作者简介：朱潭清 男 1950年生 曾经是上山下乡知青，后供职中国大唐集团公司徐塘发电公司 兴趣广泛 喜爱文学写作 ，篆刻，硬笔书法，唱歌等。
知青故事 脸红的事
文/朱潭清
网络真奇妙，网络语言真有趣。请教年轻人才把一些网络词语”翻译”过来,如：神马-----什么、杯具-----悲剧、酱紫-----这样子、肿办----怎么办，9494-----就是就是、520-----我爱你、NND-----奶奶的……，更有趣的是有人把一些毫不相干的偏旁部首拼凑起来，形成一些是是而非的字，美其名曰：脑残体。
正是这“脑残体”使我联想到了一件脸红的事……。
那是上山下乡的知青岁月，农村把在家家户户的墙上写标语叫做“写墙字”，这当然是有点文化的人的任务，我是“知识青年”这件事责无旁贷的落在我的肩上了，由于工分和壮劳力相当，又不要下地干活，我当然是乐此不疲了。正应了那句：此地无大树，黄蒿亦为珍的古语。
我当时十八九岁，正是不知天高地厚的年龄，左手拎个石灰水桶，右手拿把箐绳扎的刷子，满庄的墙上刷了去……。
有一次，适逢“全民服药，消灭疟疾”的运动，人人都要口服一种叫“奎宁”的大白药片，非常苦，好多人都不愿意吃，为了配合服药又要“写墙字”了，内容是：“疟疾蚊子传，得病误生产，党和毛主席，十分关心咱，八天服八次，疟疾消灭完。”
当时，疟疾的“瘧“还是这样写的，好多人不认识。为了让大家认识和书写方便，我把“疟”写成疾病头下面加一个月亮的“月”，这样一来这个字既好看，又好认，主要是好写，嘿嘿！好不得意！
有一天，我正在写墙字，身后传来一个苍老的声音：“学生，这字不能这样写啊！”我转身循声望去只见一个身穿蓝布棉袍的老头，有八十多岁，留着山羊胡子，牙齿没有几颗了，弯着腰拄着拐棍，侧面看已经快成“？”了。嘁！他倒会多管闲事。心里虽然这样想，因为咱是来“接受贫下中农再教育”的，还是一笔一划的把“疟”字改过来了，谁知道他老人家继续发难了：“学生，隶书不能这样写，燕不双飞啊！”这回我真的脸红了，再回身望去，脑海里立刻蹦出了两个成语：刮目相看、肃然起敬，这样的穷乡僻壤居然有人知道隶书，看来我是误判断了。这时，这位老者的山羊胡子在我眼里已经是美髯飘飘了。
其实，我的隶书仅仅是从报纸上、烟盒上、大字报上看到的，胡乱模仿而已，真真是在关公面前耍了一回大刀，脸红啊！
收工后，我四处打听老者是谁，老乡们说：他就是方圆几十里有名的大先生啊！真是有眼不识泰山！老乡们嘴里的“大先生”是这一带著名的首席私塾先生，平时是深居浅出的。我蓦然想起村子最北头竹林掩映的几间青砖瓦房，那就是当年的私塾课堂。
晚饭后，我正在为白天的事纠结的时候，那苍老的声音又在知青点门外响起：“学生-----------”，我赶紧出门迎接，只见大先生拄着拐棍颤巍巍的站在那里，手里还拿着样东西。
我把大先生搀进屋里，让他家坐下。老人家落座之后立刻精神矍铄起来，把手里一本发黄的书递给了我，哇！原来是一本线装本“尚古山房”出版的《清道人隶书字帖》，算得上是古籍了，他就这样轻易的送给了我。
而后，大先生像重返讲坛那样给我讲起了隶书，从隶书的起源讲到“八分体”的来历；从唐隶的古拙讲到宋隶的险峻；从明隶的扁平讲到清隶的俊秀；从书写手法讲到注意事项，他诲人不倦的讲，我如饥似渴的听，不知不觉已是深夜，我终于明白了隶书又叫“八分体”,即每个字都包含一个“八”字，而且主笔画叫“波桀”就是俗语说的“蚕头燕尾”，每个字不能同时出现两个“波桀”，所谓“燕不双飞”就是这个道理……。
之后，大先生经常光顾我们知青点。在他眼里我是个可教的孺子，在我眼里老人家就是传道授业、答疑解惑的好老师。
知青返城后，我曾回乡看望大先生，可惜老人家已驾鹤仙游了。
如今拿起这本《清道人隶书字帖》大先生侃侃而谈的场景就会清晰的浮现在我的眼前，我想，我对书法和篆刻的喜爱程度肯定包含着大先生对我的影响……。
朱潭清 于徐州
举报
