一笔“时间账”与一个“人生规划”
——我的开学第一课
济南市章丘区曹范学区中心小学 丁美芸
满眼绿意着桃红，又是一年春来到。在万物复苏的春光三月里，我迎来了本学期的开学第一课。开学第一课，我先帮学生算了一笔“时间账”，又帮他们进行了“人生规划”。
对于即将升入初中的孩子们来说，他们只知道自己在小学的时间所剩不多，却始终没有具体的概念。望着一张张胖乎乎的小脸，我慢慢算起了“时间账”：“大家三月一日开学，七月上旬放暑假。扣除周末和端午小长假，我们在校的日子也就是两个月多一点儿。所谓的两个月，也仅仅指从早上八点至下午四点。也就是说，只需要六十个这样的白天，我们就要跟小学的一切说再见。”同学们开始面面相觑。有的已经伸出手指头比划起来了。我微笑着问道：“六十天长吗？”孩子们纷纷摇头：“不长。”我继续追问：“那么，我们要如何利用这短短的六十天有效地做好小初衔接呢？”有的同学低头沉思，有的同学脱口而出：“努力。”我没有继续追问孩子们应该如何努力，怎样有效利用这短暂的两个月。但我相信他们已经意识到了时间的宝贵。至于如何保证这一期间的效率，则需要我对孩子们进行时时提点，并肩作战。
接下来，我又为同学们铺设了“人生规划”。生于农村，长于农村的他们对于“人生规划”这个词语怀抱一种新鲜感。这从他们的眼睛里就可以捕捉到。我说：“人这一生，若是没有任何规划，就好比在河中飘摇、乱了方向的舟，最终会没于水中。对于你们来说，前方就两条路：一、考大学。二、不考大学。”我停顿了一下，问道：“你们有谁要考大学，毕业后找一份比较体面的工作呢？”我抬眼望去，只见三分之二的同学举起了手。我又继续说：“如果要考大学，那大家就必须要努力了。涉及到英语，大家努力的方向就是跟随我的步伐，掌握好新知，砸牢三到六年级的语法点。尤其是六年级的语法点。如果大家对这部分知识烂熟于心，至少能保证初一上学期不费吹灰之力就可以听懂老师的授课。”孩子们纷纷点头。
我随机问一个没有举手的男生：“你不想考大学，以后要做什么呢？”他羞赧地摇摇头，又无语地将头低下去。我拍拍他的肩头，示意他坐下之后，娓娓道来：“人生并不是说只有考大学这一条路可以走。不考大学，你可以上武校、学烹饪、学财会、学缝纫、学插花......但是这种才艺学习之路需要有一定的资金扶助。以我去年送走的一位男生为例。初一下学期的他要去烟台的一个武校学习。一年的学费就是两万左右。生活费呢？不得而知。但四年学习期结束，我们可以大体预测，这位同学的家里至少要出资八万。不想努力考大学的这些同学，你们的家庭能为你们提供这一部分资金吗？”孩子们默默无语，但心底的担忧和不确定感都浮现到了眼底。我趁热打铁：“让你们在十二三岁的年级就开始承受生命之重，的确是有些残忍。但越早做好规划，明晰前行的道路，大家的前景无疑就愈加光明。”孩子们纷纷点头，眼神里透出沉思。
我的开学第一课，上在2020至2021学年第二学期，但我的着眼点却铺设往孩子们的小半生。 希望孩子们能借着春日的一缕东风，越飞越远，越飞越高，追寻属于自己的“幸福”。
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