——促进国际交流 服务学生发展

《百姓中国周刊》浙江讯（记者郑积亮 吴鹏 洪旭朝）

5月25日上午，旨在促进国际交流合作、服务学生全面发展的“中美职业教育创新与学生行为发展研讨会”在位于江山市的衢州第二中等专业学校举行。

徐凌志交流发言

此次研讨会由衢州第二中等专业学校、美国兰辛社区学院（Lansing Community College）主办，美国红杉国际商业协会协办。根据疫情防控等实际情况，研讨会采用远程视频形式进行。

史蒂夫·罗宾逊交流发言

衢州第二中等专业学校校长徐凌志，兰辛社区学院第七任校长史蒂夫•罗宾逊（Steve Robinson），美国密西根商业联盟主席克里斯•霍曼（Chris Holman)，红杉国际商业协会主席张韧、秘书长童星，新疆维吾尔自治区乌什县职业技术学校，江山市教师进修学校、江山中学、实验中学、滨江高中、江山五中、江山二中、城南中学、城北中学、新塘边初中教师代表，江山市朋辈心理辅导小组成员，以及来自浙江、上海、福建等地学生代表，共20多人参加。

克里斯•霍曼交流发言

研讨会上，相关人员围绕普通教育与职业教育的协调发展、职业教育专业建设与地方产业融合、学生行为表现与心理变化、如何促进学生健康成长和学业发展等方面畅所欲言，各抒己见，达成许多共识，气氛十分热烈融洽。

“加强对外交流合作，是促进专业创新发展、实现优生强校的重要途径。”徐凌志说。该校是国家示范学校，目前有在校生3200余人，专任教师199人，“双师型”教师占专业教师90.1%。现开设智能智造、现代农业和信息商贸等3个专业群包括11个专业，其中部分专业为省级示范专业，并拥有中央和省级职业教育实训基地，在浙闽赣皖四省边际的影响力与美誉度不断提升。

张韧交流发言

史蒂夫•罗宾逊有着20多年社区大学的就职经历，理论水平较高，实践经验丰富。他详细介绍了兰辛社区学院的专业设置、办学特色、国际交流合作等方面情况。“我为双方在教育方面寻求到共同点感到欣慰。”他由衷表示欢迎衢州第二中等专业学校的教师、学生赴美参观、访问、学习。

克里斯•霍曼到访中国30多次，对中国文化非常感兴趣，是一个“中国通”。“我多年来致力于促进中美职业教育的交流合作，并在北京、厦门等地取得很好实效。”他建议双方可在教师职业管理等方面加强交流合作，实现多赢。

柴复馨交流发言

作为资深的行为研究专家，张韧就重视学生行为与心理教育进行了主题演讲，让与会师生产生共鸣，深受启发。他们还结合由滨江高中心理学教师薛蓓蓓提供的“一个不想去读书的学霸”这个案例，畅谈了家庭、父母、学校、教师在面对学生心理问题时的干预原则与方法。“家长和教师要更加关注如何引导孩子自我帮助，激发其身上的积极品质与力量，从而更好地生活。”上海外国语大学闵行外国语中学的学生代表柴复馨说。