作者简介：

董元静，中国作家协会会员。

曾入选《当代青年散文诗人15家》。已出版散文诗集《远山也忧郁》（百花文艺出版社）、《黑郁金香》（成都出版社）、《帘卷西风》（中国文联出版社）及长篇小说两部。2020年出版童话小说《星路上的公主》（香港人文出版社）。曾获第二届“四川省文学奖”、首届“冰心散文奖”等奖项。现居中国四川。

童话《追蜜蜂的小哥哥》连载（三）

扩展拯救行动和万花筒

作者｜董元静（四川） 

星期五放学后，宇晖坐在家里的电脑前，点开自己的电子邮箱。“又有几十封！才一个星期没看啊。”宇晖欣喜地点开并翻看一封封来自全国各地的邮件，并下载其中“附件”里的一幅幅彩色图片，看着看着宇晖就忍不住笑了出来。要知道，这都是各个城市里少年宫的孩子们回复给他的，还有问候月馨的。

“谢谢你，好心又有智慧的岳老师！”

宇晖愉快地想起，与月馨放了河灯回来之后不久，在一次上奥数课结束时，教课的岳老师喊住了他。

“宇晖，你的‘拯救蜜蜂行动’进展如何了？”岳老师和蔼地问他。岳老师是在宇晖所就读的一家奥数机构里任课的老师，他一向喜欢宇晖这个肯思考脑子又灵动的男孩，认定班里的他和另外五个孩子是有希望参赛拿奖并冲击重点的。可是他发现这一段时间里宇晖的作业交得慢，有时还缺课。当他向家长了解到孩子在进行一项种植花海挽救蜜蜂的行动时，他深深感动了。许多人都知道蜜蜂的困境，也知道这直接威胁到人类的前途，但都是听听就过去了，而小小的宇晖却勇敢地付诸行动，担起了人们感到匪夷所思的责任。

“老师，我正苦恼，这城里的可种花之地很有限，所以我利用周末休息时间到城外郊区的空地撒种。城西、城北我都去了，还有城东没有来得及去，能种的地方还是不够多。我的力量太微小啦。”宇晖低下头，他深感自己形单影只。

岳老师点了点头，他喜爱这个诚实的孩子，虽然他也觉得这个行动很难有实质性的进展和效果，但感情上他还是愿意帮助他。他将宇晖带到墙上挂着的大地图面前。

“我们来看看拯救蜜蜂行动还可以做些什么吧。”接着，岳老师指着地图，向宇晖介绍了我国现有的蜜源条件。

“我国东北和西北本身已经有规模种植，暖温带和亚热带甚至热带的蜜源情况则比较复杂。”岳老师娓娓道来，“在西南有北回归带上的明珠西双版纳热带植物。在东海之滨和南海岛屿，无数热带、亚热带的珍贵植物群落交相辉映。中部的黄河与长江中下游流域，各种农作物更是绿叶繁花，常年不断。”

“那么，能引蜜蜂的花儿适合在哪些地方呢？”宇晖兴奋起来，他关心着花儿，虽然他还不知道老师说这些的用意何在。

“开浅黄色小花的椴树，金亮大圆盘似的向日葵，”岳老师的左手往上指向东北；“五颜六色形态各异的洋槐，荞麦，紫花苜蓿，薰衣草，”他的手往后指着西北；“金黄金黄蜜粉丰富的油菜，”他用右手在地图上划了一圈，包含了西南、华南、中原及长江中下游；“紫白相间的漂亮的紫云英，”老师的右手又在地图上划向广大水稻产区，主要是长江中下游流域；“不起眼但开花节节高的芝麻，”他的左手停在中原；“还有飘香的柑橘，龙眼，荔枝这些鲜果，”他的手往下指着西南和华南；“当然，我们华南地区现在也引进了不少北方的品种，如：向日葵、薰衣草，”岳老师的手在地图上很有秩序地移动着，仿佛他每一动都有色彩斑斓的花田从大地上产生出来。

“这些地方大多原有可供采蜜的放蜂场地。但也有很多空地没有利用起来，有些甚至荒芜了。否则，我国的蜜蜂种群和数量就不会逐年下降了。宇晖，你还有做工的空间。我们可以找全国各省市的少年宫，呼吁那些小四以上的孩子们加入我们的拯救蜜蜂行动，请他们做宣传，或直接加入所在城市及郊区种花撒花种的工作。”

“我明白了！您今天在课堂上讲了，欧纳德说：一个人的努力，是加法效应；一个团队的努力，是乘法效应。”宇晖恍然大悟，眼界一下子打开，觉得在幽暗中看见了希望。

“对！单打独斗难以大成。现在你想到该怎么做了吗？”岳老师问。

“现在最方便的就是网络。您是说，利用网络在全国建立种花的分支机构？那样维护帖子的工作量会很大吧？我爸爸妈妈不会同意的。”宇晖有些为难，他现在的课业很重，每天作业要做到很晚。还不算课外的各种机构的学习。

