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杏坛漫话（三十九）

殷朝芹

0219 一首诗和它的创作缘由

一 束 光

——写给鲁城中学匡衡文学社

这一束光， 

由汉代的匡衡凿壁借来，

照亮了跨越千年的万卷诗书，

也照亮了农家子弟成才的梦想。

这一束光，

在鲁城山乡传递，

照亮着一所新时代奋进的校园，

也照亮着每一个勤学的课堂。

这一束光，

在匡衡文学社里辉映，

照亮着文学少年的智慧心扉，

也照亮着一架彩虹般的桥梁。

这一束光，

是温暖和希望的光；

这一束光，

是顽强和不屈的光；

这一束光，

它照亮着一条条光明的道路；

这一束光，

它指引着有志者不懈追求的航向。

创作这首小诗，缘于坐落于匡衡故里的兰陵鲁城中学，这是在山区里矗立起来的一所省级规范化学校。历任校长始终怀揣着“打造学林翘楚、雕铸教育瑰玉”的梦想，走内涵发展之路，创办让人民满意的教育，充分利用匡衡故里这一历史文化资源，在师生中大力倡导匡衡的勤学、苦学和不懈追求的精神，形成了这所学校以“好学、勤学、乐学”为鲜明特点的学风和校风。

创作这首小诗，缘于鲁城中学的匡衡文学社和这个文学社以“一束光照亮诗书”为内涵的那一枚社徽。这个文学社2007年成立，先是成为学校最有影响力的学生社团，进而成为学校的一张特色文化品牌，在省内外产生着广泛的影响。由文学社负责主编的校刊《智光》已出60期、校报《启慧报》已出76期，师生在各类报刊发表文学作品700余篇，学生有300多人次在各级文学征文大赛中获奖，著名的《译林》杂志社和《中学时代》杂志社在此成立记者站。

创作这首小诗，还缘于匡衡文学社的负责人刘传国老师。他是一个痴迷的文学爱好者，更是一个全心全意的校园文学领航人，他把通过文学社活动来传扬匡衡精神、提高学生的道德修养、培养学生的艺术素养和阅读写作能力、进一步推进素质教育作为他神圣的职责，孜孜以求，任劳任怨。记得在2017年，我的拙作《识字新歌谣》和《赤子》两本书刚出版的时候，刘老师专程来临沂买走了我的两本书并合影留念，让我非常感动，也受到了很大的鼓舞和激励。近日刘老师通过微信联系我，让我为他们的文学社写几句寄语，接受请托后我非常激动，甚至于夜不能寐，思来想去，还是写作一首小诗吧，虽然浅白了些，却也代表了我要表达的一片真情。

教育是一束光，它会驱逐黑暗和愚昧；文学也是一束光，它会照亮无限瑰丽的大美殿堂。我要致敬鲁城中学，因为你高擎着这样一束光；我要致敬鲁城中学的匡衡文学社，因为你传递着这样一束光；我要致敬刘传国老师和他教导着的每一个孩子， 因为你们追逐着这样一束光。殷朝芹记于2020年11月29日

0220 关于民办教育的认识

因为从事过几年的民办教育管理工作，所以对于民办教育工作比较熟悉，脑海中也就装了些成功的民办教育的样子，当然也收藏了一些失败的案例，朋友向我咨询怎样才能办好民办教育，我常常从以下几个方面谈我个人的见解。

一是办学者要有自信心和自豪感。这种自信心和自豪感是由办学的公益性质决定的，你不用政府投入而是自筹资金来办学，你完全是在用一己之力为大众服务、为国家育才，而且你还承担了安置教职工就业的任务，这是一种助益社会的精神，是感天动地的壮举，因而你要有充分的自信心和自豪感。

二是办学者要有长远的追求和宏伟的目标。教育是人类长期的需要，是一项百年大计，这项事业永远前途无量，永远大有可为，因此一个办学者如果立志于做教育事业，就绝对不能够有短视行为。从失败的办学者那里看，有的乱收费，有的因为缺少人文化管理而留不住人，有的不注重办学条件的改善，有的违背教育教学的规律，有的是夫妻店式的管理模式，有的没有做好学校安全保障等等。

三是要努力形成教育服务的亮点和办学质量特色。家长之所以能够选择交费不菲的民办学校，首先是因为民办学校能够满足他们在普通公立学校得不到的服务需要，比如让学生寄宿的需要，让学生的特长与爱好得到充分培养的需要等等，因此民办教育的办学者，你必须用心打造你的不同的教育服务优势，除了能够按照国家的课程要求完成与公立学校相同的教学任务外，要开发你的不同的育人课程，要更加全面地更加细致地在更高层次上完成对学生德智体美劳全面发展的教育和培养，让你的学生走出校门后是一种更加优秀的模样。

四是要尊重国家意志，服从上级领导。教育是国之大计，办学必须尊重国家的教育方针和人才培养的需要，办学者要认真配合当地教育主管部门按照政策要求开展各项工作，要建立能够相互支持帮助和相互借鉴学习的兄弟联谊学校，绝对不能孤立无依地关门办学，更不能无视上级要求和国家意志而自以为是地办学。

