今朝杯“和谐卫教”征文获奖作品之十六:
穹顶之下,和谐之美
和谐卫教,人人有责
翟菲菲
夜晚有了星星的微光,才更加深谙;天空有了白云的悠悠,才更加梦幻; 大地有了花儿的点缀,才更加绚烂。我们生活在同一片蓝天之下,世间万物, 和谐相处,会相得益彰,会更加美好。
俗语说门缝里看人,把人看扁了,而当今的社会是门镜里看人,把人看 远了。这句话背后的心酸却不仅仅是逐渐淡漠的人际关系,更是人心铸成的 一道铁门。这道门隔出了 “事不关己,高高挂起",隔出了所谓的“安全感", 也隔出了一个冰冷的世界。我们需要的是用心去感受心,用爱筑起桥梁。但 有些人总有“这是你的错”的想法。在社会生活里,“中枪”最多的角色就是 医生和老师。一位是天使,一位是园丁,却被人们的不理解中伤,这不仅让 人们意识到和谐卫教已经愈发重要。
“卫”便是医生。就在几个月前,北京市民航医院急诊科的一名医生被患 者家属伤害,最后抢救无效身亡。这不是第一起恶意伤医事件,据统计,2002 年有五千多起,06年就上升至一万起。是什么让他们之间矛盾剧增?医生和 患者本应在同一条战线上的战友,他们共同的敌人是病魔。医生承担救死扶伤 的职责,是人间天使,却总有些患者和家属不理解。拉伯雷说:在病人即将 痊愈时,请来的医生是幸运的。那在患者病情恶化,医生拼尽全力也无力回 天之时,就会会有家属因为难以承受打击,而大闹医院,甚至出手伤人。他 们的理由是:你是医生,我们花了那么多钱,你救不了这就是你的错!
医生与病患之间需要和谐相处,这需要患者和家属的理解与配合,这需 要广大社会人民对医生的了解与支持,我对医生的了解不多,但今年爆发的 新型冠状病毒让我更加敬佩这群白衣战士,每次都是半只脚踏进死门关。在 其他救护手术中,他们也是在和死神抢人。这是一群可爱可敬的人,要将心 比心,理解他们的不易。
“教”即为老师。在网上看到过一篇家长们的信,杭州市一所学校里,一 个班级在二年级转入一位新同学,由于这位同学被家长过分保护。学生之间 的一点口角冲突,这位家长就会大闹学校,谩骂同学家长,甚至老师,认为“这 就是你的错”,要求老师同学家长道歉,以至于班里同学四年之间换了四位班 主任。就在去年9月份,五年级伊始,这位家长再次冲进课堂,公然挑衅,辱 骂老师,要求停课,捲下了 “不是你死,就是我活”。百般无奈下,只好暂时 停课。家长们请愿:只希望还孩子们一张平静的课桌,还老师一张安稳的讲台。
这让我想到了发生在身边的一件事,记得一次开家长会,结束后,家长 们留下问老师孩子在学校的表现,一位家长就吵上了老师:“我的孩子在你的 课堂上待了一年,学习怎么下降了 ?”任凭老师怎么解释,家长咬定了 “这是 你的错”。
古语云:“为学莫重于尊师”,我是一名学生,是和老师最亲近的人,我 理解老师的不易,他们熬着最深的夜,批着最烦人的作业,当着学生们心中的 “狠人”,却连骂你都是好好学习是为了自己。家长们也该这样理解老师,老 师们就像唐僧,和几十个齐天大圣斗智斗勇。可和谐相处不仅需要家长的配合。 爱因斯坦说过:使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。对老师而言, 师德最为重要。全国发生过多起老师强制学生补课的事件,学生不愿就遭到 了老师的暴打辱骂。在这丑闻背后,一些为人师表的老师不尽职,丧尸师德。 学生家长理解老师,老师尽职尽责,师生、老师与家长之间自会和谐相处。
记得《双城记》里有句话:这是一个最繁华的时代,也是一个最萧条的 时代。我们在这个夹缝里徘徊,在寻一找处立足之地。可在我来看,不管生 在昌盛的年代,还是萧条的岁月,我们都应当尽自己的力量,做一些有益的 事情,怀揣包容与爱,这也许能让人间更加和谐相处,这便是生逢其时。
和谐卫教,这是对医生和老师怀揣敬意,和谐相处;也不仅仅是对医生 老师,更是在穹顶之下,世间万物和谐相处,让和谐之美熠熠发光。

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