精华热点 温馨的永远
作者:郭念奎
日子很精彩也很无奈。时光如流水般悄悄流过，转眼已到知天命之年。“人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥。”那雪泥里留下的一爪痕，便是人生行旅的印迹。在喧嚣躁动的生活中，总有一方静土深藏天外，往往使人偶尔触景生情，会下意识地在心头掠过一阵幸福的颤栗和温暖的感动。
我小学、初中、师范三位老师始终深深地影响着我的人生，是当初怎么也没能想到的。其实，仅是瞬间发生的事，甚至是件非常普通平凡的小事，普通平凡得如同一轮朝阳，一条小河，一座石桥，一道山梁，一朵无名的小花，后来现实与历史与未来碰撞交汇时所迸发的火花和闪现的灵感，使昔日的那一幕定格成永恒的图景。
“定然有出息”
我小学是在本村上的。四年级时教我语文的是孟宪慧老师。她那时不过三十多岁，衣着朴素大方，留一头齐耳短发，端庄利落，美丽的脸上总是带着慈祥的笑容。当时我家庭条件不好，穿着有补丁的衣服，书包也是姐姐用老粗布缝制的。但我肯学习，读书用功，娴静少言。孟老师经常慈爱地摸摸我的头，鼓励我要有志气，穷且益坚，不坠青云之志。 自古寒门出英才。她经常在班里对同学们说:“别看郭念奎穿得不好，但长大了肯定有出息，你们大家不要看不起他！”
有一次，一个家境稍好点的同学讽刺我，给我起绰号，说我是个“狗崽子”，我一听急了，不顾一切地扑向他，跟他撕扯起来。孟老师闻讯赶来，拉开了我们。我满身是土，鼻子出了血，衣服也被撕了个大口子。老师严厉地批评了那个同学，让他跟我道了歉。然后领我到办公室，把我身上的土扑落干净，又给我止了鼻血，洗了脸。又拿出针线给我缝补衣裳。望着老师那慈母般的面容，我的眼泪止不住地流了下来。
后来，我考上了师范，孟老师逢人就夸我有出息。幸运的是，我的女儿上小学时，也是孟老师教她。女儿放学回家，每每跟我说:“俺老师又夸你了，说你从小就有出息，是她的得意弟子。还让我向你学习。哼！我咋看不出你有啥出息呢？”
“你弟弟来过吗？”
初中时，我的语文老师有两个，朱从云老师教了我两年，他是我最喜欢的老师。他讲课旁征博引，深入浅出，引人入胜，精彩纷呈。每上他的课，我的眼睛就亮亮地盯着老师，完全被他的讲课所吸引，从不走神，唯恐漏掉老师说的每一句话。书上也记得密密麻麻的。我从小就喜欢语文课，记得考二中时，作文题目是《记一次课外活动》，我写的是帮助生产队修路，同学们兴高采烈，不怕苦，不怕累，不怕脏，终于完成了生产队交给的任务。最后一句话我是这么写的:“劳动过后吃饭，多么香啊！”，得到了一个很高的分数。
朱老师发现我的爱好，经常指点我的作文，每次上作文课，总拿我的作文当范文让我在班上给同学们读。老师还经常把他的藏书拿给我看。那时生活条件不好，我也买不起书，从老师那里，我如饥似渴地读了很多书，像《红岩》，《欧阳海之歌》，《苦菜花》，《创业史》《宝葫芦的秘密》等等，极大地开阔了我的眼界，增长了我的知识，提高了我的文学素养。记得当时记了好几大本读书笔记，可惜搬了几次家，不知弄到哪里去了。在他的精心指导下，我的作文水平突飞猛进，语文成绩也名列前茅。曾代表学校参加县里的作文比赛，获得一等奖，奖了好几本《作文通迅》。现在想来，朱老师对我的爱好文学和写作的影响是多么的大啊！
毕业后一直也没再见到老师，直到前几年。初中毕业之后，我上了莱芜师范，以后参加工作，一直默默无闻，也没做出多大的成绩，愧对老师的教诲，也无颜去见老师。曾经在教师节时给朱老师寄过几张明信片贺卡，很寒酸。前几年我去我姐家理发（我姐在二中附近理发），姐对我说:“你二中的一个老师经常过来问，‘你弟弟来过吗？他来了你告诉他，他寄给我的明信片我收到了。’每次过来都问起你。”唉！我最尊敬的老师啊！谢谢您还记得我！您的学生没出息，没脸见您啊！
去年春节，我去姐家走亲戚，终于鼓起勇气去二中看望了一下朱老师。朱老师已八十多岁了，但精神矍铄，红光满面，攥着我的手谈笑风生，一个劲地夸我当年学习好，作文水平高。说得我心里热乎乎的。那天窗外寒风呼啸，滴水成冰，室内却欢声笑语，温暖如春。
老师啊！敬爱的老师！我会牢记您的教诲，努力工作，做个像您那样的受人尊敬的好老师。衷心地祝愿我最尊敬的朱老师健康长寿！
“他还在恨我吗？”
耿老师是我上师范时的班主任。高高的个子，胖胖的身躯，总是一幅笑态可掬的模样，像尊笑弥勒，我们背地里都叫他老耿。他不知从哪知道了我的身世，总是对我嘘寒问暖，关心备至。有一次，我拿馒头时挑了个小的，他看见后，在班里表扬了我，说我人虽小，但心地善良，没有贪心，品行优良。我心里很受感动。
第二年，我喜欢上了我的同桌，一位俊俏文静的女孩。她是班上的学习委员，长得小巧伶珑，聪明伶俐，还会画画。那时，我疯狂地爱上了她，操场上，大树下都留下了我们的足迹。暑假时，她送给我一幅画，画了一幅含苞待放，粉嫩欲滴的桃花。我把它贴在床头，每天都欣赏不已。后来，她的一举一动，一颦一笑都令我魂牵梦绕。以至于茶饭不思，精神恍惚，成绩也一落千丈。老师察觉到了我们的变化，就分别与我们谈了心。记得和我谈话时，是在一个月光如水的晚上。空荡荡的二楼办公室，只有老师和我两个人对面而坐。老师跟我谈理想，谈人生，谈早恋的害处。我忘了怎么走出的那间办公室，但以后我和她确实断了！当时我虽然答应了老师，但心里却有着不满和怨恨。
耿老师去世时，我们去殡仪馆吊唁。在外面等着与遗体告别时，我的一个同学对我说:“郭念奎，你知道吗？耿老师生前可挂念你了。我们每次去看望他时，他总是对我们说，‘那个郭念奎咋样了？他是个没娘的孩子，学习很好，我可想他了，他怎么不来看我啊？难道他还恨我吗？’”我听到这里，顿时泪如雨下:老师，我不恨您！我早已不恨您了！我明白您的良苦用心！您是为我好啊！
看着安卧在鲜花翠柏中的老师消瘦的面庞，我不禁悲从中来，泪水模糊了我的双眼:老师啊，敬爱的老师！我不再恨您了，可我再也没机会跟您说了！老师，您一路走好！
一日为师，终生为父。这些待我如父如母的老师，就像一团团熊熊燃烧的火焰，温暖着我的心胸，照亮我前行的道路。
郭念奎，莱芜区张家洼中学高级教师，莱芜区散文学会理事。爱好读书，写作，朗诵，唱歌。
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