《昨夜入梦，一众学子强烈要求代题2020毕业季师生云合影照》
段维
叠合时空云主题，神驰天外叹凭依。
先生此际真无语？口罩横遮恁整齐。
【八卦掌付评曰】
家师（辽宁省文史馆研究员于文政先生）曾经说过：用平常语造奇境，胜过用晦涩语造奇境。段教授此绝印证了家师的观点。
此绝句抓住云这个关键词，反复探究，赋予新意。云不仅仅是天上的云，在当今社会也可以说是云主题，云计划，云计算。当然也可以说是不知所云以及口罩横遮，看上去好像一抹云。段教授这种把握关键词，深刻炼字的关照，在他的另一首诗也体现的淋漓尽致，为了深入说明这个问题，我也贴出：
《观老父为并栽红薯种保暖》
段维
破竹弯如父脊梁，撑开地膜挡风霜。
一群混蛋谁知晓，安乐窝终非梦乡。
这首的红薯就采用了一语双关的修辞手法。红薯有几种俗称，比如红苕，红芋等，引申义那就是不太通透之人，大家应该都可意会的吧。一群混蛋，字面上是红薯种，一群混蛋谁知晓，句意顿时升华，言在此而意在彼，叵耐玩味。杜云：对食暂餐还不能。退之云：欲去未到先思回。皆此类。既可以认为是老父亲的心理语言，也可以认为是作者的话外音。据考察，红薯是最早种植于美洲中部墨西哥、哥伦比亚一带，由西班牙人携至菲律宾等国栽种，红薯最早传进中国约在明朝后期的万历年间，分3条路线进入中国―云南、广东、福建，并最终在湖北大量种植至今，湖北人由于是屈原故里，自身文化底蕴雄厚，形成了独特的苕文化。
我们回到主题《昨夜入梦，一众学子强烈要求代题2020毕业季师生云合影照》。今年由于疫情，段教授所带研究生尚未入校即将毕业，于是采取电脑合成毕业季师生云合影照，关键词是云。叠合时空云主题，此句直奔主题，交待缘由，切入云计算，云主题。神驰天外叹凭依。老师心心念念无非是流云一样飘在校园外的学生，学生日夜所思无非是校园里的老师，叹凭依，很好的体现了这个。这句表面是咏叹流云有一点幽思，实际上是老师的大爱。先生此际真无语？这句就是写老师的无奈，今年情况特殊，不能拍真实的毕业照也是没办法，不知所云，实际上是无奈。口罩横遮恁整齐，电脑合成的都是戴口罩的形象，那一片片蓝色口罩，又好像一抹流云。
现在我专门谈谈段教授这种把握关键词，炼字的创作方式。主要有如下特点：
一，一语双关或多关，例如苕（混蛋）、云（云计算），这种发散思维，非常巧妙，出人意表，又在情理之中。《南史·袁宪传》：“宪常招引诸生与之谈论新义，出人意表，同辈咸嗟服焉。”宋·苏轼《举何去非换文资状》：“其论历代所以废兴成败，皆出人意表。”。
二，从细节入手，此作是写毕业照，另一首写观老父为并栽红薯种保暖。我们始终认为，诗要写自己的生活，从细节入手。咏云者，吴尺凫焯有句云：“芦花摇雪碍船过，云叶随风逐雁飞。”陈心田寅有句云：“一雁披霜千树冷，片云移日半山阴。”嫌饭迟者：刘悔庵云：“冷早秋衣薄，天阴午饭迟。”顾牧云云：“衣轻晓寒逼，薪湿午炊迟。”咏新仆者：汪舟次云：“见事先人往，应门答语轻。”吴野人云：“长者尊难近，新名答尚疑。”四人皆无心之雷同而俱妙。又张哲士咏《老仆》云：“旷职身常病，应门语每讹。”亦趣。
三，诗不惮改。《昨夜入梦，一众学子强烈要求代题2020毕业季师生云合影照》这首诗成篇，他与我反复切磋，我提出好几次质疑，可以说是逼着段教授改，段教授也是非常大度，愉快接受，并最终创造出奇妙境界。
