作为一名新时代的青年教师，我们要：坚持以开放的心态、开阔的视野，关注当代中国马克思主义理论创新以及马克思主义中国化、时代化、大众化的新成果、新进展，坚持实事求是、解放思想、与时俱进的理论意识、学术意识、问题意识、前沿意识。
21世纪是创造教育的世界，而创造教育的核心在于发展学生的思维。教育事业，是未来的事业。我们的课程要注重关注时代。今日想到明天，自觉思考时代对课程的呼唤；抓住机遇，迎接挑战作出超越性的选择，把发展学生思维放在重要位置。
教学思维激活责无旁贷，人类思维是地球上最美丽的花朵，激活学生思维，使其善思慧学是教师不可推卸的职责和义务，我对教学思维激活的关注，源自学生寄来的一张贺卡，看到学生的成长，我感到非常欣喜，学生的话使我想到了一个问题，我们每一个人都有一个充满智慧的大脑，都具备有待开发的思维，而学生的个性差异是客观存在的，教师的责任就是要激活学生的思维，使之获得不同程度的发展，提高其生命质量，无论教学艺术创造还是教学方法，改革教学方手段更新都是要一激活学生思维为目的和归宿。
今天，就让我们一起走到胡兴松老师的精彩作品中，让我们大家一起，带着思想，行走在教学与研究的路上！
作家风采：
LILY，滨州市作家协会会员，中学英语教师，爱好颇多、无所擅长，诸如文学、写作、朗诵、摄影，略懂一二、不敢买弄。喜欢简单、美好的事物，喜欢用镜头和声音记录美好，一个想把清浅的日子过成诗的女子。