“网络上我帮你做，我们简单做，我先帮你在我的微博上发帖，我微博上每天登陆的人不少，先发一帖出去试试看，感兴趣的人就会转发。当然啰，要在上面留下你的电子邮件地址。”

“我只需要关注自己的电子邮箱里，那些来自各大中城市少年宫给予的回复就好了，别的不用管，对吗？”宇晖开窍了。

“没错，那时你就是小司令了！”岳老师和宇晖高兴地对拍了一下右手。说到小司令时，宇晖心中暗暗得意，甚至想跳起来。可随即隐隐感到右脚被什么咬了一下。一个奇怪的影子在脚边一闪，只一下就消失了。当时他太高兴了，没有认真去寻思。

说干就干，宇晖在岳老师的指点下拟了稿，借岳老师的微博在网络上发布了呼吁的信息，并留下了宇晖的电子邮件地址。

想不到没几天，宇晖的邮箱就爆满了，回应遍及大半个中国。他又请岳老师将月馨画的几幅画发出去，有两张薰衣草花田的图片，还有一张他们一起放河灯的图片：月馨画出了那静静的夜，会唱歌的河流里，一只带着童真的神秘红烛的河灯在飘流，载着追回蜜蜂的梦想在飘流。他还附上了月馨爸爸的诗歌。果然反响热烈，留言非常多。一连几个星期，几乎全国主要城市都有了。岳老师担心宇晖家长有意见，就没有再发下去。岳老师心里感叹，动员孩子们还是容易的，大人反倒是麻木的。

“浙江的，四川的，福建的……”此时，宇晖的邮箱丰收了，他一封封地回复着。心想，肯定是自己的河灯感动了上天，以至它的燃烧一路高歌，他也在梦想着花海花田呈几何级数增长起来。

“怎么又看电脑啦？作业很多呀！”这是妈妈的声音，宇晖沉浸在回复邮件中，没有注意到妈妈下班回来的开门声。她正放下手里的提包，在洗手间洗手。她当然知道作业多，作业早已发在手机的家长群里了。

“妈妈，我知道，我已抄写了的。但今天是周五，我是用我原定玩儿的时间在做这些。马上就好了。”宇晖回完了最后一封邮件，站起身来，走向已坐在沙发里的妈妈。

“这里，”妈妈指着左边脸颊，宇晖上前轻轻亲吻了一下，又一下，像蜜蜂亲吻花朵那样。妈妈今天破例没有坚持要三下，她的神情好像有些疲倦，美丽的鹅蛋脸上又添了些许细纹。宇晖有些心痛。

“好，开始做奥数题吧，明天要上新课了。下个月还要备战一次‘华杯’数学竞赛。”疲倦的妈妈一说起做奥数题，声音就严厉起来。

“好哒好哒。”宇晖知道没商量。那天放河灯回来晚了，尽管是李阿姨送他上的地铁，但回家来还是被自己的妈妈修理了，好一顿训斥，谁让他不遵守时间呢。又一个周末他去医院看月馨，并拿她的几幅画时，就是快去快回，没敢多耽搁了。

宇晖收好笔记本电脑，喝了一杯妈妈准备的酸奶，就回自己房间在写字台前坐下来了。写字台右边凳子上有一大摞书，都是奥数方面的教材和作业薄。有高斯奥数三套，有备考的书籍多种，蓝色，绿色，黄色，粉色封面的都是，有9套BS历年真题，2套必考命题课，有期末的20道重点压轴题，短期点睛班讲义，全都是十六开本的。宇晖从中拿出了一本几何书。本来，他们五年级是没上几何课的，要上初中才有。但奥数就是会提前接触到，而对他来说，几何并不是强项，尤其是几何方面的难题，及少量简单的立体几何，他还有些头疼。

妈妈简单收拾了房间，把饭煮上，就到宇晖房间里坐下了，对她来说，看着孩子翻书写作业是一大乐趣。这孩子在数学方面有天分，她和孩子爸爸就给他多报了一个奥数班，虽然这样挤占了孩子不少弹钢琴的时间，但这个新兴大都市的教育资源紧缺，重点中学少，为了小升初的希望，也顾不得许多了。妈妈时而回复手机微信，时而充满爱意地望着儿子。她对他有信心，她曾听岳老师说，宇晖的数学思维能力强，还擅长速算和巧算。她问得很细，了解到一些细节。当老师讲到测量旗杆高度的题，刚提示要拿一根适当长的竹竿，分别量出旗杆和竹竿的影长，宇晖立刻就明白还要量出竹竿的高度，并在黑板上写出了计算旗杆高度的公式。当老师讲“分牛传说”时，宇晖最先想到要在十九头牛之外再加一头牛，凑成二十头牛，然后再分给老大十头，老二五头，老三四头，余一头还给原主人。还有“鸡兔同笼”问题，“韩信点兵”问题，也都是他先解出来。虽然她也知道几何对他有难度，但她相信宇晖能接受这新的挑战。

