《少年時的課餘時光》
——題張程翔君的一日一畫
梅振才（紐約）
白頭愛憶少年時，
課後無妨任性馳。
那堪長在紅旗下，
不解何為理想詞！
【梅註】
北大同班同學張程翔，今天在同班群發了一條微信：
「弄个一日一画，供同学哂阅。可能是年龄原因，空闲时常回忆儿时的事，很有趣，就画了下来。发到圈内一起玩。好久没露面了，以此表示我还在，没远离大家。」
還貼上一幅畫《少年時的課餘時光》和文字說明：
「新中國成立的第二年，六歲的我上學了。父親文化水平不高，母親不識字，家𥚃不指望念出什麼名堂，本人也懵懵懂懂。記得二年級寫作文《我的理想》，挖空心思也沒寫幾句，吃了一生中唯一的「二分」。就這樣上了小學上初中，整個五十年代就這樣度過了少年時代。因為家住在天津國營印染廠廠區裡，為沒有作業的課餘時間提供了自由玩耍的條件。現在回憶起當時沒任何追求和壓力的課餘時光，還是挺有意思的。」
張程翔讀書時是北大美術社社長，雖然以後沒有以藝術為職業，但繪畫始終是一生的愛好。
【照片說明】
張程翔所繪《少年時的課餘時光》。
《粘知了》
——題張程翔君一日一畫（之2）
梅振才（紐約）
每臨盛夏覓蟬聲，
手握長竿躡腳行。
閙市如今無影跡，
老來唯有夢中聽。
【梅註】
業餘畫家、北大同窗張程翔，昨天在同學群推出了一幅畫《少年時的課餘時光》，反響熱烈。凌大教授更讚之：「图文并茂，当代贺友直！」
張程翔也發了跟帖：「谢谢大家捧场。有兴趣看，触动了一些神经，就值了。原以为这小儿科的玩艺儿不登大雅之堂，犹豫了很长时间才发。看起来老头老太太对此也有兴趣。下面一日一画接着看吧。」
他的第二幅畫是《粘知了》，並配有文字說明：
「知了，學名蟬。盛夏，有樹木的地方知了的叫聲此起彼伏。體型大些、黑色的，“知——地鳴叫”；體型小些、灰色的，“伏蝶、伏蝶”地叫。雖然影響慣于午睡在人，有點煩，但也帶來一些生動。那時，粘知了是孩子們常幹的事。一根竹竿，花一、二分錢買粘著［Nian ］子，塗到竿頭，尋著叫聲躡手躡腳到樹下，多半能粘到，知了不是太機靈。遺憾現在城𥚃知了很難見到了。」
【照片說明】
張程翔所繪《粘知了》。
《小人書》
——題張程翔君一日一畫（之3）
梅振才（紐約）
捧讀街頭總忘飢，
連環圖畫啟心扉。
兒童今日鍾何物？
個個沉迷遊戲機！
【梅註】
業餘畫家、北大同窗張程翔又推出一幅《小人書》，並有文字說明：
「當年，小人書是孩子們的最愛。除了與同學或鄰居交換著看，還可到小書攤去租賃，一分錢看一本。可以說很多知識是從小人書中獲得的。小人書的出版量也是驚人的，少則幾十萬，多則上百萬册。畫的種類也是豐富多彩，幾乎囊括了所有畫種。現在相當多的名畫家、畫界領導者都曾創作過連環畫。上世紀九十年代以後，小人書衰落了，大多存在于老年人的美好回憶中，或成了藏家的收藏物。小人書的盛世一去不復返了。」
【照片說明】
張程翔所繪《小人書》。
《扇毛片》
——題張程翔君一日一畫（之4）
梅振才（紐約）
喜從圖畫識刀槍，
豪傑英雄正氣掦。
萬象包羅長知識，
一張毛片不尋常。
【梅註】
業餘畫家、北大同窗張程翔又推出一幅《扇毛片》，配有文字說明：
「這是一種彩色小畫片，長五公分，寬三公分。一類是歷史故事、神話傳說；一類是海陸空武器。花幾分錢買一張，可剪出五、六十片。這是孩子的收藏之一。除了買，就靠贏。玩法是雙方各出幾片，摞起後稍彎曲放在地上，以手拍地，用拍出的氣流扇翻畫面，扇翻的歸己。手壯的可積攢幾百上千片。小時的歷史故事、武器名稱很多是從這小小畫片得來。遺憾沒保存下來。」
