章村办学史

文/刘力生

        上个世纪三十年代初，我们那个只有三十多户人家的穷乡僻壤出了一个名叫张鸿英的人，现在年老一些的村民们想起来还赞扬他是一个见多识广、了不起的人物。他多年在外，家人不知音讯，一九三五年回家给父母说他在江西苏区当红军，还见过周恩来。因伡弱多病回家休养，不知什么原因萌发了他要在村子里办学校，让孩子们上学受教育的念头。他联系了村子四、五个家境较好的长辈人商议办学的事，挨门串户征求有孩子人家的意见，动员其节衣缩食出资供娃们上学。他家宅对面有一所座西向东的四间厦房，他无条件地腾出来用于办学，三间作教室，隔开前边一间，供教师连宿带办，其中盘了一座用柴草烧的火炕，还有一个只有四条腿的木桌子，供教师办公。三间教室里用的课桌由学生自带，髙的低的，大小各异参差不齐，有的学生只端来大点的木头板凳，坐在农民雨天穿的泥屐上，有的坐在砖头上或土胡基垒起的墩子上，充当板凳。二十二名学生中有年满二十岁的，也有七、八岁的，就像教室里参差不齐的桌凳一样，错落无序。张鸿英和村民们商议，聘请了邻村很有学问的范崇礼先生任教。范先生自幼患小儿麻痹症，走路腿瘸，行走离不开拐杖，董事长张鸿英派人牵一头驴把他接来。万事俱备后择吉日，于正月十六举行了全体村民及学生们参加的隆重的开学典礼，校园中央靠墙贴了一张大红贴纸，上写"大成至圣先师孔夫子之神位“，两边是"革命尚未成功，同志仍须努力"，旁边蹲着一面黑板，上写"人格要髙尚，品行要端正"，桌案上放着装满沙土的大老碗，张鸿英把已点着的三炷香插入碗中，拱手弯腰长长地作了三个揖，学生们及在场的家长齐刷刷地跪地行三叩首礼。两位年长的理事还噼噼啪啪放了两串鞭炮，从此开辟了我村史无前例的办校先河，揭开了我村教育史上辉煌的一页。董事长张鸿英虽身单体弱，却满怀激情开口讲话，说了村民没有文化的痛苦，娃们上学的好处，又说家长们每户出二斗粮作为先生的薪水，很合算，凡有学生的家庭轮流管先生饭，能负担得起。范先生虽腿有残疾，但他学问很好，教书是知名的行家，学生们、家长们一定要尊敬他，同学们绝不能背地里学他走路的样子，还要特别关心他的生活，让他把娃们教育好，长大成才，为家增光，为国效命。

        范先生不辱使命，不负厚望，他面对参差不齐的学生，授课无法满堂灌，只能因人、因材施教，用现在的话说，那都是要"单练"。有的读“四书五经"，有的读“说精华"、"古文观止"，有的念"三字经"、"百家姓"等等，他们课的参差不齐和学生的个头、和教室的桌椅板凳是一幅交织一起的网络图。早上天麻麻亮，校园就能听到学生们一片朗朗的读书声，他坐在炕上，叫来必须背涌的学生，像三娘一样，让学生把书放在他的面前，学生深鞠一躬，转身背诵。他要求学生学而时习之，背新课时必须与第一课连起来通背，否则就会前记后忘。背涌时若有断句、错字他给予提示，若断章缺页者他就用烟锅敲打其头，严重者用青槐木板子搧打手掌。记得年约十五岁的赵明学因记性差，多次背不下去，被他用木板子将手打得红肿，他还说"不打不成才，板孑底下出状元"。我那时七岁，且记性特差，把课文记不全，头上也挨过他的烟锅敲打，不过他对我很耐心，也很细心，他把总理遗嘱"余致力国民革命，积四十年之经验"给我写在红帖纸上，剪成麻钱大的方块，一个方块上一个单字，让我把一句话的字能连起来背涌，分成单字也能认得，我对老师的关爱和悉心教导至今感恩不尽，难以忘怀。

        用现在的眼光看，那时我们章村以董事长张鸿英为首的村民们，挺能尊师重教。范先生家虽距我村只有四、五华里，开学时派人牵上毛驴接来，放寒暑假时依旧让他骑上毛驴，送他回家。入冬临近春节时，规定每个学生要给先生腊八节一升小米、过年一份挂面礼，由家长自行奉送。夏收放忙假，董事会一定要给先生买一顶新草帽。学生家长们对先生管饭十分重视，每当轮到自家给先生管饭时，要提前一天去法门街赶一回集，买些新鲜蔬菜，割上一半斤白条猪肉，再搭自家的鸡蛋，说咱们再穷也不能让先生吃咱们那清汤寡水的粗米淡饭。逢到各季，谁家管饭，谁家就在天黑以前背上自家的柴煨去给先生把炕烧热，这在如今的人们看来没有必要，不值一提，但家长们时时能想到教师冷暖的能有几人呢?

            2010.03  于省城西安

作者简介：刘力生，曾任扶风县委组织部长、眉县副县长，年逾九旬退休老干。