“有所得就有所失，反之也亦然，看你怎么选，浑浑噩噩也是一天，用尽全力去拼搏也是一天。”这是6月9日在保山市第二人民医院（以下简称“保山二院”）与保山中医药高等专科学校（以下简称“保山中医专”）共建教研室成立大会上，保山中医药高等专科学校校长殷建忠在授课时铿锵有力的声音。

会上，把“论文写在祖国大地上的学者”保山中医药高等专科学校校长殷建忠提出，我们作为“培养优秀健康守门人”院校双方要共同扛起责任和担当，完成“立德树人”的使命。时代在发展，传统的医学院培养模式也需要改革，在审视新型教育思想的基础上如何构建“双师型”的医学人才成了当前医学院校与附属医院需要探索的课题。

2009年，保山二院批准成为保山中医药高等专科学校非直属附属医院，2021年，挂牌成为保山中医药高等专科学校第二附属医院。

为开创院校合作的新局面，同年4月，院校双方共同筹划成立教研室全方位开展教研合作工作。医教融合、校院合作的主要方向就是建立互兼互用的师资机制，当天的会议规模盛大，会议在保山二院门诊5楼大会议室召开。上海五院驻点帮扶专家、保山中医专校长、保山卫健委、保山二院领导班子及新成立的医院教研室主任（副主任）、隆阳区紧密型医共体25家成员单位120余人参会了会议。

保山二院院长何丽芬在会上作了致辞，她在发言中表示，感谢保山中医专这只‘大手’紧紧牵着保山二院这只‘小手’，二院将不辜负‘牵手人’，相信经过全院干部职工齐心协力，勠力同心，充分应用学校优质资源推动医院“医教研”各方面高质量发展。

保山中医专校长殷建忠向教研室的成立表示祝贺并进行专题授课，授课以《加强医教协同，推动医院高质量发展—以科研项目申报方法与技巧为例》，从“使命担当”“申报技巧”“案例分享”三个部分，以其主持立项的国家自然科学基金项目申报书为范本，将过往申报课题取得的成功经验分享给与会人员。并殷切希望“大医专”的理念能镶嵌在永昌大地上，校院融合能培养出更多的优秀医学人才，医师不仅会手术刀而且还要能站上讲台，教师也不能纸上谈兵，要把所学理论知识转化到临床。

当天，院校双方还就高校附属医院教研协同发展进行座谈。对《保山市第二人民医院（保山中医药高等专科学校第二附属医院）双师型教师培养方案（草案）》和《保山市第二人民医院（保山中医药高等专科学校第二附属医院）高校兼职专业技术人员聘任管理制度（征求意见稿）》两份“双师型”教师培养合作指导性文件细节进行讨论。

共建教研室标志着院校合作医教协同落地，对院、校双方未来发展具有里程碑意义。双方将通过“兼职教师”和“兼职专业技术人员”双方人员互派和柔性流动模式，互补学校教师临床经验不足、医院专业技术人员教学和科研能力亟待提升的问题，真正实现医院专业技术人员“上得了讲台”、学校教师能“动刀子”的目标。会议现场，相关领导为教研室主任（副主任）颁发了聘书并进行授牌。共成立6个教研室，任6名主任、7名副主任，其中保山二院7名、保山医专教师6名。

作者：段杏花

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