今朝杯“和谐卫教”征文获奖作品之十六：

穹顶之下，和谐之美

和谐卫教，人人有责

翟菲菲

夜晚有了星星的微光，才更加深谙；天空有了白云的悠悠，才更加梦幻； 大地有了花儿的点缀，才更加绚烂。我们生活在同一片蓝天之下，世间万物, 和谐相处，会相得益彰，会更加美好。

俗语说门缝里看人，把人看扁了，而当今的社会是门镜里看人，把人看 远了。这句话背后的心酸却不仅仅是逐渐淡漠的人际关系，更是人心铸成的 一道铁门。这道门隔出了 “事不关己，高高挂起"，隔出了所谓的“安全感", 也隔出了一个冰冷的世界。我们需要的是用心去感受心，用爱筑起桥梁。但 有些人总有“这是你的错”的想法。在社会生活里，“中枪”最多的角色就是 医生和老师。一位是天使，一位是园丁，却被人们的不理解中伤，这不仅让 人们意识到和谐卫教已经愈发重要。

“卫”便是医生。就在几个月前，北京市民航医院急诊科的一名医生被患 者家属伤害，最后抢救无效身亡。这不是第一起恶意伤医事件，据统计，2002 年有五千多起，06年就上升至一万起。是什么让他们之间矛盾剧增？医生和 患者本应在同一条战线上的战友，他们共同的敌人是病魔。医生承担救死扶伤 的职责，是人间天使，却总有些患者和家属不理解。拉伯雷说：在病人即将 痊愈时，请来的医生是幸运的。那在患者病情恶化，医生拼尽全力也无力回 天之时，就会会有家属因为难以承受打击，而大闹医院，甚至出手伤人。他 们的理由是：你是医生，我们花了那么多钱，你救不了这就是你的错！

医生与病患之间需要和谐相处，这需要患者和家属的理解与配合，这需 要广大社会人民对医生的了解与支持，我对医生的了解不多，但今年爆发的 新型冠状病毒让我更加敬佩这群白衣战士，每次都是半只脚踏进死门关。在 其他救护手术中，他们也是在和死神抢人。这是一群可爱可敬的人，要将心 比心，理解他们的不易。

“教”即为老师。在网上看到过一篇家长们的信，杭州市一所学校里，一 个班级在二年级转入一位新同学，由于这位同学被家长过分保护。学生之间 的一点口角冲突，这位家长就会大闹学校，谩骂同学家长，甚至老师，认为“这 就是你的错”，要求老师同学家长道歉，以至于班里同学四年之间换了四位班 主任。就在去年9月份，五年级伊始，这位家长再次冲进课堂，公然挑衅，辱 骂老师，要求停课，捲下了 “不是你死，就是我活”。百般无奈下，只好暂时 停课。家长们请愿:只希望还孩子们一张平静的课桌，还老师一张安稳的讲台。

这让我想到了发生在身边的一件事，记得一次开家长会，结束后，家长 们留下问老师孩子在学校的表现，一位家长就吵上了老师：“我的孩子在你的 课堂上待了一年，学习怎么下降了 ？”任凭老师怎么解释，家长咬定了 “这是 你的错”。

古语云：“为学莫重于尊师”，我是一名学生，是和老师最亲近的人，我 理解老师的不易，他们熬着最深的夜，批着最烦人的作业，当着学生们心中的 “狠人”，却连骂你都是好好学习是为了自己。家长们也该这样理解老师，老 师们就像唐僧，和几十个齐天大圣斗智斗勇。可和谐相处不仅需要家长的配合。 爱因斯坦说过:使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。对老师而言, 师德最为重要。全国发生过多起老师强制学生补课的事件，学生不愿就遭到 了老师的暴打辱骂。在这丑闻背后，一些为人师表的老师不尽职，丧尸师德。 学生家长理解老师，老师尽职尽责，师生、老师与家长之间自会和谐相处。

记得《双城记》里有句话：这是一个最繁华的时代，也是一个最萧条的 时代。我们在这个夹缝里徘徊，在寻一找处立足之地。可在我来看，不管生 在昌盛的年代，还是萧条的岁月，我们都应当尽自己的力量，做一些有益的 事情，怀揣包容与爱，这也许能让人间更加和谐相处，这便是生逢其时。

和谐卫教，这是对医生和老师怀揣敬意，和谐相处；也不仅仅是对医生 老师，更是在穹顶之下，世间万物和谐相处，让和谐之美熠熠发光。

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