为人父母者，唯有执着地栽培自己，才能更好地享受与孩子共同成长的时光；也唯有成为更好的自己，才能教育孩子成为更好的人。
前段时间，一部名为《出路》的旧纪录片又火了。导演用6年跟拍了3个不同阶层的孩子，结果发现，阶层越低的孩子，越在苦苦挣扎。但他们的大多挣扎都毫无意义，因为父母有可能会断了他们的前途。一个叫马百娟的孩子，生活在中国有名的贫困县，家里一年开销只有几千块。当父亲得知摄制组花300元租车拉设备时，十分生气，说那是他们家一个月的开销。女儿马百娟很爱学习，她想考上北京的大学，更想通过读书改变 命运，到城里去多挣钱。3年后，摄制组重回旧地，却发现15岁的马百娟已经退学，再后来，更是与表哥结婚生子。她父亲并不想让女儿读书，他始终觉得，女娃娃以后是别人家里的人。
“书多少念一点，够用就行了，反正她长大之后就要靠她老公。”
马百娟的悲剧，可以说是贫穷的悲剧，更可以说是她父母一手造成的。明明有读书的机会，有改变命运的可能，但她父母思想闭塞落后，只想让女儿嫁人生子。生长在那样的家庭中，眼见着父母一点点地认命，怎能教孩子改变命运？
而这样的父母还有很多很多，哪怕在生活上并非贫困潦倒，但在教育孩子上依然一塌糊涂。
白岩松说过：“打麻将的父母，教不出上进的孩子。”
他说，父母在孩子的成长过程中，至少要承担51%的责任。生活中，有多少父母是在自己进步？总是抱怨孩子不进步，然后把责任全部归咎于社会和教育的问题。
“养不教，父之过。教不严，师之惰。”在教育孩子这件事上，学校与社会主要起辅助作用，家庭和父母才是主力军。北宋文学家苏洵成家后，意识到自己不能再碌碌无为了，于是在27岁那年发愤读书，希望给孩子做好榜样。可惜两个儿子苏轼和苏辙自小顽皮，并不爱读书，苏洵无奈之下改变了教育方式。他在孩子玩耍时，故意躲在角落里读书，看到孩子来了，刻意地将“书”藏了起来。两个孩子十分好奇，以为父亲瞒着他们读什么好书，于是趁父亲外出时把书“偷”出来认真阅读。慢慢地，苏洵给孩子养成了读书的习惯，更让他们感受到了读书的乐趣，终成一代名家。孩子的种种行为，都是模仿父母而成，父母就是孩子最好的老师。父母想向孩子提出什么要求，首先要先向自己提要求，只有自己做得好才能让孩子学得好。因为父母上进，本身就是一种有利于孩子成长的家庭氛围，更是对孩子言传身教的正面教育。去年隔离在家，许多家长都抱怨孩子难教，干脆甩手不管。但真正对孩子负责的家长，从不会抱怨，而是“迫使”自己做孩子的榜样。曾有一位49岁的爸爸，自学8个月顺利通过了法考，令人钦佩。他说，他只是为了跟学法学的女儿有共同语言，将来能够指导她的就业。而他妻子也不是等闲之辈，本科学习计算机专业，却跨专业考了CPA。他们一家都很爱学习，平时很少玩手机、看电视，常常一家人围在一起学习，桌子上就分别放着各自的学习材料。在这样的学习氛围中，女儿如雨后春笋般吸收养分，表现得越来越优秀。本科就读中南财经政法大学的法律卓越人才班，大学期间获得多次国家级奖学金，现在已经被推免到北京大学攻读硕士学位。所以说，最好的家庭教育莫过于：父母越上进，孩子越优秀。当父母对生活充满信心，对人生不断追求，自然会给到孩子源源不断的正能量与动力。良好的教育可以唤醒生命，父母的积极与努力，可以塑造出孩子不一样的人生。
孩子为什么要努力？因为不努力，就无法进步，注定会被其他人赶超。在这个人人争先的时代，努力不只为了超过别人，更为了在这个竞争残酷的社会中找到自己的立足之地。那么，孩子的动力来自于哪里？来自于父母，是父母的言传身教让孩子懂得该如何努力；来自于家庭，是家庭的积极氛围让孩子乐意去坚持努力。苏霍姆林斯基说过：“教育不是长辈的断然命令和晚辈的恭顺服从，而是长辈和晚辈参与其中的紧张和复杂的共同精神活动。”父母与孩子，从来不是上下级的从属关系，而是肩并肩的战友关系。
在孩子成长的路上，父母要做好孩子有力、有效的助攻，调动起他所有的正能量和积极性。我们会遇到无数“敌人”，也会遇到许多问题，和孩子共同“御敌”，方能百战百胜。这是教育的过程，更是父母与孩子共同奋斗、共同成长的过程。苏轼在《三槐堂铭》中写道：忠厚传家久，诗书继世长。和睦的家庭，能够经久不衰，热爱学习的家庭，拥有源源不断的活力。
一个家庭要和睦，要有文化内涵，还要奋斗不息，给予孩子绵绵不断的精华和元气。这种环境下成长的孩子，未来一定会闪闪发亮。
