4月29日，全市第一本以武汉战“疫”为主题开展有效德育的校本教材《英雄的城市，英雄的人民——弘扬武汉精神小学生读本》在光谷九小编成，将陆续发给全校2100多名学生。从2月份“停课不停学”以来，武汉市光谷第九小学在做好疫情防控、开展网络教学的同时，组织全校教师留心搜集素材、关注身边的典型事迹，开展校本教材的编写工作。
《英雄的城市，英雄的人民——弘扬武汉战疫精神小学生读本》分为“不速之客、武汉封城、专家引领、八方援汉、最美逆行者、人类命运共同体”等八个章节，引导学生全面回顾武汉这座城市的抗疫斗争史，让学生了解各行各业特别是医护人员的无私奉献和牺牲精神，加强爱国主义教育、集体主义教育、心理健康和劳动品格教育，进一步培养学生敢为人先、敢于担当的高尚品格，并学会感恩、学会自理、学会健体。
策划、主编这本校本教材的邱运山校长表示，校本教材的开发过程也是光谷九小师生全程参与武汉抗疫的过程。从疫情爆发、武汉封城到决战决胜阶段，学校组织党员干部和教师捐款，积极参加光谷方舱医院义务劳动，学校干部下沉社区参与防控，教师参与心理援助，“空中课堂”有序教学，学生创作抗疫绘画作文等等。
在序言里，邱运山校长深情写道：“多难兴邦，苦难辉煌。我们希望通过这本校本教材，全体师生能够加深对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，铸牢中华民族命运共同体、人类命运共同体意识，增强中华民族伟大复兴的信心和力量。”（通讯员 吴智慧 陈皓晖 ）
