☆ 我的十年教育路

              作者:杨丹丹

     悄然间，步入教育事业这个行业十年。十年恍然如梦，送走了一届又一届的孩子，我还是坚守着教育本心的那个人……

     这十年，在乡镇呆了三年。三年里，始终是过着教室、寝室、回家，三点一线的生活。三年后，县教师招考，层层考试考到了县直中学。不管是乡镇还是现在的学校，我始终坚信教师生活是幸福的。

     从教的第一年，刚接到小升初的孩子，童心未泯。昨天他借了我的笔未还，今天同桌把我碰了一下，明天他越过了画好的“三八线”……那时的我很幸运成了他们心中的“包公”，公正严明的为他们办了一件件了不起的“案件” 最终成了他们佩服的老师。

       乡下的孩子，大部分都在农村那三年我是班主任，和同事们利用周末时间翻山越岭，了解每个孩子在家里的动态，和家长们一起聊家常聊孩子的学习。家访回来后，脚已经不是自己的了，用热水泡脚，休息一晚第二天继续家访……因为我坚信只要我能走近孩子心灵，多了解她们他们一定会爱上我，从而会爱上我的语文。三年的努力与陪伴，中考时我所教的孩子语文成绩人均分将近一百分，得到了孩子、家长、领导的认可……

      回县城的第一年，我又接了班主任工作。那一年，意识到了县城孩子和乡镇孩子的区别，他们眼里我不再是“包公”，而是他们心中的“汪精卫”。后来因我怀孕，身体上各种不适，在管理班级上力不从心 。于是，主动向领导申请不能再胜任班主任一职。后来，想起自己在这些年的教学生涯中最愧对的是这届孩子，未能把他们送毕业。

      2019年，感谢领导的认可，我又重新回到班主任这一岗位 。接到他们后，我就下定决心一定要努力，做好示范尽其所能把最好的给他们，陪他们完成三年的初中生活。初一，孩子们是怀着好奇与憧憬。每天早晨我坚持6：50到教室，并拿着书大声朗读；中午1：50进教室去和他们聊天、聊学习、聊家常；课余时间，我也常常单独和个别孩子谈心。周末，我会带着孩子去走访……那时的我，是他们眼里的“侦探”，心中的“知己”，课堂上的“严师”……

     2020年，初二孩子们叛逆期撞上青春期。我不再是他们眼中的星光，而是他们口中的唾沫。看到我，他们就会躲得远远的，或者视而不见。有些孩子，甚至开始敌视我，把教室当成“监狱”，觉得我到教室就是监视他们……但我不会放弃，我还是像初一一样每天尽其所能的陪伴着他们，因为我坚信他们慢慢会懂我的……

      踏上教育路，是我这一生不悔的选择。这十年，我尽心尽责工作，用心行走用真心和爱心去引导我遇见的每个孩子。今后的教育路上，我也许会遇到更多挫折与困难，但是我坚信只要我多一些从容与豁达，多一些微笑。我坚信，在陪伴孩子们成长的同时我自己也在成长，我也会努力做一名幸福的教师！

杨丹丹 ，八零后，中共党员， 中学教师  。业余爱好：走路，阅读，看电影，写写随笔记录生活的点滴。人生格言：生活很甜，努力向阳；逐梦路上，向阳生长。