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杏坛漫话（四十七）

殷朝芹

0243  读《人民教育》

2021年1月18日，是一个阳光灿烂的日子，打开信箱，我所订阅的《人民教育》杂志新年的第一期如期而至，同时收到的还有市关工委寄赠的《中国火炬》和《关爱》杂志，让我感到特别高兴。

我是坚持常年订阅几份报刊的，它们总会以时新的状态在每一周或每一个月出现在我的面前，那种新鲜感就特别让人愉快，以至于如果哪一期的报刊未能及时收到，便如同错失了与好友如约见面的机会，心里是不太舒服的。这种订阅报刊的生活浪花，竟然也是我生命中的一种风景了。

2021年第一期的《人民教育》，推出的议题是“建设高质量基础教育体系”。我首先认真阅读了由朱永新、郝晓东两位先生撰写的《建设高质量教育体系的条件、特征、关键与底线》一文，我明白了信息化为高质量教育创造了条件和可能、公平和个性化是高质量教育的主要特征、教书育人能力是高质量教育的关键、身心健康是高质量教育的底线要求等问题。作为一个从事教师培训工作的教师，我特别关注的是如何帮助教师们提高教书育人的能力，如何进一步提高培训质量。两位先生指出：“我们认为要把握几点关键：唤醒、点燃教师的生命和激情，变被动学习为主动求知，变短期学习为终身学习，让学习成为一种生活方式······”。我是深刻认同两位先生的观点的，如果一个教师被唤醒和点燃了生命的激情，被唤醒和点燃了对教书育人事业的无限热爱和执着信念，如果能够变被动学习为主动求知，让读书学习和思考成为一种习惯和生活方式，那么教师的成长就完全达到了自觉自动的状态，这是所有获得迅速成长的优秀教师所必须具备的先决条件。长年以来，在从事教师成长引导和培训中，我所推重的就是这一点，我反复推出的《我们怎样做教师》、《我们应该有怎样的教师人生》、《教师的幸福》、《为师之道》、《像孔子那样当老师》等思想性和感染力较强的课题，辅之以对教育家和名师成长道路的探讨，让受训教师学有激情、仿有榜样、行有动力，在促进教师成长方面是有较大意义的，今后我将进一步加强这方面的研究。

捧阅一份新的报刊，细读一些新的文章，深思一些新的问题，传播一些新的理念和信息，这种生活状态我认为也是美的。

0244 感谢书法

2021年1月22日，《殷朝芹老师庚子年书法学业汇报展》在著名的都市头条网站的文学会客厅隆重推出，立即引来数万的师友观看，让我十分感动。

由于新冠疫情的原因，这个庚子年让人过得不够舒心，但我们祖国强大的防控能力和抗疫卫士们的英雄行为却又时时让人感怀于心。作为一个书法爱好者，我深深懂得“文以载道、书以传道”的道理，所以我就用手中的毛笔和一腔爱国之情参与到抗疫工作中，于是便形成了我这一年特有的书法创作现象。当我回过头来复读一幅幅抗疫宣传作品时，回忆起当时的创作情景，心中的湖水竟然又荡起一层一层的涟漪，因为这些作品中留下的不仅仅是一些用毛笔书写的文字，它们同时表达的是我这个人的思想和感情，记录的是那些触动人心的信息和深刻感受，它们上面也呈现着我的脉动和呼吸。这让我想起了著名美学家宗白华先生的一段话，他说：“中国的书法，是节奏化了的自然，表达着深一层的对生命形象的构思，成为反映生命的艺术。”当然我的书法作品还不能从艺术品位上去考量，但它们确实也是在反映我这个人一阶段的特定生命状态的。

在抗疫工作取得基本胜利后的日子里，我的书法习作中自然就多了不少的轻松和随意，体现笔情墨趣的成分就多了一些，但我仍然坚持着“文以载道、书以传道”的思想，选择那些最有感染力的名言佳句认真书写后展现给大家，让我所努力创造的美为人们的生活增添一丝丝的愉快和启迪。

