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杏坛漫话（四十）

殷朝芹

0222 

忙碌的一天

清晨五点钟来到书案旁，继续为友人书写新年挂历。在大红的宣纸上用饱满的颜体写下“春安夏泰、秋吉冬祥”的吉祥话语，字正墨亮，满怀祝福，先是自我陶醉了。

大约八点钟左右，一名学生打来电话，让我看看她要参加班主任工作演讲的稿件，给她提一提修改意见。修改倒是不多，喜悦却是异常，因为我看到我的这个学生近年来进步很大，教育教学上的智慧和文章写作水平都有了很大的提高，学生的进步是老师最高兴的事情。

上午九点钟，我来到了一个社区了解情况。因为市委讲师团领导安排我近期要到这个社区为党员做一次教育宣讲，讲什么？怎样讲？授课场所是怎样的？为保障宣讲效果，我参观了社区的办公场所，询问了有多少党员和社区经济发展状况等一些问题，又在小区里走走转转，拍下了一些镜头，心里就有底了，回到家里便很快调整好了宣讲的课件。

下午两点钟来到老年书画研究会教育分会的书画创作室，为区作协办公室创作篆书四条屏，正巧区书协的张主席也来他们办公室办公，我便拉他给我指导指导。张主席一见我的字儿就真诚地指出了不足，当然也热情肯定了一些东西，并且一笔一画的示范给我看，让我大有醍醐灌顶、茅塞顿开的感觉。听君一席话，胜读十年书；看君一动笔，胜临千遍帖。这收获可真大了去了。

从办公室出来正走在回家的路上，接到书友李老师的电话，他准备精心创作梅、兰、竹、菊古诗书法四条屏，让我给分别推荐合适的四首五言绝句和七言绝句。朋友的信任和托付，对我来说就是一项光荣的使命，回到家后立即打开电脑搜寻起来，从主题鲜明、通俗易懂、有教育内涵、是名家作品等方面考虑，在上百首古诗中反复酌量，最终选定。李老师的一个托付，逼迫我多读了不少古诗，这又是多么幸运的一件事情！

晚上又拜读了作家朋友圈的几篇作品，情不自禁地写下几句感言和评语，随后在满怀感动中上床休息，进入恬然的梦乡。

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关于优秀传统文化进校园

11月27日，全国政协在北京召开“推动中华优秀传统文化进课本、进课堂、进校园”网络议政远程协商会，中共中央政治局常委、全国政协主席汪洋主持会议并讲话。消息一出，在教育界引起了不小的反响，也让推崇和热衷传播中华优秀传统文化的人们激动起来。

正确认识民族传统文化的价值和魅力，弘扬优秀传统文化，这是培养民族文化自信心的基础。文化自信是一个民族最基础的、最广泛的和最深入的一种自信，中华文明绵延5000年而长盛不衰，其中优秀的传统文化是重要的支柱力量，是魂魄所在。其实，传承中华优秀传统文化，早已成为教育界大多数人的共识，而且也在不同程度上开展着这项工作，如传统体育进校园、传统美术进校园、传统戏曲进校园、传统手工艺进校园、传统蒙学教材进校园等等，而且已经成为不少学校的特色和亮点。在2017年年初，中共中央办公厅国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》发布之后，更有许多学校积极行动起来，还从挖掘师资、开发教材、安排学时、社会联动等方面做出了积极探索。这次全国政协推进会议的召开，无疑又是一次响亮的的动员令和有力的号角。

