平阴职教中心：
落实“四项任务”推进线上教学
一是充分挖掘教学资源。与普通中小学不同，职业教育教学资源在“线上教学”初期相对缺乏，学校充分挖掘行业、企业、协会免费资源，同时加大课程资源二次开发，围绕重点、难点、核心点教师录制五分钟之内的微视频，倡导碎片化学习，确保了够用、实用。
二是积极开展集体备课。以2015年省教改课题、2019年省职教学会“线上教学”课题研究成果为引领，就业班线上集体备课，高三升学班顺利开学，集中备课教研。
三是实施线上质量监测。对授课、学习情况进行线上阶段性检测，在征得家长积极配合下，每个学生两部手机，一个监控，一个考试，这个做法在济南新时报、都市头条、山东教育报推广。
四是课程与战“疫”教育结合。任课教师、德育教师精心备课，上好五课，即战“疫”英雄事迹课、爱国爱党课、责任担当课、敬畏自然课、人格底线课。
（王庆禄）
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