主办单位：夏津县诗词学会

主        编： 尚仁民

编辑审核： 王金岳 王德国 冰玉

制       作：  冰玉

本期点评人：晴远

《山西行吟组诗》（三）

文/晓风

雁门关

九塞要冲古战场，险关雄踞莽苍苍。

寒来朔漠归鸿雁，云起群山接大荒。

铁马曾过犹可赞，汉宫回望实堪伤。

登临常发兴亡叹，今日华夷共一堂。

注：汉宫回望，当年昭君由此雁门关出塞与匈奴和亲。

评语：

      雁门关，被誉为"中华第一关，有对联曰：三关冲要无双地，九塞尊崇第一关。作者登关瞭望，浮想联翩，感慨万千，写下了这首诗。

      首联，“九塞要冲古战场，险关雄踞莽苍苍。点明了雁门关曾经的战略位置和雄踞险关的场景。颔联承接首联继续用铺垫之笔，写下了雁门关是历经沧桑的见证。‘寒来朔漠归鸿雁，云起群山接大荒’。引导读者进入历史的回忆中。这里看起来是对景物的描写，朔漠鸿雁，群山大荒。实际是触景生情，仿佛看到当年的汉宫秋月，缠绵哀思。看到金戈铁马，征战沙场的苍凉悲壮的局面，给人以想象的空间。所以，很自然的就有了下句，“铁马曾过犹可赞，汉宫回望实堪伤”。这也是这首诗的诗眼，这一联包括的内容太多了，高度概括了历史上在此地发生的惊天动地的故事，自初唐以来雁门关就成为一个重要的防御关口，像胡服骑射，李牧守关，昭君出塞，杨业报国，还有近代的雁门关伏击战，等等。可歌可泣，可悲可叹。尾联：登临常发兴亡叹，今日华夷共一堂。是作者发出的感叹，这种感叹，包含了对我国历史上兴败存亡的叹息，也包括了对华夏民族的热爱，更包括对今天民族强盛的赞美。“共一堂”三个字，看似很平常，但用到这里分量太重了。大家庭的和睦，不仅是欢欣鼓舞。还说明来的太不容易了。

    作者写景，并不是为写景而写景，而是触景生情，情景交融。念古抚今。从而歌颂新中国各族人民的繁荣昌盛。才有了共一堂的美好画面。

    这篇七律立意宏大，构思自然精美，结构严谨，章法规范，起承转结到位，不失为一首好诗。

悬空寺

恒山未改魏时雄，古寺峣峣凌半空。

蜃吐重台惊俗客，崖悬殿宇夺天工。

危峰壁立苍穹下，叠嶂迢遥紫气中。

泥像未醒千载梦，而今犹坐翠屏风。

注：蜃吐重台，出自徐霞客《游恒山日记》：“西崖之半，层楼高悬，曲榭斜倚，望之如蜃吐重台者，悬空寺也”

评语：

      这篇诗是作者看到悬空寺时的情景而发出的感慨。首联点明恒山悬空寺是北魏时代所建，雄伟壮阔的悬挂在半空，点明悬空寺始建时间和地理方位。

      中间两联由近到远描写了悬空寺的壮观景象，尾联写的有新意，说时空转换到如今，佛殿中塑像犹在梦中未醒，依旧沐浴着翠屏峰的山风做着千载梦，浑然不知天下已进入了一个新时代。

      作者通过对悬空寺的描写，书写了对祖国大好河山的热爱。整篇构思精美，结构严谨，用词精炼，对仗工整，结句耐人寻味。

      第七句未字重，是否用“不”字，可再酌。

广胜寺

轻车盘路上千寻，一览霍山笼翠阴。

宝塔飞虹清影远，重檐鸣铎白云深。

每临古寺生禅意，已入佛堂无梵音。

心境超然俗尘少，天风裊裊拂胸襟。

注：飞虹，飞虹塔，位于山西洪洞县霍山广胜寺内，为世界最高多彩琉璃塔。

评语：

      广胜寺位于山西省洪洞县县城东北17公里霍山脚下，寺始建于东汉桓帝建和元年，原名俱庐舍寺，亦称育王塔院，唐代改称广胜寺。作者首联写明去广胜寺一路的情景，颔联递进，层层深入。白云深处，宝塔飞虹，重檐鸣铎。给人以心旷神怡之感。颈联抒情，每临古寺生禅意，已入佛堂无梵音”。受其感染，禅意顿生。正像唐代诗人常建的诗作《题破山寺后禅院》描写的那样：“万籁此都寂，但余钟磬音”。尾联接下来直抒心意，天风裊裊，心境超然，颇有禅意。

      全诗一条主线，上下贯通，景物描写生动，抒情自然到位，没有一点自我做作，读来顺理成章。对仗工整，章法严谨，用词贴切精到。

洪洞大槐树

莘莘游子不须夸，六百年前是一家。

千里寻根归故土，异乡落叶自天涯。

深躬祖殿中追远，闲坐碑亭后饮茶。

莫说当时迁徙苦，而今傲立大中华。

注：1、“六百年前是一家”，从明洪武年间至今已有600多年了，并非常说500年。

       2、饮茶，在古大槐树处，立有“古大槐树处”碑亭，在碑亭后建有茶室，免费接待远方寻根的游子喝茶休息，寓饮水思源之意。

评语：

      对于洪洞县大槐树，读者都不会陌生，自小就听讲大槐树的故事。作者也是怀着一颗寻根问祖的心情前去的。因此，作者并没有写大槐树的来龙去脉或更多描写。也没有写周围的人文环境。而直接奔入寻根问祖的主题。

      首联莘莘游子不须夸，六百年前是一家。看到前来寻租的人群，祖上都是在这里迁出的，以前都是一家人。现在散落在天涯海角。发出了“千里寻根，异乡落叶”之感慨。接下来，置身在殿中追思遥远的过去，坐在碑亭饮水思源。这种感受就是这首诗的诗眼所在，他的意义也就在这里。接下来，尾联说道，不要只以为祖先当时迁途多么辛苦，还要看到今天的从这里走出来的后代人傲立在中华大地上。已是遍布全国各地，成为栋梁。

      这首诗整体描写是成功的。首尾相顾，手法娴熟。把山西大槐树的意义写的深透，给人以启发教育。

这次分三期推出金岳老师共十一篇作品。这些作品，都是写我国景物内容的。这也是写诗词最常见的内容。但是把景物写好，写活，写出新意来是很不容易的。作者的诗词不仅章法规范，而且做到了不为单纯写景而写景，做到了触景生情，情景交融。最后上升到共性的高度，给人以启发想象的空间，余韵悠远，格局宏大。

作者简介：

王金岳，笔名晓风，夏津县人。《诗刊》子曰诗社社员，德州市作协会员，夏津县诗词学会理事。