五是办学者必须不断加强学习和修养。懂教育才能办好教育，懂教学才能抓好教学，办学者必须注重不断地学习，通过外出参观、参加高层次培训、开展教育科研活动和不断读书等方式，丰富知识素养，提高对教育工作的认识，接触教育改革发展的前沿，开阔眼界，提高站位，才能高瞻远瞩，才能在办学方面发现更多的风景，开辟更加宽阔的道路。另外办学者必须是一个道德修养很高的人，高修养的人才会具有高尚和远大的教育情怀，才会赢得更多人的支持和尊重，才会把握好办学的方向，才会把学校真正办好。

0221 教育的风景

一辈子做教育教学工作，很少有机会外出游览名山大川和各种名胜景点，但却常常有幸徜徉在学校和幼儿园，欣赏到教书育人园地里的独特的风景，我曾写过一篇题为《寻找校园特别的芬芳》的教育随笔，被多家报刊转载过，文中所描述的就是校园里的一处处迷人的教育风景。

我爱欣赏校园里的升旗仪式，在宽阔的操场上或巍峨的教学楼前，那整齐的队列，那统一的校服，那庄严的面容，那高亢的歌声，阳光把国旗辉映得更加鲜红，孩子们的心和祖国的心跳动在一起。这是多么神圣的风景！

我爱观摩校园里的运动会（或体育节），那满目招展的一面面彩旗，那风格各异的代表队入场情境，那激动人心的运动员进行曲，那争先恐后而呼声震天的竞赛场面，青春之歌在这里唱响，活力的乐符在这里飘荡，每每让人心旷神怡，热情澎湃。这是多么令人兴奋的景象！

我爱走进校园里五彩缤纷的艺术节，这真是琳琅满目的艺术市集，你仿佛感觉到有小时候赶年集的热闹。你也许会被校长邀请去观看书画展，也能看到当场挥毫的孩子们那一身本领自信满满的情形；你也许会被热情的学生拉着去看他们的戏剧演出，一板一眼的表演让你心生感动；你也许会被哪个班级的班主任请去给小小的朗诵演讲家们当一回评委，孩子们出色的表现让你心花怒放。这些都是多么难得的景致！

我爱走进校园里生机勃勃的课堂，看老师那快速而又漂亮的板书，听老师那时而铿锵时而悠扬的授课演讲，看那抢答问题时举起的小树林一样的手臂，看那思考问题时的一个个专注的眼神儿，欣赏那些惟妙惟肖的分角色表演，陶醉于给别人以鼓励的掌声的海洋。这是一幅多么迷人的风光！

我也爱漫步在校园里，看一棵棵参天大树茁壮成长，看草皮上的小动物雕塑那些调皮可爱的模样，读小花园边上小木牌上那一首首稚嫩的童诗，扑捉到孩子们弯腰捡起一片树叶送到垃圾桶里去的珍贵镜头，感受着孩子们点头向你问好或者向你行队礼的喜悦和感动。温暖和煦的风拂着你的面庞，吻着你的胸膛，这是多么宜人的风光！

我也爱在夜晚来到寄宿制的校园，无比欣赏校园里安静而又温馨的灯光。老师们在灯下备课和批改作业，那一幅幅孺子牛般的剪影多么感人，孩子们在灯下自修学习，开启他们在知识星空里的自由翱翔。无论是在城市的中心或者坐落于村庄的一旁，夜幕下的校园都是一幅特有的风景。

朋友，如果你有机会，请你也到我们的校园里走走看看，这里的确有着不一样的风景。

〖殷朝芹老师书法艺术欣赏〗

『作者简介』殷朝芹，1963年生，教育学者，书法爱好者，宣讲工作者，诗人，山东省齐鲁文化之星。宣讲、培训、教学重点专题有：《中华优秀传统文化大树长青》、《中华优秀传统文化大讲堂：殷老师为你讲孔子》、《责任与担当》、《为政之道和个人修养》、《传承孝道，敬老爱亲》、《做内心强大的巨人》、《才华多自勤学来》、《追求高质量的老年生活》、《夕阳无限好》、《老当益壮古来有》、《爱岗敬业，甘为人梯》、《为师之道从传统中走来》、《陶行知的办学精神》、《陈鹤琴与他的教育思想》、《伟大的幼教先驱蒙特梭利》、《我们怎样做教师》、《我们怎样做教育》、《我们应该有怎样的教师人生》、《像孔子那样当教师》、《青年教师要养成的习惯》、《教师要养成动笔的习惯》、《我们怎样做班主任》、《我们应该有怎样的校风》、《教育从家庭出发》、《建设好家风，培养好儿女》、《孟母与孟子》、《父爱如山，教子有方》、《谈爱国》、《谈读书》、《殷老师快乐语文大课堂》、《儿歌的欣赏与创作》、《传承老三篇精神，建设美丽新乡村》等。牢记初心，不忘使命。传递正能量，一直在行动。

（文中图片由作者原创提供）