【照片說明】
張程翔所繪《扇毛片》。
《掏鳥窩》
——題張程翔君一日一畫（之5）
梅振才（紐約）
生命摧殘似著魔，
無辜麻雀唱悲歌。
平生多少虧心事，
最是兒時掏鳥窩。
【照片說明】
張程翔所繪《掏鳥窝》。
《捉蜻蜓》
——題張程翔君一日一畫（之7）
梅振才（紐約）
蜻蜓款款點清波，
伴我童年快樂過。
林立高樓環境改，
兒時風物已無多。
【梅註】
業餘畫家、北大同窗張程翔又推出一幅《捉蜻蜓》，配有文字說明：
「蜻蜓是昆蟲𥚃最漂亮的，小孩都想捉。最常見是紅的，特別是在雨前，空場上成群飛來飛去，用蒲扇就能捕捉到。有一種體型大一些，尾部綠色，胸部天藍色，漂亮極了。它不會到處飛，只在水面上盤旋，常停落在水塘邊的葦草稍頭上。捉它只能用粘子粘。現在甭說在城市，就是在郊區也很難見到了。小時肆無忌憚地捉它們，如今見不到了，想念、後悔、自責，晚了！」
【照片說明】
張程翔所繪《捉蜻蜓》。
《打尜尜》
——題張程翔君一日一畫（之8）
梅振才（紐約）
平常孩子出貧家，
那有餘錢隨處花。
棗木尜尜榆木棒，
玩來一様樂無涯。
【梅註】
業餘畫家、北大同窗張程翔又推出一幅《打尜尜》，配有文字說明：
「尜尜（ga), 顧名思義即中間大，兩頭尖之物，兒時自製運動器物之一。將一10公分左右的圓木棍兩頭削尖即完成。比賽時，手持一米多長的窄林板敲向尜尜的尖部，尜尜躍起，將落未落時用木板猛擊尜尜，打向目標，以次數最少到達目標者為勝。至于贏點什麼，臨時定，比如煙盒、毛片、玻璃球等。那時沒聽說過高爾夫，即使有也無緣見,那是貴族玩的東西。」
【照片說明】
張程翔所繪《打尜尜》。
《海棠樹下》
——題張程翔君一日一畫（之9）
梅振才（紐約）
私下無人亦守章，
海棠樹下好行藏。
堪嗟今日贪風烈，
四海皆為名利場。
【梅註】
業餘畫家、北大同窗張程翔又推出一幅《海棠樹下》，配有文字說明：
「印象𥚃那時家𥚃沒買過水果，盛夏買幾個菜瓜、黃瓜當水果了。偶爾給哮喘的奶奶買個蘋果，削下的皮給孩子嚼嚼。工廠有個花園，𥚃面載有海棠、棗、梨樹。初夏海棠結果了，那段時間幾乎天天到海棠樹下踅摸，在草棵中揀拾落地的海棠果。雖然花園沒人看管，也從來不到樹上摘。那時對單位的東西不敢私自碰，對規矩從心底有著敬畏感。現在人心不古了。要想重塑對法、對規矩的敬畏，必用嚴厲手段樹起法的威嚴。」
【照片說明】
張程翔所繪《海棠樹下》。
《土箱淘物》
——題張程翔君一日一畫（之10）
梅振才（紐約）
少年多是集郵狂，
苦覓一張搜土箱。
我有繽紛萬邦票，
得來容易自僑鄉。
【梅註】
業餘畫家、北大同窗張程翔又推出一幅《土箱淘物》，配有文字說明：
「廠子集體宿舍住的都是畢業不久的大學生。那時與親朋好友聯系唯有書信。他們住處的土箱，即垃圾箱是我天天光顧的地方。主要是衝著他們扔的帶有郵票信封去的，順便淘到鮮見的煙盒和牙膏皮。一個牙膏皮可賣三分錢，湊夠十個可買四五本小人書。幾年下來集了一大本郵票。那時的土箱名副其實，基本就是土，居民區的還有爐渣。除了土腥味沒有怪味，一個飯粒也捨不得扔，菜盤用窩頭擦得鋥亮，吃不上瓜果，沒皮可扔。垃圾沒有腐爛的東西。那年月最臭的地方是茅房，全是旱廁。換了人間，廁所沒味了，垃圾箱勝過過去的茅房。」
【照片說明】
張程翔所繪的《土箱淘物》。
《小說連播》
——題張程翔君一日一畫（之11）
梅振才（紐約）
（新韻）
課後閒時鄰舍過，
最迷小說聽連播。
忠心赤膽英雄譜，
榜様光輝永不磨。
【梅註】
