
編者:台灣札記森林總導師及總評審--林廣
寫「書房」這樣的主題,要留意「境」(環境)、「事」(事件)、「情」(感思)三者的搭配。有些作品只著重在空間的描述,就很難把意境拉升起來;有些純粹在寫回憶,很少針對書房環境去寫,這樣就會架空,顯得不夠扎實。以「環境」為背景,藉「事件」來穿插,再點出內心的「感思」,是比較完整的布局方式。但最好只寫一個「點」,不要將各階段的書房擠在這短短的篇幅。有興趣的人,不妨據此拓展為一篇七、八百字的文章。也可以用組曲的方式,將各個階段的書房串聯起來。
寫實與想像是創意的雙翼,遨遊在真實與想像之間,我會銘記,飄盪在每一間書房的回憶與人情味

編者簡介:林廣 本名吳啟銘,1952年出生於台灣南投縣。輔大中文系畢業。曾出版《樹的象徵》、《在時鐘裡渡河》、《時間的臉譜》、《透明—流動的永恆》、《林廣截句》等七冊詩集,《尋訪詩的田野》、《探測詩與心的距離》等三本新詩評論,另有十幾冊語文叢書。曾獲頒詩運獎,台中大墩文學貢獻獎、玉山文學貢獻獎等。立人、衛道、普台、弘明等校國文教師。曾擔任大墩、玉山等文學獎評審,對推動現代文學十分熱誠、積極。現任台灣札記森林/109新詩學堂總導師及總評審
主題徵文第十九期以〈書房〉摹寫
〈室雅何須大 〉 文/洪維鴻
稚齡時,兄弟圍繞在圓桌做功課,挑燈夜讀,房間就是書房。書攤能覓到足跡,「兒童樂園」填補蒼白的童真,「西遊記」漫畫帶我遐思神秘仙境,心愛的恐龍玩具會偷爬入夢鄉。升上中學後,晚上不用再點煤油燈,大多數時間是在圖書館閱讀報刊、做課業。閒暇之餘「天龍八部」「射雕英雄傳」讓我置身武林群俠傳奇。患病後,輪椅與床為伴,曾迷失一段時期,床櫃的「生之歌」「杏林小記」勵志餘生。後來學習電腦,上網瀏覽資訊,領略大千世界,獲益匪淺。加入寫作班後,青鳥穿越智能手機翱翔萬里,雲端海量電子書任摘擷。那張「屋小藏書多」的藏書票,一畫勝千言。達摩說「最好的藏經閣,就在心中」室雅何須大,有形變無相,狹隘格局頓化天寬地闊。

主題徵文第十八期以〈一個特別時刻〉摹寫
〈讓愛無憾〉文/洪維鴻
近期外籍幫傭請假回鄉,我和母親暫住安老院,怎知適逢疫情肆虐,政府實施行動管制令進行全面封鎖。事出突然,君問歸期未有期。年少時因病癱瘓,一人失能全家失衡,年邁父母肩壓重擔,無喘息空間。爾後父親病逝,母親長照細活,一根蠟燭兩頭燒,也過勞病倒,從照顧者變成被照顧者。如今相依安老院,飲食起居規律完全打亂。她視力欠佳,得拄杖蹣跚行,期間曾多次摔傷。用餐時幫她去骨挑刺,陪她看戲,與她聊天,為她祈福。昨夜豪雨成災,泥漿湧入浸泡衣櫃。憶起往事,魚游淹屋穢物漂,母冒雨攜兒涉水上學,點點滴滴上心頭,一針一線情至今難忘。陪伴是幸福,雨點來時,紅蓮是荷葉母親蔭蔽,我珍惜此刻,讓愛無憾。雨停水退後,落葉隨污水而去。


作者简介:纪润友 本名/洪维鸿 马来西亚籍
马来西亚南洋大学校友会主办的第15届全国微型小说征文比赛优秀獎
作品散見网媒,台灣札記森林& 新詩學堂固定寫作學員
20岁因病瘫痪,卧床35载,55岁时学习电脑,得知台湾脊髓损伤协会的讯息,越洋去接受生活重建。后来加入【马来西亚家庭照顾者互援会】和【心灵写作班】,在受到鼓舞后才开始涂鸦。现61岁,通过文字的力量,自我疗愈。

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