《摘下标签把孩子当作一个个体————
一场弑母血案引起的深度思考……》
文/徐乐陶
看到这个题目的亲们，肯定会联想到人命关天的大事！
2020年11月12号晚，南京某中学高三男生李某，亲手将其母亲捅伤致死，在看到母亲躺在血泊中不动之后，换身衣服去了同学家借住一宿，第二天，也就是13号早上把此事才告诉其班主任，并自首报案！
相信无论任何人看到这样的消息都会不寒而栗，对这位男孩的冷酷无情感到痛恨，感到无语……
这到底发生了什么？究竟是什么让孩子变成了一个魔鬼？也许是从小被忽视了情感上的变化，只关心孩子的成绩，天长地久的累积变成了孩子内心无法宣泄的压力，最终丧失理智…后来了解到这位妈妈长期对孩子管教太过严厉，最终孩子忍无可忍，才酿成了这起惨案，母亲的生命永远停在了44岁…儿子即将面临的明年高考试卷，再也无缘解答了…对于母亲来说何其悲？何其痛？对于男孩来说又是何其麻木？何其冰冷？未来孩子面临的将是良心的拷问，深深的忏悔，这种负罪感，将困扰他的一生…
我无法形容我的心情，只知道我的心很痛很痛，为其母亲痛为这孩子痛…
学校的教育一直在提倡立德树人，而落地的又有多少呢？家庭教育的不科学，把父母原本爱孩子变成了一种伤害，像这样的弑母案为什么一再发生？几年前北大高材生——吴谢宇弒母案和去年青岛张姓女律师被其15岁女儿弑母案，这三状血案有几个共同点：
第一、 三桩血案被害的都是母亲
第二、 三个犯案的孩子都是学习优秀的孩子
第三、 22岁的吴谢宇和15岁的青岛女孩以及此次南京案件17岁的李某，三个孩子在杀死自己亲生母亲之后，均表现的一点也不恐惧，均是如此冰冷。
第四、 三个受害的母亲两位是单身，其中南京这位受害的妈妈不是单身，但是从报到中说其丈夫因在江北上班，很少回家…这些都说明了父亲教育的缺失，对孩子的成长是一种缺憾！三个案件两个是单亲，一个是看似有丈夫其实也一直是母亲一人在陪读，这和单亲是一样的！这充分说明了单亲妈妈一人带孩子，无论是精神上和体力上，在管教孩子的过程中难免有焦虑，有疲惫，有情绪爆噪以及语言上的暴力，在这种环境下，而恰恰孩子正处于青春期的躁动不安，加上不知天高地厚的叛逆，久而久之，孩子的青春期撞上母亲的更年期，堪比水火不容，于是母亲越强硬管教孩子越叛逆反感，孩子越叛逆反感，母亲越焦虑不安，情绪失控，语言暴力难免有之，这样的管教就是一条恶性循环，最终走向令人不寒而栗的血案………既毁了孩子也毁了自己………
当我们都在诧异孩子心中积压了多大的仇恨？才倒致这些孩子如此麻木不仁时？有谁想过，其实真正先杀人的是母亲，而不是孩子，我这样说肯定有人要给我抬杠了，先别急，听我慢慢解释：大家想想啊，如果一个母亲经常用语言暴力来管教孩子，那么语言的伤害犹如一把尖刀！直接伤害的是孩子的心灵，这些孩子都是老师和同学眼里的好学生，都上着重点学校，要知道做好学生本身就是一种压力，因为在老师和同学眼里他们不能摘下“好学生”的标签！回到家里，面对天天管教严厉的妈妈，孩子又被贴上了标签，因为妈妈肯定会带着标签来管啊，肯定会说，你是优秀的孩子，你是我辛辛苦苦养大的孩子，你必须好好学习，优秀再优秀，你必须出人头地，你必须考上985或211，想想看，这些话哪一句是充满温情的？哪一句话说出来不是一种压力，长期以来，孩子的内心无处宣释，要知道冰冻三尺非一日之寒，当冲突和矛盾再次来临时，悲剧就上演了……当头条的新闻把这些血案呈现在大家眼前时，众人都会对这些丧失人伦的孩子的行径感到无比愤怒，怎么能这样啊？怎么能对自己的亲生母亲下如此毒手啊？这么优秀的一面怎么会变成畜牲都不如呢？当大家愤怒完以后，冷静下来想想这血案的真象是什么？真象是这些妈妈没有读懂青春期孩子的密码…真象是这些妈妈爱之深恨之切，太看重孩子的分数，没有关心到孩子的内心变化…真象是这些妈妈都在以爱的名义而伤害着自己的孩子…真象是没有意识到语言的伤害有多大…真象都是用最严厉的说教把孩子的心灵慢慢冰冻成了一座冰山…真象是都是存在父亲教育的缺失…直至这些失去理智的孩子，在杀害母亲的那一刻只有仇恨……因为母亲长期的教育就是一种带着标签的教育，把孩子当作了自己的私有物，当作了考分的工具，甚至有的还把自己孩子的优秀当作了在世人面前炫耀的资本，其实为什么不把孩子当作一颗生命呢？你是生了他养了他，可他就是一颗独立的个体！一味的带着标签看待孩子，一味的只追求他的成绩名列前茅，却忽视了孩子被扭曲的心灵！当孩子失去理智发生血案的一瞬间，当孩子挥起菜刀桶向母亲的那一刻，那不是孩子和母亲的较量，那是两个生命之间的搏杀…希望看到这血案的人们，都能摘下标签看待这起血案，摘下标签对待我们的孩子，摘下标签对待周围的一切！
