鹭  鸟（外一首）

王大训

大湖自来鹭鸟多，春如梨花秋似雪。

修腿仅为走滩涂，长喙岂非啄清波。

雌雄偶合交颈舞，晨昏育幼苇穿梭。

朔寒初降辞故丘，云帆列行向南国。

乐 秋 谣

天高九月九，霜染五色秋。

友朋向摩云，丰岁一望收。

堆金梨夹道，风甜蜜在喉。

先向高远行，匍匐橡树沟。

野果累如星，薄荷密如韭。

登上鲫峰岭，远望天尽头。

坡行古橡多，络绎若妪叟。

撷星向藤葛，飞鼠跃枝头。

蚁穴堆如冢，蜂巢悬如斗。

紫色蒸霞蔚，警眼锐如钩。

葡萄绿山枣，筐筐尖悠悠。

忽有巨刺横，见血入我手。

足下青蛇动，惊逃行嗖嗖。

翻逾三座峰，横越两道沟。

胸中满秋韵，肩上紫云浮。

互歌虫声歇，下山急水流。

夹道赤如火，山红无时休。

落霞美如锦，炊烟归鸟啾。

肥鹅横乡路，溪水跃黄狗。

小女飞我迎，慈亲跷望久。

哲思微语．艺术【王大训】

对于欣赏者而言，当其对某一艺术品进行欣赏的时候，一般要经历接受、理解、填充和感受四个阶段。接受，是指欣赏者主体对艺术客体的观照，其方式可以是视觉的，也可以是听觉的，是欣赏者以视听等感受官能对艺术对象的物性特征的接触及其所获得的心理刺激。