支教是我人生中最难忘的一次经历  

                  兵团第七师奎管处中学教师吴伟南疆支教心得

时间过得真快，我在51团支教快一年了。作为支教老师的一员，我从2019年9月到今天，克服了时差、饮食习惯、生活不便等带来的种种不适，设法适应新的环境，现在自己融入到这个新的集体中，并乐在其中。

 上学期我担任体育老师，每个班平均45人，我每周22节体育课。课程量大，任务重，但是我却在辛勤的教学中体会了快乐和充实。这学期我担任一年级的班主任，担任三个班的国文国语教学工作。从体育老师到三尺讲台教授国文国语，从体育场走进教室，对于我一个从事体育教学工作多年的老师来说未尝不是一次挑战。

一节课40分钟，在教学上，有自学，有讨论，有读写。高效的课堂改革，突出特点是让学生成为课堂的主人，让学生成为小老师，围绕教材学会自主学习和自我管理。对我而言，从体育场走进教室走上讲台真是一次挑战。刚开始，我感到有点不适应，一堂课很快就结束了，但内容往往进行不完。这种情况让我既焦急又忧虑。

我常想：如果每节课总是不能完成教学任务，对国文国语教学都是浅尝而止，时间长了，势必会严重影响教学质量，学习成绩是不会理想的。关键是要尽快找到解决问题的方法，我抓住一切机会进班听课，多观摩名师的课堂教学组织，找到好的教学方法。下课了，我在办公室和各位老师们交流，谈谈自己的教学心得，有哪些是好的，又有哪些需要改进。明确教学的各个环节，如何恰当插入过渡语，在讲解中如何突出重点，讨论并解决难点，最主要是鼓励学生大胆回答问题，树立信心。

经过一段时间的师生磨合和课堂教学的摸索，用浅显易懂的语言向学生解释书本上的知识，积极引导学生，让他们获取更多的知识，课堂上的教学变得游刃有余，学习内容也讲得比较有条理了，这个时候我是最开心的。现在，我的课堂有更多的学生动了起来，和谐的课堂气氛正在形成。作为老师不光有丰富的知识，还应具有适应不同学生的教学技巧，更重要的是需要关爱学生，热衷教学的一颗真挚的心。少数民族的学生是热情的，淳朴的，真挚的，他们纯洁的心灵往往令我感动。

班级里不同民族的学生都有，这是学校的一个特点，但也是学校教学的难点。不同民族的知识结构不一样，理解和掌握知识的能力也不一样，这就要求教师根据民族特点因材施教。上课时，我会放慢语速反复强调重要的知识点；课后，谁听不懂，我就一个一个慢慢地给他们讲解。

让我惊喜的是，孩子们有了一点点的进步，我都特别的欣慰。渐渐地，孩子们和我的交流越来越多，渐渐地，我融入了学生们的生活，走进了他们的世界，也融入了这片南疆的热土。

作为支教老师，我已做好了改变自己、改革教法的思想准备。积极参加各类的教科研活动，我既要掌握先进的教学理念和教学方法，又要虚心学习广大教师扎根边疆、无私奉献和改革创新的新疆精神。三尺讲台充满了魔力，孩子们的成长让我自豪和欣慰。支教是我人生中最难忘的一次经历，也是我人生中最宝贵的一笔财富，有生的日子我会珍惜这次经历和这笔财富。

　派出单位：第七师奎管处中学  支教点：图木舒克第三师51团第一小学  作者：吴伟   联系方式：15729952690