業餘畫家、北大同窗張程翔又推出一幅《小說連播》，回憶少時的故事，配有文字說明：
「放學後，五點準時到鄰居同學家去聽小說連播《鐵道遊擊隊》。每天半個小時，散了後就盼著第二天五點快到。那年頭有話匣子的人家很少，能有鄰居家聽就很幸運了。即使多年後上了大學外語專業，也是統一安排時間一個班一起聽外語錄音。哪像現在各種學習、娛樂設備應有盡有，層出不窮。孩子們太幸福了。」
【照片說明】
張程翔所繪的《小說連播》。
《踢球》
——題張程翔君一日一畫（之12）
梅振才（紐約）
少年幾代夢相同，
踢出足球驚世功。
遺憾中華爭抱鼎，
依然水月鏡花中。
【梅註】
業餘畫家、北大同窗張程翔又推出《少年時光》系列一幅《踢球》，配有文字說明：
「踢足球是人們最著迷的體育運動了。小時候沒有足球，只能踢皮球。大點的孩子才能踢上足球。上世紀五十年代足球是很普及的運動。各單位、學校幾乎都有足球隊。那時的國家隊水平也不錯。幾十年過去了，各項事業都有了巨大進步，很多方面都達到了世界先進水平。唯獨足球往下出蹓，成了人們心中的痛。這一代人還能盼到足球翻身的那一天嗎？」
【照片說明】
張程翔所繪《踢球》。
《學打仗》
——題張程翔君一日一畫（之13）
梅振才（紐約）
日間自演率雄師，
夜夢南征北戰馳。
回首今生無悔憾，
也曾衛國著戎衣。
照片說明】
張程翔所繪《学打仗》。
《彈球》
——題張程翔君一日一畫（之14）
梅振才（紐約）
競技孩兒好逞強，
雖云勝敗總尋常。
應從優劣明斯理，
做事當宜選擅長。
【梅註】
業餘畫家、北大同窗張程翔又推出一幅《彈球》，回憶少時的故事，配有文字說明：
「五彩斑斕的玻璃球是孩子們的重要競技埸。將手中的球彈中另一個球，將其打入洞中，贏得比賽贏得玻璃球。彈球需要熟練，更需要天分。能力強的，大姆指和食指夾著球，其他三個手指優雅地舒展開，球彈得又遠又準，甚至彈出弧線，凌空直擊二、三米外的目標。笨的，三個手指曲捲在手心，球彈得不準，我們稱之為
“老努”，不管怎麼練，也沒用。人那，就幹自己擅長的事，強努，空耗歲月，自尋煩惱。」
【照片說明】
張程翔所繪《彈球》。
《鬥蛐蛐》
——題張程翔君一日一畫（之15）
梅振才（紐約）
自古秋閒鬥小蟲，
兇殘博戲害兒童。
宜傳善念和為貴，
莫助人間殺戮風。
【梅註】
業餘畫家、北大同窗張程翔又推出一幅《鬥蛐蛐》，回憶少時的故事，配有文字說明：
「暑假末期，正是逮蛐蛐（學名蟋蟀）、鬥蛐蛐的時節。準備好了大大小小的罐兒，總能有不小的收穫。城𥚃一般是在磚縫𥚃找，尋著叫聲，用細膠管向磚縫一吹，蛐蛐便蹦了出來。更大樂趣是鬥蛐蛐。人就是挑撥者，沒有蟲性。在人的挑動下蛐蛐激烈地撕咬，勝者昂首振翅鳴叫，敗者落荒而逃。如此慘烈，蛐蛐自己也有責任，如果有定力，任你挑撥，我自巋然不戰，堅決維護蛐蛐的命運共同體，人們也就沒興趣搭理蛐蛐了。而是，蛐蛐的爭鬥又是它那個種群保持健壯延續的基本條件。這又是情與理，道德與進步的悖論。」
【照片說明】
張程翔所繪《鬥蛐蛐》。
《下軍棋》
——題張程翔君一日一畫（之16）
梅振才（紐約）
君愛軍棋總有由，
天生氣質自相投。
我憐拼命過河卒，
漢界馳過不掉頭！
【梅註】
業餘畫家、北大同窗張程翔又推出一幅《下軍棋》，回憶少時的故事，配有文字說明：
「我很少下象棋，沒碰過圍棋，太燒腦；跳棋也不常玩，有點小兒科。喜歡下軍棋。雙方各自排兵布陣，用小的犧牲偵察敵方的步署，或拼殺殆盡以慘勝，或奇兵偷襲得逞。有的習慣將重兵擺在一個方向，猛衝猛打，消耗對方實力最後拨得軍旗。採用什麼戰術和策略往往是由指揮員性格決定的。做事情也如此。有人大刀闊斧；有人細致妥貼，沒有孰優孰劣，只應將不同的人放在適當的位置。」
