也谈培训乱象的滋生蔓延

 邓连朝

     俗话说得好，有卖的有买的、有飞的有逮的。鉴于家长有这样的心理和需求，一些校外培训机构雨后春笋般冒了出来，培训乱象也滋生蔓延起来，广大家长也开始忙于给孩子选什么培训机构和额外的接送孩子。殊不知因为家长的需求和盲目跟风，甚至相互攀比助长了校外培训机构和培训乱象的滋生蔓延，于是乎培训机构越来越多，培训费用越来越高。最后的结果是学生家长在经济上买单，拿出自己的血汗钱真金白银地包养扶植着培训机构。与此同时广大学生尤其是义务教育阶段的学生成了培训乱象的牺牲品，最大限度地增加了课业负担，无限制地挤占了体育锻炼、娱乐乃至休息时间。他们生活里再也没有了应有的快乐和幸福，再也没有了七彩阳光。日长天久，家长不堪重负，孩子失去了学习生活的兴趣，逐步沦为学困生问题学生。更可怕的是，幼小的心灵承受不了太多的压力，孱弱的身体也扛不住太多的重压，最后走向崩溃，精神抑郁、性格内向者有之，自杀者也屡见不鲜。花钱买不来孩子的幸福，费心费力达不到预期目的，甚至落个人财两空的结果，令人扼腕叹息！

      透过现象看本质，培训乱象滋生蔓延除了家长的推波助澜之外，与我们教育工作者也有着莫大的关系。试想一个全封闭寄宿制学校，除了星期天、节假日以外，学生根本不能离开学校，课外培训机构又哪里插的上手？即便寒暑假，老师们通过钉钉平台不断督促孩子，甚至通过大家访加强管理。如此以来，学校教育基本上做到了全覆盖，哪里还有培训机构的事？退一步讲，即便是非寄宿制学校，老师们在课堂上讲好了，学生也练够了，哪里还用得着上培训机构？如此以来，各类学校的学生都不用上培训机构，依靠给孩子补课生存的培训机构还有存在的意义和价值吗？可想而知，培训乱象还存在吗？

       培训乱象的滋生蔓延，从根本上说与应试教育分不开。如果国家层面严格实行从幼儿园到高中的15年义务教育，真正落实划片招生，取消高考外的一切入学考试。甚至高考也不仅仅依据高考分数，把全面落实素质教育评价体系引入到高考中，把大力发展职业教育渗透到各个学段，把培养孩子实践动手创新能力体现在高校录取中。一句话，多措并举，彻底改变以分数论英雄、唯分数论的应试教育现状，给培训乱象来个釜底抽薪，永绝后患！

       培训乱象的滋生蔓延还与我们国家社会星期天节假日的疏于管理分不开。试想以学校或者乡镇学区为单位，定期组织孩子夏令营、冬令营、红色教育等活动，培训机构还有市场吗？培训乱象还能存在吗？

       综上所述，我们从学校教育、改变应试教育的教育改革、加强星期天、节假日的管理等方面入手，根绝培训乱象的滋生蔓延。同时也要正面引导学生家长及学生走出培训乱象滋生蔓延的误区，回到教育就是唤醒的本源，回到让孩子健康成长快乐学习的正确轨道上来！

      孩子是家长生命的延续，孩子是他们的希望，孩子更是国家社会的未来，是中国特色社会主义伟大事业的接班人。根除培训乱象的滋生蔓延，还教育界以朗朗乾坤，救救孩子，可谓功在当代，利在千秋！

      2021年8月8日早晨于颐和绿洲

作者简介

邓连朝，河北省基础教育专家库成员，邢台市读书达人，邢台市邓连朝创新工作室创始人，中小学高级教师教师。目前正在致力于打造自信教育和家庭教育。临西县散文学会副会长，作家协会副秘书长。1992年小说《队长》荣获第二届华夏青少年写作大奖赛优秀奖。2017年8月13日以来《父亲您走好》等五篇文章发表在《牛城晚报》。在《邢台教研》《邢台教育》《教育实践与研究》《拉萨教育》《河北教育》等刊物上发表了十几篇论文。