一本读不完的书
高桂玲
人生就象是一本书，封面是父母给的，内容是自已写的。人生的内容丰富与否，精彩与否，全凭自己的努力。
听了班主任邵老师的课，我感受颇深。邵老师书写这部自传，封面可以说是完美，年轻的邵老师我没见过，但老了还这么精神矍铄，那年轻时一定是位帅哥。老师的人生可以说是丰富多彩，老师一直用“非分”之念来努力书写自己的一生。做人从不低调，总是用一种积极向上的信念，鼓励自已永攀高峰。文化大革命期间，在他的人生低谷时，也忘不了自己“非分”之念。他干瓦匠、木匠，业余时间学习写作。当了民办教师后又有了“非份”之念，考公办，进城去。终于在自己的努力之下，他以优异成绩考成了公办老师，后又被评为优秀教师……每一次"非分"之念的成功，都是他努力的结果，终于让他的“非份”之念变成了现实。
老师在书写他的“非分"人生中，始终没有离开文学创作，每读一篇我都会感动不已。其中《周末》那篇，写他在课堂上如座针毡，担心妻子的病，下了课，他从教室后门夺门而出，他骑车飞奔80多里路，忘记了寒冷，感觉不到腰酸手麻……赶到家，没能看到妻的笑脸，没有听到儿子童真的呼唤。进屋看到了重病的妻子，年幼的娇儿，心中还惦念着久病卧床的母亲……我被老师的文章感动哭了！老师做到了仁、义、礼、智、孝，用他十二分的努力，让自已的多重身份演绎的非常圆满，我对老师肃然起敬。
《教室·雨·麦场》这篇文章，更是让我如身临其境，我仿佛看到了教室外那暴虐的风雨，感受到了你焦灼的心。我曾经有这样的经历。记得那年，儿子还不到两岁，脱粒好的麦子晒在了平屋顶上，爱人就出门了。我刚哄着孩子睡着了，就听婆婆在那屋里喊：“上来天了，快收麦子！”民间有谚语：云彩向南，雨水连连，云彩向北，一阵乌黑……我从屋里跑出来看到南边天上滚滚而来的乌云，黑压压的直冲了下来，还伴着狂风。我，我急啊！那时没有电话，没有手机！等不得爱人回来，情急之下，我冲向了立在平屋墙边的竹梯。我用推把推，用扫帚扫，雨夹着风劈头盖脸地打来，一道闪电，一声振耳欲聋的雷。我急，我盼！孩子被雷声惊醒了，哭喊着跑出来找妈妈，他不知道妈妈的声音是从屋顶上发出来的，独自跑到大街上……“孩子，回家！”我喊着。泪水、汗水、雨水，一起流入了口中，涩涩的……可风声雨声压过了我的喊声！我看着没来得及收起来的麦子被雨水冲入了下水道，雨中孩子无助的哭喊，我好无助啊！(婆婆因腰部动了手术，走路困难)孩子被好心的邻居送回了家，幸亏婆婆发现的早，麦子只被冲走了一小部分。当时老师读他的文章，似乎看到妻子瘫倒在场堰里，一个“瘫”字，让我泪流满面。当时师母的无助，也象我当时的心境吧！
老师还写了他爱学生如爱自己的孩子一样，他培养出来的优秀学生不计其数，各行各业都有精英。退休后，老师一直笔耕不辍，开了自己的博客和 QQ，已发表了1230篇文章；现在又开起了自己的公众号“老邵说说”，也发表文章235篇；并出版了《与共和国一块成长》《山村的记忆》等著作。一位七旬老人还如此辛勤耕耘，我真是佩服得五体投地。
一根白发/一份辛酸/满头白发/炼成一部坎坷的编年。
一根白发/一份才智/满头白发/汇成一股知识的涌泉。
一根白发/一次辉煌/满头白发/形成一道靓丽的风景。
邵老师的人生，就是一部编年史！就是一本读不完的书！恐怕我用尽余生，也读不完这本书！
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