“麒麟杯”我和读书的故事有奖征文
禾子参赛作品展示
编号：32
择字记
作者：禾子
我曾为自己的书房和学堂取名“沁园斋”与“灌园斋”，但“沁”字给谁，“灌”字给谁，至今仍思忖不定。
小时侯看过场电影，忘记了名字，但情节难忘。电影讲述的是一位痴爱养花的老翁，买了棵大户人家要丢弃的不开花的牡丹，后经自己辛勤灌溉，悉心呵护，牡丹花惊艳开放的故事。我眼前常浮现出电影里的画面：白天牡丹花被恶霸打落了花朵，夜间枝叶里便会飘出几位仙女，在月光下翩翩起舞，袖风拂起地上的残瓣，飘飘摇摇重返枝头。
但闻耕耘，不问收获。你若爱它，它必然爱你。我敬佩电影里这位爱花翁，并希望自己的写作和教学也应有灌园翁的精神，因取斋号为“灌园斋”。
“沁园斋”则是取自我初中时学过的一首毛主席诗词《沁园春.雪》，后来我读了许多沁园春的绝唱：孤馆灯青，玉露迎寒，宫烛分烟，孤鹤归飞，宿霭迷空……但我还是最喜欢雪的这首。 窗外飞舞着洁白的雪花，张老师深情吟诵：“北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽，大河上下顿失滔滔......”张老师刚毕业分来我校，师范生本来可以留在省城，但他最终还是选择家乡，反哺母校。张老师满怀激情，用才华之烛点燃了我们。
那时村里只有两台电视。放学后同学们疯跑出后门，跑过碧绿的菜田，跑过湿漉漉的水井，跑过一棵棵尖叶柳、洋槐、梧桐,逆着小河跑，一直跑到村子最西头的人家。我和小翠前后跨进大门，踏过映着霞光的青石板，跃进屋门。小马扎上已挤挤挨挨坐满了同学，主人赶紧递过两个蒲墩，我和小翠欣然坐在了最前面。物质和精神匮乏的年代，小小的黑白电视可是我们五彩缤纷的大世界，当时正在热播亲情剧《星星知我心》，我们常被打动，落泪。
同学们热衷于追剧，不再投入到张老师的讲课中，满脑子是电视剧里的人物。那次快下课时，张老师突然讲起了《红楼梦》，宝黛初见的情节。“良缘奇葩，美玉无瑕，特定的时间，特定的环境相遇了。宝玉锦边弹墨袜，厚底大红鞋......”鞋子我明白，袜子却想象不出，我大着胆子问张老师，什么是锦边弹墨袜，张老师竟没回答上来，但他很温和地说，以后告诉我。
后来每上语文课，张老师都会穿插着讲《红楼梦》：王熙凤出场，贾元春省亲，惜春画画，刘姥姥照镜子......张老师将我们从“星星知我心”的世界里拉回来，带入到更高境界的语文课堂。
那次午间，我去了小卖部，另一个有电视机的地方。店主小辣子挤出来问我买什么？我递给他钱，吱唔着：“买个疙瘩咸菜”，小辣子又努力挤进里间，给我捞了块巨人拳头那么大的咸菜，这期间小辣子的目光始终没离开电视机，原来老师们都藏在这里看红楼梦，我刚想走，里面传出张老师的声音:“景学，在这儿看一会吧，你不是想知道弹墨袜吗？我好几次都没看清呢，等到出片尾曲时，贾宝玉就会出场，你帮我看看仔细。”我涨红了脸，局促地盯着画面，宝玉终于出现了，他戴着银冠，披着披风，红影子似的一闪而过。
以后，我常在午饭时分来小卖部蹭“红楼梦”，如果说村里的电视是同学们的世界，小卖部便是老师们的天堂，等我吃完了那个巨大的疙瘩咸菜，红搂梦也演完了，我始终没看清宝玉的袜子，但我想那是个细节。
我们的学校依势建在山上，办公室在最上排，从我们教室到老师办公室有十二级宽大的台阶，被师生们的脚步磨得像铜鏡一样。那也是同学们读书的地方。放学后，同学们散布于校园的每个角落。
我和小翠分坐在台阶两头，在杨树的影子里读书。台阶宽大，中间仍能走人。我早早背熟了课文，拾地上的杨树花儿玩。那些毛毛虫模样的花穗穗，在树上浅绿色，掉在地上暗红暗红的，是春天里的“无事忙”。我用无事忙扫小翠子的脖子，小翠子笑着，像一串摇响的铜铃。在这里我们会遇见各位老师，有夹着书本走下去的，有走上来的，有时还会看到老师屁股后面，跟着垂头丧气的同学，老师是请他们去办公室罚站。
初一教室前面的石墙上有一道暗门，一次没上锁，我和小翠大着胆子钻进去，在石洞里背书，我们将中国古代史，近代史烂熟于心。在这里最有意趣的不是读书，而是听吉他。前面的教师宿舍常传出吉他声，听到精彩，我们忍不住拍手叫好。这时吉他声便会戛然而止，前面的老师一定想知道是谁在窃听，而我们更想知道是谁在弹吉他。
那天张老师气冲冲过来把洞门锁了，把我们带到办公室里训话。我一句也没听进去，眼睛死盯着老师案上的《红楼梦》，封面已磨掉了颜色，仔细看竟全是指肚痕，把书读熟了，读破了，大概就是这个意思吧。张老师终于训话结束“回去好好读书，记住了吗？”我俩像小鸡啄米一样点头表态，我对着那本红楼梦使劲咽了口吐沫，小翠拽着我走出张老师办公室。
