“舒主任，你好。我是三（1）班班主任段老师，我班一学生晨检，两次测温均高于37.3度，特向学校报告。”“收到。请将学生带至留观室，消毒防疫组将对你班教室进行消毒处理。”这是12月1日下午，在湖北省英山县实验小学莲花校区开展疫情防控常态化应急演练上呈现出的一幕。

此次疫情防控常态化应急演练是该校按照县教育局“防控演练常态化”的要求开展的。演练共设计了“学生到校晨检、发现发热学生、学生上课期间呕吐、进入临时留观室”等情境。整个演练工作紧张有序，各个环节配合密切，以形象直观方式展现了该校应对新冠肺炎疫情的防控措施和流程，展现了该校疫情防控突发事件的处置能力和后勤保障能力。该县中小学校长及学校疫情防控工作人员共同观摩学习了此次演练全过程。

演练完毕，该县教育和卫健部门随即就秋冬季校园疫情防控工作开展培训和部署。对新冠肺炎的闭环管理及秋冬季传染病的防控工作开展业务培训学习，就《学校卫生管理条例》进行操作层面的详细解读。

复学复课3个月以来，该县中小学始终做到“两手抓”：一手抓常规教育教学工作落实，不断推进学校特色发展；一手抓校园常态化疫情防控工作，切实有效防范和应对秋冬季可能发生的新冠肺炎疫情。

为把疫情防控常态化工作在校园落实落细，达到科学防控、依法防控、精准防控的要求，该县提出了校园疫情防控工作“九个常态化”要求。

一是校园封闭式管理常态化。各学校加强门禁管理，禁止无关人员和车辆出入。凡进入校园人员一律开展实名登记和体温测量。

二是师生的防疫意识和良好卫生习惯常态化。各学校积极开展防疫知识进校园，进课堂，主办防疫主题黑板报和手抄报。改建学校卫生间，配备数量充足的洗手池、洗手液。

三是师生健康状况监测常态化。对师生体温开展一天3测，同时实施每日“零报告”制度和学生因病缺课追踪制度。

四是学校食品安全管理自查常态化。按照疫情防控要求，对进入学校食堂食材采取验证制度和索源制度，做好食品留样管理，学校每日开展清查，确保食品安全。

五是防控组织体系和制度实施常态化。各学校不断完善和贯彻疫情防控“三案九制”，做到防控工作有组织、有领导、有专人。

六是生命教育和体育锻炼常态化。学校积极开展生命健康教育，推进大课间活动，确保学生每天户外锻炼一小时。

七是学生心理疏导工作常态化。各学校每周上好一节心理疏导课。同时建好学校心理辅导室，配备专职心理辅导教师，对学生24小时开放。心理辅导做到让学生敞开心扉，释放压力。八是物资储备常态化。要求各学校用好防疫资金，配足口罩、消毒液、体温枪，建好医务室、留观室。

九是强化检查督办和问题整改常态化。县教育局联合县电视台组织暗访专班，对全县中小学疫情防控和安全工作每月开展一次暗访行动，将各学校暴露出来的问题和存在的隐患拍摄成短视频予以曝光，并下达整改通知书，要求学校限期完成整改。（胡连江 余文 姜成富 邓光耀 ）