一撇一捺，书写人生真谛
——2021年全国新高考Ⅱ卷同题作文例文
文/魏纯明
【试题展示】阅读下面的材料，根据要求写作。（唐光雨漫画作品，有改动）[注]描红:用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【命题立意】本题考查学生的写作能力。能力层级为E级。
【试题分析】2021年全国新高考Ⅱ卷作文继续采用新材料作文题型。命题力求将激发考生写作兴趣与思考进行有机结合。命题在写作要求上也精心设计，力求科学合理地对考生的写作水平进行全面考查，重点考查语文素养，引导正向价值观，考查思辨能力。
试题命制落实立德树人，加强对考生德智体美劳全面发展的考查和引导，将党史学习教育、优秀传统文化、全面发展目标有机融入试题。注重教考衔接，遵循教育规律，在平稳创新中凸显语文学科特色。紧扣时代主题、时代精神。中华文化贯通古今。
新高考Ⅱ卷作文“写人与做人”的漫画材料，文字内容语带双关，借“学写字”喻“学做人”，意在引导考生对材料寓意所蕴含的传统文化精神进行有鉴别的对待、有扬弃的继承，站在当代青年的角度去认识和分析材料，体现古为今用、推陈出新的正确态度。描红“人”字。读漫画写作文，
首先要整体把握漫画内容和寓意。漫画共有4幅图，是对两个问题的回答：一是人的成长过程要注意什么？那就是“藏而不露”“不偏不倚”“缓缓出头”，这既是书法之道，又是为人之道。二是人是如何成长的？人的成长犹如书法的历练，也是需要“描红”的：好的范式、规矩，指引着我们成长；人在成长过程中，是需要向好的榜样学习、模仿，不逾规矩。只抓住前三幅画面去写，也可以成文，甚至可以得高分，但严格来说，不算整体把握漫画的内容和寓意。
其次是“反映你的认识与评价、鉴别与取舍”。根据这条提示，考生应该有三类作文可写：一是写文艺短评，譬如说鉴赏评价漫画的表现之妙：把为人之道和书法之道巧妙地结合起来。二是写通常的论述文，即开头的引申观点，借题发挥。三是描述一个故事，表现内敛、中正、规矩而有实力的人生。
【优秀例文】
一撇一捺，书写人生真谛
欣赏漫画的4幅图，体会百味人生。
细品之后，感觉颇富哲理，耐人寻味。人，成长发展要注意什么？那就是“藏而不露”“不偏不倚”“缓缓出头”。这既是书法之道，又是为人之道。逆锋起笔，藏而不露。人生，既要风雨逆行，更要脚踏实地。万事开头难，凡事开始艰难。在行进的路上还会退而不进，主动收起了自己的羽翼和锋芒。但是，“藏”与“退”从来不是目的，而是一种自我修炼，厚积薄发的人生过程。只有不断历练，才能愈发成熟。中锋用笔，不偏不倚。人生，既要全力以赴，也要坚守梦想。写字，不偏不倚，身正笔正。做人，心有正气，胸有信念。我们要有正大气象，思想人格正大，不媚俗、不取巧。不偏不倚，好比方向盘，牢牢把好行驶方向，保持不脱轨、不跑偏，才能快速而又平稳地抵达梦想彼岸。停滞迂回，缓缓出头。人生，因有艰难曲折，更要接续前行。道路是曲折的，前途是光明的。
事非经过不知难。凡事要历经千辛万苦、付出各种代价。在这一过程中，有迷茫，也有挫折，一次次碰壁、一次次觉醒，一次次实践、一次次突破，最终缓缓出头，人生出彩。
起笔、中锋、出头，可以看做人生某个阶段的起点、拐点和终点。起点要实，拐点要对，终点要好。内敛、中正、实力、美好，一环环紧扣起来，人生画卷展现的才会是绚丽图画，而不是污淖或者凌乱。
人，该如何成长发展？那就是“描红”。描红，用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。人在成长过程中，是需要“描红”的，好的范式、规矩，指引着我们成长；人在成长过程中，是需要学习榜样的，好的榜样、英雄，指引着我们向前。榜样的力量是无穷的。
我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。我们心中有阳光，我们脚下有力量。榜样是旗帜，代表着方向；榜样是资源，凝聚着力量。以榜样为镜查己不足。俗话说：“一个榜样胜过书上二十条教诲”，由此可见榜样的力量是无穷的。以榜样为镜提升自己。榜样是一个时代的精神标杆,是一面高高飘扬的精神旗帜。
一撇一捺，练习写字，看似简单，实则不易。一笔一画，书写人生，也是如此，书写的是“人”字，更是人生真谛。人的一生，就是写好一个“人”字，但“人字大如天”，要真正写好它真是不易啊。
“艰难困苦，玉汝于成。”幸福的人生都一样,不幸的人生各有各的不幸，而奋斗的人生则自带光芒。让我们以奋斗书写“大写的人”，让我们以担当书写人生价值，让我们以勤奋书写人生风采。
【精彩点评】2021年全国新高考Ⅱ卷作文继续采用新材料作文题型。考题为“写人与做人”的漫画材料，文字内容语带双关，借“学写字”喻“学做人”。如何面对这个主题，提出自己的见解，既考验学生的价值观，更能透视他们对生活的真实思考。贴近考生生活实际，使考生感到熟悉、友好、亲切，进而产生思想、情感的共鸣，是作文试题命制的不懈追求。文章面对漫画的4幅图，提出两个问题。然后以“人，成长发展要注意什么”“人，该如何成长发展”为顺序展开，层次分明，结构清晰。
2021.6.9
【作者简介】：魏纯明者，齐鲁惠民。少时贫贱，读学苦勤。两年师范，廿载树人。烛火温暖，蚕丝坚韧。传道授业，岂囿三尺讲台？写诗作文，常伴五更寒星。隐名穷乡僻壤，自强不息；寻梦岛城故都，奋然前行。始为教师，后成编辑；文字报国，竭忠尽智。植字抽芽，梦笔生花；校书分叶，著作成林。挥毫锦绣，落纸烟云。爱文武艺，做风雅人。
