《鸿雁优秀按语10则》
一，2020年12月31日
作者: 陈昊苏（陈毅元帅之子）《迎接2021年》
【编者按】当时光列车即将驶入辞旧迎新的门槛，可谓一日连双岁；明天又到一年一度的开端，正是零点分二年。诗人激情喷薄，以一首七言古体诗抚今追昔，抒发了开好局、起好步、迈入宏大新征程的情怀。诗作构思新颖，遣词凝练有力，应时而作，既不忘初心，又坚定向前。就让我们用这首诗激励奋进，拥抱新的三百六十五天的阳光灿烂和辉煌！感谢投稿银河，推荐阅读。编辑:鸿雁
二，2021年1月6日
作者: 老胡《元旦有感》
【编者按】值此辞旧迎新之际，以一首仿古体诗词的诗歌盘点不平凡的2020年，展望充满期待的未来，特别有意义，令人读来精神振奋，信心倍增。诗作构思新颖独特，结构匠心独运，语言清新流畅，文字工整划一，朗朗上口，适宜诵读。感谢投稿银河，推荐阅读。编辑:鸿雁
三，2021年1月13日
作者: 弦歌悠扬《路》
【编者按】作者把电影观后感，以诗歌的形式加以表达，很有真情实感，沁人心脾。诗作构思新颖，语言清新流畅。比喻和排比句的运用，提升了作品的感染力。结尾一节画龙点睛，升华了主题，堪称用心之作。感谢投稿银河，推荐阅读。编辑:鸿雁
四，2021年2月4日
作者: 锁阳小可《我听到了春天的声音》
【编者按】一首盼春迎春的诗歌，充满了激情和希望，令人感动。诗作构思精巧，将对春天的欣喜放在边关巡逻、保家卫国的大环境里吟咏，升华了主题，描写细致，诗文寓意优美、情感自然真挚，语言清新流畅，抒情淋漓尽致。感谢投稿银河，推荐阅读。编辑:鸿雁
五，2021年2月11日
作者: 宫开理《信阳赋》
【编者按】一篇信阳赋，集写景和抒情于一体，赏心悦目。开篇直抒胸臆，以景带情。通过抚今追昔的描述，勾勒出信阳的历史人文和自然风貌，令人神往。赋作构思新颖，铺陈有序，遣词达意，凝练入味。结尾运用诗歌排比和比喻的手法，将主题推向高潮，可品耐读。感谢投稿银河，推荐阅读。编辑:鸿雁
六，2021年2月22日
作者: 谈宗文《生命如花》
【编者按】这是一首歌颂珍宝岛战斗英雄杨林的诗，感情真挚饱满，令人感动不已。五十多年岁月悠悠，然而烈士的英雄事迹永远铭记在人们心中。都说是岁月静好，我们都知道是杨林这样的英烈前赴后继，保卫着家国的幸福和安宁。诗作构思新颖，以直抒胸臆的一句“又是三月，我们看你來了”开篇，起到了引领全章的作用。通过追思烈士的英勇事迹，层层递进，将作品推向高潮。结尾一节更是升华了主题和感染力。感谢投稿银河，推荐阅读。编辑:鸿雁
七，2021年2月26日
作者: 唐雄《方志敏（外一首）》
【编者按】两首诗歌分别描写了烈士方志敏和山水武宁，情真意切，文笔清新。第一首，通过追忆方志敏烈士的英勇奋斗，讴歌了先辈不怕流血牺牲捐躯报国的英雄情怀。第二首则通过山水武宁的旖旎风光和日新月异，赞美了武宁地杰人灵的风貌，山的沉稳和水的灵动便是最真实的写照。感谢投稿银河，推荐阅读。编辑:鸿雁
八，2021年3月12日
作者: 宋协龙《百年】中国声音，是地火，是天雷——献给建党100周年》
【编者按】献给建党一百周年的诗歌浓墨重彩，感情真挚饱满，表达了中国复兴的共同心声，令人备受鼓舞。诗作构思新颖，结构层次分明，语言铿锵有力，朗朗上口，适宜朗诵。比喻、夸张、排比和想象等手法的运用，提升了作品的感染力。感谢投稿银河网站征文，推荐阅读。编辑:鸿雁
九，2021年3月15日
作者: 红歌《【百年】数风流人物组诗（下）》
【编者按】这一组诗歌，选取了当代著名的七位英模加以讴歌，有为抗击疫情做出杰出贡献受到国家颁发勋章的钟南山，有几十年做好事活着的雷锋郭明义，有普通的抗疫白衣天使。一代一代的英雄谱，为党旗争辉添彩，鼓舞着人们砥砺前行。诗作构思新颖，选材视角独特，语言清新流畅，充满了正能量。感谢投稿银河网站征文，推荐阅读。编辑:鸿雁
十，2021年3月19日
作者:艳丽斜阳《调笑令三首》
按语【编者按】小令写调笑，饶有趣味生。三首调笑令，选材于生活，自然生动。词作三次换韵，增加了长短句的灵动，妙在两次叠句，第六、七句倒叠第五句末二字转以应之，调笑之味油然而生，回味无穷。感谢投稿银河，推荐阅读。编辑:鸿雁
【鸿雁简介】笔名鸿雁，本名李鸿国。微信名网名鸿雁、鸿雁飞飞，鸿雁荡山。中华诗词学会会员。天津诗词学会理事兼办公室主任。天津女子诗词工委主任。天津音乐文学学会会员。天津散曲研究会理事。天津音乐社党支部书记。银河悦读网站副总编、诗歌编辑部部长和主编。名人名家诗歌朗诵联盟顾问。古塔读书会文学顾问。诗画天地优秀签约诗人，制作发布诗集一部《优秀签约诗人鸿雁诗集》。鸿雁诗刊主编。天津准风诗社社长、主编。天津津缘诗社顾问。在报端和网络平台发表古体诗词曲和现代诗歌与散文五千余篇。屡有获奖。出版诗合集五部，任执行主编，副主编和编委。参与出版诗合集七部。
附:
银河悦读网站链接:
【银河沙龙】金牌编辑鸿雁精彩按语展示:
http://www.yinheyuedu.com/bbs/detail/6381