在2020年让我感到比较自豪的，还有书法作品多次登上报刊被发表和介绍，有一幅隶书作品被一家碑林刊石收藏，另有热心的书画商在宣传推销我的作品。

一年来，书法的爱好以及写作、宣讲与教学等工作，紧紧拥抱着我每一天的时间和空间，让我没有半点的空闲感到寂寞和空虚，相反却显得忙碌而充实，不断享受到采摘果实和奉献热情的快乐。由此我想说我要感谢书法，也感谢其他的各项工作，是它们对我的眷爱才让我感到岁月的丰满。当然我还要感谢一种叫做“坚持”的东西，我想同道好友们也都会这样认为，坚持对人生中有价值的追求，才会让人生更有价值。

0245 “星光闪烁”

在2017年，兰山区推出的第4批“齐鲁文化之星”是杨广强、崔效龙和我（殷朝芹）三个人，我们都是热心文化传播、爱好艺术的主儿，或喜欢漫画，或擅长刻匾，或偏爱书法和宣讲，虽然各自的主攻方向不同，但都具备任性、执着、勤奋不懈的特点，如果你是我们的微信好友或在朋友圈里，便会经常看到我们三个人不断晒出的东西，让人感觉到我们三个人在艺术追求上不仅如痴如醉，而且如疯如狂。因此，有人这样评价我们：“此三人是对小星之名太当回事儿了，一会儿不闪亮，就担心被人忘记了似的。”

是的，经过地方上的层层选拔推荐和上级的任命表彰，成为文化界的一颗“小星”，对于我们来说这是十分荣幸的事情，也是我们分外珍惜的荣誉。是“星”就得闪光，而且这光要不断引起人们的注目才行，光亮的程度还要越来越大才行，否则就会辜负了社会的期待，辜负了这个“星”的名称。

其实我们三个人的特点，大家也都看出来了，就是勤奋和执着，而且不知道疲倦。我想一个人无论从事什么行业，要想做出一点成绩来，非得勤奋和执着不可，这绝对是一个人要成才的基础。王国维先生在他的《人间词话》说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路’。此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处’。此第三境也。”  可以说我们三个人都是深刻领会王国维先生这段话的。有一位熟悉我们三个人的朋友，把我们比喻为三头牛，我认为这是十分恰当的，2021年是牛年，希望我们三头牛在各自的田园上继续埋头努力，拉动犁铧，深耕细作，收获更多，让“星光”继续闪烁。

〖殷朝芹老师书法艺术欣赏〗

『作者简介』殷朝芹，1963年生，教育学者，书法爱好者，宣讲工作者，诗人，山东省齐鲁文化之星。宣讲、培训、教学重点专题有：《中华优秀传统文化大树长青》、《中华优秀传统文化大讲堂：殷老师为你讲孔子》、《中华优秀传统文化大讲堂：殷老师为你讲孟子》、《中华优秀传统文化大讲堂：殷老师为你讲家训》、《责任与担当》、《为政之道和个人修养》、《传承孝道，敬老爱亲》、《做内心强大的巨人》、《才华多自勤学来》、《追求高质量的老年生活》、《夕阳无限好》、《老当益壮古来有》、《爱岗敬业，甘为人梯》、《为师之道从传统中走来》、《陶行知的办学精神》、《陈鹤琴与他的教育思想》、《伟大的幼教先驱蒙特梭利》、《我们怎样做教师》、《我们怎样做教育》、《我们应该有怎样的教师人生》、《像孔子那样当教师》、《青年教师要养成的习惯》、《教师要养成动笔的习惯》、《我们怎样做班主任》、《我们应该有怎样的校风》、《教育从家庭出发》、《建设好家风，培养好儿女》、《孟母与孟子》、《父爱如山，教子有方》、《谈爱国》、《谈读书》、《殷老师快乐语文大课堂》、《儿歌的欣赏与创作》、《传承老三篇精神，建设美丽新乡村》等。牢记初心，不忘使命。传递正能量，一直在行动。

（文中图片由作者原创提供）