第二章 神秘实验所
早晨，早读之前，坐在椅子上，回想着昨天的那张《N中学内网综合总表》。我们学校的每个区域网、网关、密码、机数、用途、负责人，甚至服务器的校内位置都写得清清楚楚。拥有它，就可以在学校内通行无阻了，但会是谁要这份文件呢？
这么好的东西被我看到，当然要打印出来，好好研究一下，现在它正躺在我裤子的暗兜里。
上早读的铃声响了，教室里马上安静了下来，但等了好久，老师都没有来，却是个广播喇叭里老校长的声音打破了沉寂：“同学们，从现在起我们将放假一个星期，请马上收拾书包离开学校，不要拥挤，不要问为什么，下礼拜四正常到校，重复一遍……”在欢呼雀跃而又充满疑惑的同学们中，我找到了S和L。
“出什么事了？”相对于放假，他们显然更关心为什么放假。
“可能……不知道啊。反正肯定是出事了。”
收拾好书包，我拉着L和S往地下室跑。地下室一般是不许学生进入的，里面都是些学校的安全系统，不过现在，趁着混乱，我们偷偷跑了进去。
S边跑边问我：“Z，你要……”
“喊！”我把手指放在嘴边，示意他别出声。
到了地下二层，我按照《总表》上写的，向前走，转弯，果然，墙上有个开关。
说它是开关完全是因为《总表》上标明它是个开关。如果没有看过《总表》，没有人会想到它是个开关。
地下室走廊灯都是声控的，所以这个开关明显多余，而且它是一个盒子的形状，挺大的，不像普通灯的开关，只露出一块板。我伸手在盒子上掰了两下，没有掰动。
“这是什么？”S当然不会想到这是什么。
“开关。”
“什么开关啊？”L问。
“去一个神秘的地方。”
“你怎么知道的？”L继续问。
我把昨天机房的事告诉了他们，并把《总表》拿给他们看。他们看后很惊讶的样子：“咱们学校好像藏着很多秘密。”
“对。但现在我们的问题是怎么打开这个盒子。”我仔细看着这个盒子，眼光停在盒子右面的一个螺丝上。
“等我一下。”S说着，消失在前面的拐角，我来不及叫住他。
而L总是知我心意，拿出家里的十字花的钥匙。我对他笑了笑，拿起他手上的钥匙拧下了盒子上的螺丝，盒子被打开了，露出一个密码锁。
这时，S拿着一个小斧子回来了，“用它劈开吧。”
“我们已经打开了。”L笑着对他说，“你这养子哪来的？”
“来时路上一个消防栓里的，你们怎么打开的？”
我举起L的钥匙在S面前晃了晃，“快把斧子送回去吧，我们等你。”
S慢慢悠悠回来时，已经过了大概五六分钟。
“刚才我好像在走廊里看到一个人，我一过去他就不见了。”S说。
“心理作用吧。”我说。
“还是快些走吧，万一真有人呢。”L总是很小心。
我马上拿出《总表》，按上面写的键入了密码。L和S紧张地看着。
“滴”的一声，小屏幕上显示出“Unlocked”。我们脚底下的地板开始下沉，L和S都停止了呼吸。地板停下时，面前是一扇铁门，正在慢慢打开。
铁门完全打开之后，我们走了进去，面对的是宽阔的走廊，空无一人，身后的铁门自动关闭，传来刺耳的声音。
我不禁回头看了一眼铁门，L和S，还有……
“你来这儿干什么？”我吼道。
L和S回过头来，也吃了一惊，Si站在他们的身后。
“你一直在跟踪我们？!”我继续冲他吼。
“我只是好奇……平时注意到你们在一起，经常听你们说那个什么小组的活动……”
“是Free小组。”S打断他。
“噢，我想知道你们Free小组活动都干些什么，就……跟来了......”Si吱吱唔唔地说。
“好奇不是理由！既然你知道我们这次的活动，所以你只好加入我们。”L说。
“对，你别无选择，只能加入我们。”我说。
“我并没有想选择。”Si这句话却使我吓了一跳。
这时S拉着我和L到一边：“你们和他熟吗？我们凭什么相信他？”
“相信不相信能怎么样啊，我们又不是什么秘密组织。”L说。
“好啦！S，别那么多疑了。”我说着示意Si过来。
Si过来后，我告诉他：“经过我们三人的讨论，你可以加入Free小组了。”
Si并没有很高兴的样子，只是笑了一下。
我们按《总表》上标出的，找到了一间实验室，打开了密码，走了进去，实验室很大，但只有两台实验桌，其它地方放着几只柜子，里面放满了各种实验器材。
“现在，我们要开一个小会，大家注意听，”我招呼大家找地方坐下，“这个地方是N中学地下实验所。学校最近发生的几件奇怪的事，大家应该都清楚，这次放假相信也是因为这些事。所以这几天，我准备留在这里，来看看学校究竟发生了什么，有不想留下的么？”
“那和家里怎么说？”S问。
“我们三……噢，不，四个人一致说和同学一起有七天的活动。我会想办法和大家家里联系的。”
“我们怎么样才能知道学校的情况呢？”Si说。
“当然，我们不能到上面去，我看过《总表》了，地下实验所有一个很大的计算机房。我们有了《总表》，可以随意查看管理员的帐户。自然就可以通过学校的监视器查看上面的情况。”
“等等，照你这么说，随便是谁只要去上面的信息技术教室打印出《总表》不就都是学校网上的管理员了？”L问。
“没错。但这张表不是谁都可以打印的，那次是有人控制学校的主机，从管理员帐户上下载的，因为我关了电源，所以滞留在线上，我才可以打开的，否则只有管理员才可以打开。”
“你是不是觉得学校的事和这个有关？”S拿出前一天生物课捡到的那个像蛹的东西。
“嗯！”我说，“捡到这个东西似乎是一个转折，捡到之前还是好好的，捡到后所有老师都变得异常紧张。”
“而且从那次以后，我们就再也没有见过M老师。”L接着我的话说下去。
“这个……是什么？”Si指着S手上的“蛹”。
“我们也还不知道，是Z在树下捡的。”S回答他。
“你好像早就知道要放假似的，都设计好了。”L笑着说。
“嘿嘿，我昨天拿到《总表》仔细一看，本来准备找个机会晚上来的，没想到今天就放假了。”我也笑着说。
“可如果我们被发现了怎么办？”Si很严肃地问。
“这个……除了小心点，我想不出别的办法……”我收起了笑。
“对了……还有一个最现实的问题……”L说。
“什么？”我和S异口同声。
“这几天我们吃什么？”
“我没想过哎……我以前只想着来一个晚上……这次来是临时决定的……这真是个问题……”
“呵！”看到我不知所措的样子，L笑了，“早知道你不会想到这个的。嘿嘿，逗你的，我有办法呀。”
“什么？”听他说有办法，我真的觉得不可思议。他事先对来这儿完全不知情啊！S和Si一幅看好戏的样子看着我们。
“刚才在外边你给我们看《总表》，我注意到地下实验所里有好几个仓库，我印象里是用于存放食物的那个距离现在咱们所在的生物实验所不远。”L说。
“噢……”他真的太细心了。
会开完了之后，大家开始忙自己的事，S和Si去化验那块“蛹”，L去机房，看能不能和观察系统连接上，而我，则必须去为大家寻找食物。
去之前，我仔细看了《总表》，去存放食物的仓库离这里很近，只需要经过两个地方：化学实验室和校务会议室。
换一换
