应急预案，并及时进行上报、 隔离、消毒、停课等应急处置工作。
发现异常体温，及时上报
2.周涛校长接到班主任报告后，立即指令医疗救护组人员身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达教室，对学生症状进行再次核实，核实后：体温37.3度。救护组老师立即向学校公共卫生事件防控演练领导小组组长盛建军校长报告情况，申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。
复测体温
3.领导小组组长盛建军校长接到学校医疗救护组人员报告后，立即启动学校公共卫生事件防控应急预案；副组长周涛校长立即电话通知各个疫情处置工作组负责人组织人员到达指定岗位，履行各自职责。
校长盛建军启动应急预案
副校长周涛指挥应急处置 4.领导小组组长等相关人员到达现场后，医护组组长周涛校长向领导小组组长详细汇报学生患者当前身体情况。领导小组组长下达工作指令，医疗救护组人员将学生患者带至学校隔离室进行隔离。 医疗救护组长周涛校长通知县“120”救护中心，要求“120”急救中心安排救护车前来救援； 班主任通知学生家长：“我是学生李某某的班主任，今天学校晨检发现该同学出现咳嗽、浑身发冷、发烧等症状，请你快速来到学校，配合进行治疗，请从学校西门到校”。 秩序维护组人员配合任课老师安抚同班学生情绪，维持班级秩序，并排查与学生患者亲密接触人员的健康情况，对亲密接触人员登记造册；警戒引导组在教室相关公共区域和隔离室周边设置警戒区，禁止无关人员进入，安排安保人员在学校门口设置警戒区。 设置警戒区
医疗救护组老师到达学校西门迎接120急救车辆。
5.领导小组组长盛校长向教体局食堂管理科汇报学生情况。
6.同时，副组长周校长向县疾控中心报告情况。
7.秩序维护组和班主任排查班级其他学生后，安抚学生并组织学生到备用隔离教室，准备上课。
盛校长及秩序维护组安抚学生
组织学生到备用隔离教室
8.医疗救护组老师在救护车到达后引导车辆快速到达隔离室。到达学校隔离室后，学生患者在医护组老师的陪同下转入指定医院就诊。
医疗救护组老师到学校西门迎接学生家长。待学生家长到校后，向学生家长简要汇报学生情况，并带领家长赶往县中医医院。
迎接学生家长
9.学生患者离开隔离室后 ，消毒消杀人员对隔离室地面、桌椅等物品进行消毒。放学后，消毒消杀组对患者所在班级教室及所涉及的公共场所进行再次消毒。
教室消毒
10.舆情应对组组长迅速向全体师生公布学生患者情况及学校采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心,维护学校稳定。
11.善后处置小组配合疾控中心进行流行病学调查，对该生到过的场所、接触过的人员,以及患者的家庭成员、邻居同事进行随访，发现异常情况立即上报教体局食堂管理科及县疾控中心。医疗救护组人员对与该生密切接触的学生、教职工进行登记测量体温，追踪观察。
12.医疗救护组老师及时与疾控中心联系，了解掌握学生患者症状发展和治疗恢复情况。
随后，学校又对学生入校管理及食堂就餐情况进行了模拟实战演练。
学生入校管理模拟演练
食堂就餐模拟演练
通过紧张有序的工作，实战演练圆满结束。县教体局职教科张明春主任对活动进行了点评并给予高度评价。
张明春主任进行点评
学校全体中层以上管理人员及班主任参与并观摩了本次实战演练，通过本次演练全校师生进一步熟知应急处置过程，做到应对突发事件镇定、迅速，避免恐慌。提高了全校师生的应急处理能力，细化落实应急措施，促进学校防控工作的科学化、规范化、程序化。
县职教中心将以本次实战演练为契机, 继续完善和健全防控应急工作机制，落实各项防控措施，保护广大师生的身体健康，切实提高全员防控能力，有效阻止传染源输入，保障学校教育教学工作的有序开展。
（通讯员 王永军）
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