当我快写完这篇反思时，我问我的女儿：“你以前有没有恨过我？”我女儿毫无犹豫笑着说：“恨啊，你以前没学家庭教育时，我也恨不得拿把刀杀了你…”我并不为女儿这样说而惊慌，反而我对女儿深深的鞠了一躬说了句：“谢谢不杀之恩，让我与血案擦肩而过”！因为我以前也和这几位被害的妈妈一样，我也曾是在教育孩子时管教严厉而方法不对，我也施用过语言暴力，总之我的孩子也从青春期叛逆走过来的，我也曾被孩子气的火冒三丈，也曾焦虑不安也曾无计可施，我也曾带着标签看待孩子，也曾只看重孩子的分数，忽视了孩子的内心世界，只是后来我有幸学了家庭教育，遇到了很多家庭教育专家！最让我焦头烂额的是女儿初三那年，一面是面临中考的压力，一面是女儿学习突然下降，我感觉那一年我身心疲惫，她考高中我都觉得我比她还累，担心她考不上重点高中，我每天都像颗定时炸弹，暴躁，焦虑，但又不能打不能吵，在最无计可施的时候，是李明强老师给我指出一条改变我和女儿之间关系的方法，就是每天给女儿写信。我就按李老师说的去做，每天都写信，也不再吵孩子，用爱来温暖孩子，每天用心做好每一顿饭，来融化孩子冰冷的心，因为我女儿从不给我交流。原本以为写个十封八封就能感动女儿，没想到写到一百二十八封信时，那天我生日，女儿放学后，手里拿着一个精美的盒子，我打开一看是一条枣红色的围巾。在礼品牌上面写着：“妈妈，我爱你，祝你生日快乐！”当时我很感动也很惊喜，这是女儿第一次送的生日礼物，我流着激动的眼泪问她哪来的钱，她说平时的生活费里攒下的…这就是冰冻三尺非一日之寒，而要融化冰冻三尺的寒冰当然也需要一段时间！我写的一百多封信，终于换回了女儿对我的爱！
每个孩子生下来都是好孩子，都是唱着《世上只有妈妈好》这首经典的歌曲长大的，却为何世上只有妈妈好也成了世上只有妈妈坏？因为妈妈对孩子都是望子成龙、望女成凤，都很难管理好自己的情绪，这就是爱之深，恨之切！因为在家庭教育中父亲的教育角色是缺失的，绝大多数都是母亲一人在带孩子，包括我也是，因为老公要上班，根本参与不了孩子的教育！我曾经也是只盯着孩子的分数，生怕孩子成绩考不好，把孩子当作自己考分的工具，而忽视了孩子的心理是否健康？其实，人生有太多的可能性，一个人真正的考场，是他走入社会后真实的人生。
一个好的家庭环境和社会环境，一种理性科学的家庭教育和学校教育方式，是保障孩子身心健康的前提和决定性因素。如果我们理解了生命的有限性，明白了，无论我们走的多匆忙，赢过多少人，拿过多少证书，终归都是一杯黄土，掩尽风流，那我们就不会把人生视为一场竞赛，在逼着自己或孩子去一定赢过别人，出人头地，而更会把人生视为一个过程，珍惜当下，行自己所行，爱自己所爱，成为自己想成为的人，成为能适应这个社会的合格公民。
德国著名教育家福禄培尔曾说：“国民的命运，与其说是操纵在掌权者手中，不如说是掌握在母亲手中。”由此看来，做为一个母亲身上肩负的责任大于能力！所以做为母亲，首先要自己把家庭教育学好，让自己的内心是绽放的，温和的，愉悦的，这样才能影响好孩子的成长，教育是被影响出来的，而非说教，作为母亲活好了，家庭的环境就好了，孩子自然就好了！也许这就是所谓的润物细无声吧，我们只有用和风细雨般的爱去滋养我们的孩子，才能让孩子身心健康！因为每一个孩子都是一粒种子，一颗生命，希望我们都能摘下标签，把孩子当作一个个体，去呵护，去尊重！让自己终身学习，不为别的，只为成为一名合格的智慧型妈妈，只有这样才能引领孩子，才能应对孩子成长过程中各个环节的变化，才能在孩子的成长规律中搞好亲子关系！
唉！悲剧已成，一切看起来那么不可思议！希望为人父母者都能摘下标签看待我们的孩子，而良好的家庭环境就是绿色庄园，科学的学校环境就是绿色田野，希望未来的学校、老师和家长都能把生命教育放第一位，尊重每一粒种子的成长规律，每一粒种子不同，所以开花期也不同，而需要相同的阳光雨露，需要相同的呵护和尊重，希望每一位父母都能给孩子无条件的爱和尊重，希望以后的头条上再也看不到弑母案件或者青少年自杀案件，因为这样的悲剧太多了！
深圳统计仅一个月跳楼了六个孩子，这一件件一桩桩可都是鲜活的生命啊！
希望每一位为人父母们都能引以为戒，避免悲剧的再次发生。
作者简介
徐乐陶/笔名/中北海/濮阳市南乐县人，高级家庭教育指导师，高级健康管理师，遗风文学社社员，曾有诗歌和文章发表不同报刊。爱好文学，爱写日记，旅游，读书，音乐，运动，瑜伽。