【照片說明】
張程翔所繪《下軍棋》。
《抖空竹》
——題張程翔君一日一畫（之17）
梅振才（紐約）
春節街頭喜氣盈，
鞭炮伴隨空竹聲。
遊戲能教心態好，
披風斬浪保平衡。
【梅註】
業餘畫家、北大同窗張程翔又推出一幅《抖空竹》，回憶少時的故事，配有文字說明：
「空竹，又名風葫蘆，是流傳久遠的玩藝。多是在春節前後抖。空竹的嗡嗡聲伴隨著爆竹聲，為年增添了不少氣氛。空竹有雙箱和單箱兩種。雙箱本身就是平衡的，易學，穩當，但轉速慢，聲小；單箱不平衡，抖起來才平穩，但轉速快，聲響。其它替代品，如茶缸蓋、壺蓋等也類似單箱。可見，平衝雖穩，但機會少，效率低；不平衡，機會多，效率高。作事就要擅于不平衡中把握平衡。」
【照片說明】
張程翔所繪《抖空竹》。
《煉鋼鐵》
——題張程翔君一日一畫（之18）
梅振才（紐約）
廢鐵搜來自萬家，
圍爐日亱看鋼花。
當年土法神奇處，
強國育人真不差。
【梅註】
業餘畫家、北大同窗張程翔又推出一幅《煉鋼鐵》，回憶少時的故事，配有文字說明：
「十四歲時，開始接觸社會活動了。印象深刻的是大煉鋼鐵。我們拉着小車到鐵路貨場運廢鋼鐵，到學校去“煉鋼”。貨場上堆積如山的“廢鐵”，是從各地，主要是農翟村運來的砸碎的鐵鍋、農俱、房屋上所有能拆下來的鐵物。然後在小土壚𥚃燒、錘，算是煉成鋼了，鋼鐵決定著國家安全和命運。幾十年彈指一揮間，我們已是鋼鐵大國了，產量占全世界的一半。即使拿出一個廠去一部分產能都是上千萬噸。」
【照片說明】
張程翔所繪《煉鋼鐵》。
《上夜校》
——題張程翔君一日一畫（之19）
梅振才（紐約）
當年亱校有良師，
引領童心藝海馳。
遺憾難圓畫家夢，
業餘揮筆亦神怡。
【梅註】
業餘畫家、北大同窗張程翔又推出一幅《上亱校》，回憶少時的故事，配有文字說明：
「幾家鄰居是美院畢業的圖案設計，常看他們寫生，也常到他們家看畫冊。不覺間逗起了我的興趣。初三，該告別瞎玩的少年時代了。區文化館開亱校，辦美術班，便報了名。每周一個晚上，由美院學生教課。有時看畫展，聽過方成講座。那時不像現在辦班賺錢，一分不收。晚上步行十來里去上課，家𥚃從不過問。遺憾的是後來沒機會考專業學校，更主要是缺天分，不是幹美術的料。也好，退休後作為愛好畫著玩玩，不寂寞。」
【照片說明】
張程翔所繪的《上夜校》。
《讓我們蕩起雙槳》
——題張程翔君一日一畫（之20）
梅振才（紐約）
柳岸臨風百卉開，
湖波撫育棟樑材。
滿懷美好青春夢，
雙槳同搖奔未來。
【梅註】
業餘畫家、北大同窗張程翔又推出一幅《讓我們蕩起雙槳》，回憶少時的故事，配有文字說明：
「上小學時很少組織活動。印像深的是到公園划船。當時剛看過電影《祖國的花朵》、我們也正是那個年齡，自然也很有共鳴。划著船，哼著主题歌，好愜意呀。那時兩支槳配合不好，船不按方向走。直到多年後，長大了，划過幾次，才自知了。人生也如是。成長過程總是擺來擺去，錯不斷。經歷多了，穩當了。我們這代人是和新中國一起成長的。國家也是在左右擺動中進步著，成熟著。我們有幸在有生之年看到祖國這艘巨船按既定航向又快又穩地駛向前去，幸運。」
【照片說明】
張程翔所繪《讓我們蕩起雙槳》。
作者简介
梅振才：廣東台山人，畢業於北京大學。現任中國中華詩詞學會顧問，全球漢詩總會名譽會長，紐約詩畫琴棋會、紐約詩詞學會會長，東南大學、海南大學客座教授。
