误区之四：以为学校的老师比我们更懂教育
现在好多的家长，都以为学校的老师是懂教育的人，人家是专门的老师，咱不会教育孩子。老师让咱干什么咱就得干什么，让咱上辅导班咱就得上；让咱晚上陪孩子做作业到十一点，咱就得到十一点，为了孩子，一切听老师的。
异想天开，白日做梦，算错帐了！
各位家长，今天，我郑重其事地给您们揭开这个真相，让您们醒悟过来。咱们那种为了孩子，唯学校里老师是从的想法，是白日做梦，异想天开，算错账了！
让我们来捋一捋，第一个，学校的老师接受教育的历程和我们是一模一样的，我们是上了幼儿园，接着上小学、上初中、上高中，他也这样，只不过是后来他们进了师范，学了物理、化学。我们学了计算机，专业不同而已！他们并没有多学什么专业，具备特殊的素质和能力。第二个，就是学校的老师，也不都是师范院校毕业的。我见过很多学校的老师，根本不是选的师范院校毕业的，也没有教师资格证，因为，现在学校里的老师，国家是有编制的，大家知道吗？
比如说，我到的高密的一个学校，有两千多个孩子，学校有一百八十个岗位，有事业编制可以拿公饷的只有一百三十个人。还有老师生病的、请假的，空下来的岗位，怎么办啊？
他们就到社会上去招聘人，招聘什么样的人呢？毕业了，还赋闲在家、找不到工作的大学生来教我们的孩子。各位爸爸妈妈们，这样的“老师”啊！能都是正规师范院校毕业的吗？
前两天，我听到网上一个家长说：“当今的教育，彻底崩溃了”。为什么崩溃了？因为，这个家长送刚上一年级的儿子去上学吃惊的发现孩子的班主任，竟然是他们班里初中都没毕业的倒数第一！还当了他儿子的班主任！
天呐！他一下被击懵了，第一次，意识到现在教育真正的出问题了！
而且，在我们的生活中，我们经常也会看到，好多的老师在学校课教得挺好的，但是呢，他自己的孩子却不出息、不孝顺、不懂事。大家发现没有？
别人家的先不说，我就举我家的例子就好了。
我的侄子江润洲，大家都认识，是吧？多么优秀的青年啊！但是他受的伤害有多大你们知道吗？
我的哥哥是优秀教师，带哪个班，哪个班是冠军，带哪个班哪个班高考就是冠军，我的嫂子也是老师，夫妻俩都是老师。而且，俩人上学的时候，都是班级里的佼佼者，第一名、第二名的学生。我哥和我嫂子都考了师范，因为那个时候考师范是分配工作的，是最好的出路。
我哥哥是79级的翘楚，我嫂子好像是81级的翘楚。后来我哥哥到学校里去看老师，他们的老师就说：“咱把俩优秀的学生撮合在一起吧。”然后就把长得既漂亮又有气质，学习还好的嫂子介绍给我哥了。正说他们生出来的孩子，是不是论气质论形象都应该不错，对不对？聪明度，也得不差啊！
但是，我的侄子润州却不喜欢学习。原因是他小学的时候，碰到了一个老师，这个老师给了他很多的羞辱和打击，我哥和我嫂子也只听老师的话，没体会我侄子真实的感受，也批评他。从那以后，润洲就开始讨厌学习，不愿上学校去，每次上学，都是被逼着去的。
本来是很优秀的一个孩子，不知怎么回事，也许是累生累世的因缘，就被这么一个老师给毁了。
我在小学也碰到了一个老师，我记得是姓郭，一个个子挺高，教数学的女老师，看着我怎么都不顺眼。那个时候，虽然我很调皮，但是也很有才华呀！不单歌唱的好、节目表演的好，每次说相声都拿第一，是校艺术团的骨干。干活呢，很积极，学习成绩，也不是特别差，说起来，不至于呀！
不知道怎么回事？这个老师，对我的反感、瞧不起、蔑视、挖苦啊、讽刺，是前所未有的。是我这一生，碰到的最厉害的老师，所以，我对她印象特别地深刻。
只不过，我天生的抗打击能力就比较强，对她那么多次地打击，我也不知道哭，更不知道烦，她一打击完我，我就跑出去和大家玩去了，照玩不误，根本没理会她。
但我侄子润州就受到了伤害，对学习再也没有兴趣了，平时做事特别聪明，一提学习，就崩溃。
他第一次高考，考得不好，就又复习了一年，还是不行。平常的模拟考试，分数都在一本里面，一到高考，就完了。我哥哥看到儿子复习一年后的成绩，痛哭了一大场，丢人啊！
一个在学校里，这么优秀的老师，带的孩子考上清华、北大的都有带哪个班，哪个班是第一。结果，自己的孩子考这么个成绩，抬不起头来啊！真是觉得丢人呐！当老师的嘛！
各位，大家看到没有？即便是能把别人的孩子教得成绩很好的老师，自己的孩子照样还是带不好！为什么？因为那些孩子不是他教了以后才变成绩好的，他们本来就是优秀的孩子，只不过是他比别的老师更优秀一点而已，大家醒悟了吗？成绩带得好的老师不一定能把所有孩子教好！
润洲到现在为止，仍然见了课本就打怵，其实，他口才很好，学东西也学的特别快，我多次鼓励他去讲课，到现在一直没有突破。
