疫散春意闹 智来炫课堂
——“山东省初中语文学科在线教学研讨会”学习感悟
微风袭人，不骄不躁。暖暖的春日，柔和的光芒，让人痴迷……
为贯彻落实防控疫情期间教育部“停课不停教，不停学”的要求，2020年4月24日上午9时，我们迎来了盼望已久的“山东省初中语文学科在线教学研讨会”。“省级研讨会”听听这个活动的力度都让人激动不已，渴望已久的学术交流会竟然毫无征兆的如期而至，感恩专家们的亲情倾注，激情澎湃的讲解声余音绕梁，诗意般意犹未尽！愚钝的我才悟到教学原来是一件简单而幸福的事，选择了这样神圣的事业，我将为此而奋斗毕生！
教育没有更好，只有最好！
他山之石可以攻玉
很幸运的我们观看了来自济南、日照、泰安、青州、青岛等五个地区的六个专题报告。本以为省级教研会会是矗立在“高大上”的“云端”，可是报告会的第一眼就刷新了我的肤浅，原来济南市教研员的报告厅是很接地气的班级模式报告厅，敬佩低调的初语人！
首先由教研员解说流程报告拉开了帷幕，他那句“别来无恙”，让我思绪飞扬，我也愿“山河无恙”！再由济南齐老师的《构建云端云课程资源，打造师生成长共同体》报告中，让我领悟到学习如同生活，是有规律，有程序可言的。云课程资源的建构：初中语文“开放+活力”型线上课程资源的开发与应用，细致地划分为四大模块，开发内容，开发成员，开发路径及应用实施。每一模块都涉及到了听、说、读、写、练等相关内容，齐老师细致地讲解、指导让我受益匪浅！原来语文也应该充满活力，初语人更应该活力四射，熠熠生辉！
于无声处听惊雷，于无色处见繁花
报告会是短暂的也是耳目一新的，记录中让我应接不暇，钦佩之情难以言语，唯有赞叹之余反思自我。
年轻有为的六位报告专家，让我明白了疫情并不可怕，可怕的是为此而沉寂，我们的生活不应碌碌无为，我们应该“生命不止，奋斗不息”！
一直以来，教研、备课、听课、作业反馈等任务让我顾此失彼，慌忙中却忽视了学生们的心里成长，他们也需要作为初语人的快乐，而我却没舍得放手，总以为征文、书法、诗歌诵读等活动占据了学生的学习时间，而今细细想来这样就扼杀了学生充满“活力”的思维，我们也应该奏响云端“五部曲”，还给学生们自主式的课堂学习！
行动中的领悟。
青州教研员《初中语文网格化教学探索与实践》以及青岛教研员《我们的“战役”语文课》的报告中都提到了师生不能面对面，聚焦课堂质量是关键的问题。是的，我们都应该与时俱进，将原有的教育平台模式拓宽、细化，探索中寻找适合自我的“战役”语文课。我们要适应网络教学需求，不气馁，不停滞，不抱怨，行动起来，认真梳理好每一个环节，让我们一同架起“云端”，让探索中的初语人神采飞扬!
倾慕中的觉悟。
戴圣云：“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”在这场文学盛宴中我领悟到了求知的重要性，没有奋斗，就不会拥有丰饶的文化底蕴；没有行动，就不会拥有丰富的文化积淀；没有自勉，就不会拥有丰厚的文学素养。放眼繁花，总有一处是你的归处，因为那是你生命的亮点！
专家们都从构建云课程资源，提高教师专业水平，提升学生语文素养等几个方面，高屋建瓴式的展示了我省处在疫情期间语文线上教学的丰硕成果。细细品来图表展示历历在目，讲解细致回味无穷……感谢专家们毫无保留的倾力相助，让我市语文人看到了优势也悟到了不足。我将结合现有的教学资源，倾力打造属于自己的精品课程。
盼望着，盼望着，专家的智慧来了，语文课堂的春天能不更绚丽吗？
临沂商城实验学校七年级语文组 杜启凤
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