高考笔谈
一一怎样写作才能出彩
文‖吴信宏
我从教四十余年，高中任教三十余年，参加高考阅卷近十年，对高考作文情有独钟。记得九十年代中期，我们语文组出了以“诚信”为题的作文题进行写作，当年高考题就是以“诚信”为话题写一篇作文，算是押中了当年的高考题，2015年在苏州给高中学生补习我出了一个“慢生活是一种人生智慧”的作文题让学生进行了训练。其中的一位学生我让她修改了三次并誊写好交给我。当年江苏的作文题是以“智慧”为题写一篇作文，算是第二次押中了作文题。记得有一年高考阅卷，我在作文组，当有一本作文三篇作文连在一起都十分优秀，我异常激动，想给这三篇作文都评满分。拿着给作文大组长看，他是一位华师的教授。他看了看说，不应都评满分。我据理力争，顺手评了一篇58分，一篇59分，一篇60分。教授组长似乎不大高兴，我也不管这些，拿着试卷走了。阅卷的权力在阅卷人手里，组长只有建议权。后来阅卷进入尾声，那些高考满分作文还没有我评的那三篇优秀，我更自信那三篇作文都应评满分。
看过今年的作文题，我认为今年的全国卷主要有三大特点。一是命题“中、正、平，和”“不显、不怪、不偏”；二是突出了语文学科的特点，落角点不同于时政或历史，更注重人文性和语文素养；三是今年恰逢中国共产党成立100周年，此次命题选用毛泽东主席的名言做材料，又落地当代青年应该怎么样由“弱”变“强”，既紧扣了时代精神，又紧密结合学生实际，通过“弱”和“强”这两个中心字来考察学生的分析感悟能力，考察学生辨证思维的思想认识水平。
这次高考题出的有水平，那么学生怎样写才能写出亮点，甚至获得满分作文呢？如果是写议论文，不要太拘泥于毛泽东主席《新青年》里那段话去回顾历史，那是用来引出话题的，重点在于当代青年怎样担负起自己的历史使命，使我们的国家真正强大，这才是文章的主体。主体一定要突出，要结合实际，有的放矢，写出当代青年人怎样由“弱”变“强”，怎样担负起当代青年的历史使命。如写记叙文，则可写一个人通过自身的努力由弱到强，由落后到进步来折射出强与弱的辨证关系。就是写一篇记人的作文，重点写一二件事，从一个特定的角度以小见大，将主旨化作具体的形象，重点写努力的过程，若构思巧妙，语言流畅有亮点就可以得高分甚至满分。
那么学生怎样提高自己的写作水平，在高考中让自己的作文得高分甚至满分呢？
首先要热爱生活，积极向上。多观察生活，了解生活，了解人生百态。生活是学生写作的重要素材来源。其次要学会做人，学会做事。要参加具体的劳动，了解劳动的过程，获得劳动的幸福感知满足感，就会用自己的朴实语言打动阅卷老师。三是要有理想，有目标，有追求。要有自己的人生观，用自己的努力实现人生的价值。四是要多读书，多思考，多练笔。高中生每学年要有一个摘抄本，把好的语段抄下来，多读多思，使之变为自己的写作源泉。五是要爱美，好奇，多情，要观察自然美，人文美等；要对新鲜事物有探索欲，还要有情感。文有深情才能打动人，有了感情才能写出情采感人的作文。六是要练一手好字，卷面整洁。阅卷老师第一眼就心生好感，然后又被你的立意构思，语言流畅溢美所打动，那你的作文就会得高分，甚至满分。
2021年6月8日于苏州锦华苑
作者简介：吴信宏（独钟美文），湖北省仙桃中学语文高级教师，湖北省作协会员。爱好文学，曾在省市报刊杂志上发表作品三十余篇。