有一次，我开家长会时，组织了一次小课，就鼓励他去讲，他的爱人文婷也在一旁鼓励他说：“你行的，你行的。”润州就鼓足勇气，认认真真的做了一番准备，穿上了演讲的衣服，照了照镜子，给自己打了打气，信心百倍的就去了。他一到了会场，看到黑压压的一片人，（那天来了好多家长），门都没敢进，“噌”吓得就跑了。挥手跟文婷说：“你快去吧，你快去吧，我不行，我真不行！”
直到现在，他对他父亲还是非常的反感，只要他爸爸一批评孙子（他儿子），润州就条件反射，立马爆炸上脾气。虽然，学传统文化已经几年了，早明理了，仍然没能完全化解。告诉大家，我们给孩子小时候的这种打压，它对孩子的伤害是根深蒂固的，知道吗？只要你稍一碰到，反感立马就“蹦”出来了。
今年八月十五，我回去，润州和他父亲又起了冲突，我的哥哥被气得摔门就离开了家，为什么？他说润州惯孩子嘛！
润州夫妻俩这几年一直跟我学习传统文化，自己也办了个私塾学堂，学了教育全程规划六大阶段，知道孩子在三、四岁的时候，还是幼儿养性的阶段，好多事也不是什么原则性的问题，所以，不怎么管孩子让他自由的成长。
我哥哥就看不过，该打时不打，该骂时也不骂，任孩子这个样子，都惯成什么样子了！我哥哥认为孙子不懂规矩，就得严管。一下子，让润州想起他小时候被管的情景了，气一向上冲，和我哥哥顶了起来。
所以，各位，千万的不要一味的迷信现在当老师的，以为他们上个师范就懂教育了，他顶多学了个《教育心理学》、《中外教育学》什么的，根本不管用！
我们原来有个老师叫王云秀，是山东师范大学教育系的研究生，上了七年的大学，没搞明白什么是教育！她的老师，被她介绍来和我谈了谈，还带了些研究生来。（她的老师是给全国研究生出题的博士生导师）听我一说，本来想来见见就走的，结果，改变主意留在我这儿吃了一顿饭，还到学堂里参观了整整半天才走。
震撼了，知道吗？怎么会这个样子！读经的孩子不都得傻傻的吗？木呆呆的吗？怎么这里的孩子都这么活泼啊！一下打翻了她以前对读经教育的认识。
只要他们没有学过传统文化，不只是那些学校里的老师，就是那些大学里的教授也不一定比咱强。
现在专家满天飞，今天这个专家这么说，明天那个专家那么说，今天还是对的，明天又被人给推翻了，你到底要听谁的？所以，不要轻易迷信什么专家！什么样的人叫专家？就是在其它事上都不明白，就只在一个事上钻研的比较深的人叫专家。
所以，大家不要夸奖我，说：“江老师，您是著名的国学专家。”那才是真就把我给看低了！因为“圣人之道，洋洋乎，发育万物，峻极于天。”圣人，是通家，大家，咱学传统文化读经典的人，学圣贤之道的人，怎么能被称为专家呢！
好，各位，说到这里，有的人可能更迷糊了，“江老师，那我们的孩子，得要什么样的人来教才能学习好啊？”我们自己不是圣贤，师范毕业的老师又不可靠，怎么办啊？
我给大家出的办法就是：让全国考试考得最好的人来当老师，让全国的高考状元、各省的高考状元、单科数、理、化的高考状元来当老师，还有就是让考了前一千名、前五百名的人，来给咱们的孩子当老师。
他们能把数学考得接近满分，就能教咱的孩子考得接近满分啊！至少是有这个可能啊！对不对？咱给高考状元们八千的工资一个月，给前一千名的六千，前两千名的五千，让他们来教咱们的孩子，也高兴啊，是不是？咱的目的让孩子考高分，咱就得让考高分的人来教啊！是不是这个理啊?
老师选好了，再加上德行教育，就是做人，这两个有了保证，一门深入，学上四年的数学，其它什么都不学，就学数学。大家想想，有了四年学习数学的功底，你的孩子将来是不是就能成为一个数学家？成为一个数学领域的研究生、博士生啊？即便是他两样都没成，回来教数学，也绝对是个高手。因为，他喜欢数学，他对数学有感觉啊！
有的人给我说：“江老师，要您这么个说法，我们国家最伟大的人才都做教育、当老师去了，国家那些重要部门怎么办啊？”
杞人忧天啊！国家那些重要部门照样不缺人才！反而是人才辈出。因为很简单，我培养的第一名和王阳明培养的第十名，大家说有可比性吗？师范院校毕业的老师培养的第一名和状元们培养的第十名，是一个级别吗？
这些局，大家得破开呀！蒙在我们眼前的迷雾，得揭开才行啊！
要不你们到学校去问问，看有几个说自己懂教育的老师，我敢保证，没几个说自己知道什么是教育的，几乎所有人都是我以为，我觉得教育是什么。因为，我这几年被邀到全国去讲课，问过很多的人和老师，什么是教育？没有人能答上来。去广东讲课的那次，两千多人全是教育系统的，我问他们什么叫教育，也几乎没人知道，包括教育局局长也不知道！他们连教育的定义是什么都不知道，你以为他们懂教育，这不是笑话了吗？是不是？
换一换
