刮骨疗毒式的自我革命

激浊扬清式的“延安整风”

铸魂扬威式的主题教育

问：政法队伍教育整顿工作的重要意义？

答：开展政法队伍教育整顿，是党中央提出的新要求、人民群众的新期盼、政法战线自我革命的新需要，是确保政法机关担负起新时代职责使命，推动政法工作高质量发展的重要举措。开展好政法队伍教育整顿，对于纯洁政法队伍、夯实政法工作基础、提升执法司法公信力，推进全面从严管党治警向纵深发展，促进政法队伍更加风清气正，锻造铁一般理想信念、铁一般责任担当、铁一般过硬本领、铁一般纪律作风，为实施“十四五”规划，争当先行区建设排头兵，加快建设创新型山水园林工业城市，不断厚植党的执政根基，更好做到“两个维护”具有重要意义。

问：开展政法队伍教育整顿的基本原则是什么？

答：一是坚持党的领导；

二是坚持领导带头；

三是坚持问题导向；

四是坚持宽严相济；

五是坚持标本兼治；

六是坚持开门整顿；

七是坚持双向用力；

八是坚持统筹兼顾。

问：什么是五个过硬？

答：信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬

问：政法队伍教育整顿工作的“三大主题”是什么？

答：刮骨疗毒式的自我革命、激浊扬清式的“延安整风”、铸魂扬威式的主题教育。

问：政法队伍教育整顿工作的“四项任务”是什么？

答：筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神

问：政法队伍教育整顿工作的“三个环节”是什么？

答：学习教育、查纠整改、总结提升

问：政法队伍教育整顿工作的对象范围是什么？

答：参加人员包括党委政法委、法院、检察院、公安机关、司法行政机关全体在编在职干警。警务辅助人员、聘用制司法辅助人员参加学习教育和查纠整改，违纪违法处理按照相关规定执行。

问：学习教育环节“五看”是什么？

答：一看“五项教育”是否都开展；

二看政法干警学习教育参与率是否达标；

三看规定动作是否都开展，自选动作是否有创新；

四看学习成果有没有转化为敢于担当、主动作为的思想自觉和行动自觉。

五看学习成果有没有转化为落实“七大提升行动”“十项重点工作”的具体举措。

达不到预期效果的，要进行“补课”。

问：六大顽瘴痼疾是什么？

答：违反防止干预司法“三个规定”，

违规经商办企业和配偶、子女及其配偶违规从事经营活动，

违规参股借贷，

违规违法减刑、假释、暂予监外执行，

有案不立、压案不查、有罪不究，

法官检察官离任后违规从事律师职业、充当司法掮客。

问：查纠整改环节“五查”是什么？

答：一查自查自纠是否做到全覆盖，思想发动是否广泛深入;

二查组织查纠措施是否有效，是否发现新的违纪违法问题线索;

三查案件线索核查是否到位，清除害群之马成效是否明显;

四查顽瘴痼疾是否得到有效整治，存量问题是否基本消除;

五查“自查从宽、被查从严”是否落实到位。

查纠整改环节结束后，市、县（区）党委政法委和政法各单位要召开党组(党委)扩大会通报整治情况，班子成员对整治效果作出承诺。

问：总结评估“六评”是什么？

答：一评本级领导小组主体责任、政法各单位直接责任是否全面落实;

二评教育整顿全流程、全环节的目标任务是否全面完成;

三评政法队伍政治生态是否进一步优化;

四评加强队伍教育管理监督的制度机制是否进一步完善;

五评是否向上级机关提出进一步健全完善执法司法制约监督机制等方面的意见建议;

六评政法机关执法司法公信力、人民群众满意度是否提升。

问：2021年宁夏政法工作实施“七大提升行动”是什么？

筑牢政治忠诚

清除害群之马

整治顽瘴痼疾

弘扬英模精神

安全不可忽视 生命不能重来

终审| 尤林平