这么多年，我常常遗憾没向张老师开口借那本《红楼梦》，我常常想起张老师在三尺讲台为我们娓娓讲述红楼梦里的故事，是张老师引起了我的阅读兴趣，打开了我的写作之窗。
一个“灌”字，情深意切。一个“沁”字，意味悠长。两者都有输送知识之意，唯不同的是：“灌”，大而急，“沁”，小而慢。要想给学生一杯水，一桶水是不够的，藏虚厚道，积学储宝，在心里要有一片海的意识。我觉得我的书斋应以“灌园”为名。
不惑之后，我才懂得努力。我常常不知疲倦地读书，抄书，练笔。母亲来我家小住，见我写字太急，就提醒我写慢点，我问母亲为什么，母亲说，笔尖对着心尖，慢了，笔尖有停留，心里有思索。
我常常遗憾书店教辅区，显眼的位置常摆放着快餐文化，速成宝典，相反那些慢调子的，教怎样提高学习兴趣，怡情增趣的书籍束之高阁，备受冷落。不是陈列的问题，不是谁的问题，高速运转的时代，好像不容我们姑且，不容孩子们放慢脚步去成长。学习最大的动力来自于兴趣和自觉，而不是强灌，可惜很多家长等不了那个过程。
阅读应是广义的，缓缓的，最好的阅读在路上，在生活的每一处细节里。我常常感谢自己为了探究《红楼梦》里的一双袜子，爱上整个巜红搂梦》，常常遗憾我那时火急火燎的看电视，竟忽略了递给我蒲团的那位乡亲，那么多人挤在他家里看电视，他得是一位多和蔼可亲的人啊。当学生觉得作文无话可说时，我会给他们讲我经历地青涩年华，告诉他们要常做有心人。
毕业后我给张老师写过几次信，再没联系过。去年我突然接到个陌生电话，里面不说话，只听到小河哗啦啦的流水声，很像当年看“星星知我心时”跑过的那条小河。那河名唤“瀛汶”，《水经注》里记载的古汶水之源，入黄河，入渤海。原来，小河定准了方向，在峡谷里曲折坎坷，时缓时疾，奔流不息，原来它怀揣朝宗大海的意志。
是“沁”，还是“灌”呢？父亲从教40多年，生前对我说过一句话，我至今难忘。我陪父亲去医院做检查，等电梯时因举手按电梯的动作太慢，电梯走了，因此错过了上午的最后一个号。下午很晚才看上病，父亲拖着病体，已疲惫至极。父亲没有一句责怪，只是说：女儿，该慢的时候要慢，该快的时候要快呀。父亲以一位教师和父亲的身份，教我在生活中，要分辨出事情的轻重缓急。在教学中要审时度势，因材施教。
择字给我带来了收获。观察在细节处，热爱在生活中。扎根在阅读里，花开在作文上。我时常翻阅心里那本书，感谢我人生中的良师益友，为我增加了人生这本书的温度和厚度，感谢纯真无邪的学生，使我常常反省自己，为内心的那本书时时拂尘。
作者简介：禾子，真实姓名：景学。济南人。山东散文学会会员，清照文化特约作家。少女时代起开始诗歌、散文的创作。1995年处女作《残雪》见诸于报端，后笔耕不辍，优秀诗歌，散文作品散见于《齐鲁晚报》、《青年文学》、《诗歌报月刊》、《汉诗》、《雨花诗报》、《清水洗尘》、《青石诗刊》、《秋枫文学》、《中国青少年诗人》等，多篇诗歌，散文佳作获省内外大奖。个人喜欢对情感的细腻表达，用心灵写文，崇尚纯、真、善、美的写作风格。
“麒麟杯”我和读书的故事有奖征文启事
为倡导“全民阅读，共建文明”，在4月23日世界读书日即将到来之际，由麒麟读书会暨作家联盟联合策划开展“麒麟杯”我和读书的故事有奖征文活动。
投稿要求和说明如下：
一、从即日起欢迎广大诗人，作家及文学爱好者踊跃投稿参与。截稿日期为4月30日，评奖日期为5月10日至15日。
二、征文组委会人员将对作者参与征文的稿件逐一点评和评审，最终选出1、2、3等奖，获奖者均颁发证书，奖品为读书会采风旅行双肩包、名家字画，另外赠送一年麒麟读书会和作家联盟会员资格！
三、征文题材以美文（散文）为主，散文诗和古风诗也可。美文字数限5000字以内，诗歌类不限，作者根据创作实际情况自己把控。
四、所有参加征文投稿可以微信投稿：13791095007，或者投稿至邮箱：djffzb@126.com
五、投稿格式为：作品+个人简介+个人照片+通联方式；来稿请备注：“麒麟杯”我和读书的故事征文 字样。
六、征文活动最终解释权归麒麟读书会所有。
“麒麟杯”我和读书的故事征文组委会
2021年4月19日
编辑：寒烟 子墨
编审：慧玲 思翰
麒麟读书会 · 作家事业联盟
《大家风范》杂志
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总编：戴思翰
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