有民俗研究会的同志约我去参加了一个座谈会，讨论了如何把优秀民俗文化推进校园的问题，在发言中我表达了兴奋之情和一些想法。我认为把地方上的优秀的传统风俗文化列入学校教育内容是非常必要的，而且实施起来并不困难，因为传统的优秀的民俗文化是一种长期沿袭的客观存在的东西，有丰富的载体，而且有一些研究专家和传承人，因而在教材和教师两个方面都不成问题，关键的问题是研究确定好哪些文化应该进校园，它们的教育价值在哪些方面？确定了教学内容纲要之后，就可以组织有兴趣和专长的人员备课，做出一个丰富多彩的课程菜单来，由学校根据需要来开课。我认为可以进校园的优秀民俗文化有许多，如姓氏文化、家谱文化、家训文化、家饰文化、服饰文化、食品文化、节日文化、生活习俗故事、地方历史名人功德、民间体育、民间手工艺术、地方戏剧等等。

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教育诗

《教育诗》是一本书的名字，作者是前苏联著名的教育家马卡连柯，如果你还不懂得教育工作的伟大和神圣，就去读一读这本书吧。马克连柯怀着对祖国和人民的无限忠诚，为了办好一所所儿童教养院，为了挽救和改造一个个曾经被称为社会渣子的不良少年，他顶住种种压力，历尽千辛万苦，付出极大努力，克服无数困难，终于谱写出了让一个个新人诞生和成长的颂歌。这个艰苦卓绝的教育改造过程，作者却把它称为一首教育诗，这真是一首亘古未有的、气势磅礴的、摄人魂魄的壮丽诗篇。当你捧读这本书的时候，你一定会懂得什么才是感天动地的教育情怀，什么样的人才能称为真正的教育家。

作为一个教师，我敬仰教育家。我从教已经四十年，虽然一直在十分普通的教育教学岗位上工作，但对教育工作的认识已慢慢地深入骨髓，已慢慢体会到教育工作真是一首诗，它有雄浑昂扬的主题，它有风光绮丽的章节，它有铿锵鲜活的韵律，它有深邃悠远的意味，它是一首承前启后、面向未来的伟大史诗。这一首诗要写好它显然是不容易的，但是它却一直在吸引着深爱着它的人们，让你如痴如醉、无怨无悔。

我也是一个爱在教育园地里写诗的人，而且乐此不疲。我愿为孩子们写诗，写出他们的生机勃勃，也写出他们全面健康成长的快乐；我愿为中年人写诗，写出他们在事业上努力打拼奏响的凯歌，写出他们继续学习成长的欣喜；我愿为老年朋友们写诗，写出他们夕阳无限好的灿烂，写出他们“活到老、学到老”乐以忘忧的满足。

我相信，一个深爱着教育诗坛的人，他会有永远写不完的动人诗篇。

〖殷朝芹老师书法艺术欣赏〗

『作者简介』殷朝芹，1963年生，教育学者，书法爱好者，宣讲工作者，诗人，山东省齐鲁文化之星。宣讲、培训、教学重点专题有：《中华优秀传统文化大树长青》、《中华优秀传统文化大讲堂：殷老师为你讲孔子》、《中华优秀传统文化大讲堂：殷老师为你讲家训》、《责任与担当》、《为政之道和个人修养》、《传承孝道，敬老爱亲》、《做内心强大的巨人》、《才华多自勤学来》、《追求高质量的老年生活》、《夕阳无限好》、《老当益壮古来有》、《爱岗敬业，甘为人梯》、《为师之道从传统中走来》、《陶行知的办学精神》、《陈鹤琴与他的教育思想》、《伟大的幼教先驱蒙特梭利》、《我们怎样做教师》、《我们怎样做教育》、《我们应该有怎样的教师人生》、《像孔子那样当教师》、《青年教师要养成的习惯》、《教师要养成动笔的习惯》、《我们怎样做班主任》、《我们应该有怎样的校风》、《教育从家庭出发》、《建设好家风，培养好儿女》、《孟母与孟子》、《父爱如山，教子有方》、《谈爱国》、《谈读书》、《殷老师快乐语文大课堂》、《儿歌的欣赏与创作》、《传承老三篇精神，建设美丽新乡村》等。牢记初心，不忘使命。传递正能量，一直在行动。

（文中图片由作者原创提供）