編者:台灣札記森林總導師及總評審--林廣
寫「書房」這樣的主題，要留意「境」（環境）、「事」（事件）、「情」（感思）三者的搭配。有些作品只著重在空間的描述，就很難把意境拉升起來；有些純粹在寫回憶，很少針對書房環境去寫，這樣就會架空，顯得不夠扎實。以「環境」為背景，藉「事件」來穿插，再點出內心的「感思」，是比較完整的布局方式。但最好只寫一個「點」，不要將各階段的書房擠在這短短的篇幅。有興趣的人，不妨據此拓展為一篇七、八百字的文章。也可以用組曲的方式，將各個階段的書房串聯起來。
寫實與想像是創意的雙翼，遨遊在真實與想像之間，我會銘記，飄盪在每一間書房的回憶與人情味
編者簡介:林廣 本名吳啟銘，1952年出生於台灣南投縣。輔大中文系畢業。曾出版《樹的象徵》、《在時鐘裡渡河》、《時間的臉譜》、《透明—流動的永恆》、《林廣截句》等七冊詩集，《尋訪詩的田野》、《探測詩與心的距離》等三本新詩評論，另有十幾冊語文叢書。曾獲頒詩運獎，台中大墩文學貢獻獎、玉山文學貢獻獎等。立人、衛道、普台、弘明等校國文教師。曾擔任大墩、玉山等文學獎評審，對推動現代文學十分熱誠、積極。現任台灣札記森林/109新詩學堂總導師及總評審
主題徵文第十九期以〈書房〉摹寫
〈室雅何須大 〉 文/洪維鴻
稚齡時，兄弟圍繞在圓桌做功課，挑燈夜讀，房間就是書房。書攤能覓到足跡，「兒童樂園」填補蒼白的童真，「西遊記」漫畫帶我遐思神秘仙境，心愛的恐龍玩具會偷爬入夢鄉。升上中學後，晚上不用再點煤油燈，大多數時間是在圖書館閱讀報刊、做課業。閒暇之餘「天龍八部」「射雕英雄傳」讓我置身武林群俠傳奇。患病後，輪椅與床為伴，曾迷失一段時期，床櫃的「生之歌」「杏林小記」勵志餘生。後來學習電腦，上網瀏覽資訊，領略大千世界，獲益匪淺。加入寫作班後，青鳥穿越智能手機翱翔萬里，雲端海量電子書任摘擷。那張「屋小藏書多」的藏書票，一畫勝千言。達摩說「最好的藏經閣，就在心中」室雅何須大，有形變無相，狹隘格局頓化天寬地闊。
主題徵文第十八期以〈一個特別時刻〉摹寫
〈讓愛無憾〉文/洪維鴻
近期外籍幫傭請假回鄉，我和母親暫住安老院，怎知適逢疫情肆虐，政府實施行動管制令進行全面封鎖。事出突然，君問歸期未有期。年少時因病癱瘓，一人失能全家失衡，年邁父母肩壓重擔，無喘息空間。爾後父親病逝，母親長照細活，一根蠟燭兩頭燒，也過勞病倒，從照顧者變成被照顧者。如今相依安老院，飲食起居規律完全打亂。她視力欠佳，得拄杖蹣跚行，期間曾多次摔傷。用餐時幫她去骨挑刺，陪她看戲，與她聊天，為她祈福。昨夜豪雨成災，泥漿湧入浸泡衣櫃。憶起往事，魚游淹屋穢物漂，母冒雨攜兒涉水上學，點點滴滴上心頭，一針一線情至今難忘。陪伴是幸福，雨點來時，紅蓮是荷葉母親蔭蔽，我珍惜此刻，讓愛無憾。雨停水退後，落葉隨污水而去。
作者简介:纪润友 本名/洪维鸿 马来西亚籍
马来西亚南洋大学校友会主办的第15届全国微型小说征文比赛优秀獎
作品散見网媒，台灣札記森林& 新詩學堂固定寫作學員
20岁因病瘫痪，卧床35载，55岁时学习电脑，得知台湾脊髓损伤协会的讯息，越洋去接受生活重建。后来加入【马来西亚家庭照顾者互援会】和【心灵写作班】，在受到鼓舞后才开始涂鸦。现61岁，通过文字的力量，自我疗愈。
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