妈妈不知道，宇晖真的遇到了困难，第二道图形题就被卡住了。宇晖的基本概念和推理证明都不差，只是缺了一些空间想象能力，他对那种几个图形叠加或扭曲然后求阴影部分面积的难题无法下手，好像面对变形金刚，用老师的话说，就是自己心里的“模型”太少了。可模型是什么呢？他感觉自己好像还有点懵懂。他摇了摇头，似要用力甩掉遮着眼睛的那一层幕布。

刹那间，就真有一层幕布裂开了，宇晖不自觉地幻入一片深深的花海，头上流云般飞来万千轻盈的小蜜蜂，散开在花丛里。一见到蜜蜂宇晖就精神了，他痴迷并钦佩小蜜蜂的勤劳与欢快，它们就是一些辛劳的酿造师,把跑尽千里路,博采万朵花得来的花粉,精心酿成甜甜的花蜜,贡献给大自然，贡献给人类。他愿意像蜜蜂那样付出代价，追寻理想，酿造自己想要的生活。于是，他的眼睛盯上了几只金亮的工蜂，追踪前去。他知道，工蜂身体娇小，却担负着蜂群中最繁重复杂的工作，就如，采集花蜜、花粉，酿制蜂蜜，哺育蜂儿，喂养蜂王和雄蜂，泌蜡筑巢，清理和守卫巢房。在工蜂短暂的一生中似乎从来没有停息过工作，在植物开花季节，天天忙碌不息，外出一次飞14千米远的地方采集花蜜和花粉，真有着超强的本领和崇高的精神。“你们棒棒哒！”宇晖说着追上去，要再次欣赏它们采蜜的风采。

但此时，宇晖面前的小小身影嗡嗡嗡地唱着，并不停下采蜜，而是牵引着宇晖跟随它们往花丛深处去。于是他看见了一个精致的蜂巢，小蜜蜂是一些高级建筑师，它们建造的正六角形的房子，像一座座精致的小别墅，里面交错排列，井然有序，形状力度都是恰恰好。宇晖看呆了。可蜜蜂们还是不停地嗡嗡嗡地唱，召唤他注意那些绽吐芬芳的各种鲜花。他定定神，看见了缤纷的花朵们迎面而来，迎春花，大波斯菊，薰衣草，紫苑，紫云英，迷迭香，万寿菊，薄荷，向日葵们交替出现，凌风含笑。重瓣的展开成大半球形，圆锥形，碗形，扭曲的圆柱形，平面多瓣的有多角形，椭圆形，不规则形，对称的，不对称的，大的套小的，小的又包围大的……仿佛空中有谁举着一个巨大的万花筒在翻转着，折叠着，任意变幻着，里面有花又有枝叶。宇晖进入到里面，用手拉住面前的三朵花，看着那美丽的三角形，而每朵花有五瓣，又如三个五角星，他又拉住另几种花，反复组合着不同图案，最后松开手。蜜蜂们不见了，万花筒不见了，遮着眼睛的最后一层幕布也不见了。

宇晖的面前，是那本几何书，还有那道图形题。但他的头脑中已敞开了空间思维的窗，他的想象和联想都异常清晰活跃，灵光不断闪出来，他没有停顿，立刻用笔画出延伸线，辅助线，解出了这道题后，又接着做完了后两道习题。他轻轻吁出一口气，原来，每一道几何题目背后都有着一定的法则和规律，每一类题都有着相似的解题思想，这种思想的集中体现，便是模型(变形金刚的原力所在)。因这一次空间想象力的强力激发，宇晖真的找到了感觉和状态。虽然，模型思想的建立并非一朝一夕，但这扇窗毕竟是打开了。“感谢蜜蜂！感谢转动巨大万花筒的那只神奇的手！”

最后，宇晖还做出了一道附加题：“纪塔娜圈地”，他想出了，把剪成条的公牛皮连接起来，圈成一个半圆，这个半圆的一边正好是一条海岸线。“要得到最大面积就一定是这样。”他正想拍手奖励自己，却听见了爸爸呼唤的声音。转身没看到妈妈，以为她是去厨房了。

宇晖来到客厅，才见爸爸刚刚扶起眩晕倒下的妈妈，嘱咐宇晖自己吃饭。这时妈妈虽然有发烧，大脑倒很清醒，虚弱地摆摆手说：“不要紧，可能就是累了。”但爸爸不由分说，背着妈妈进了电梯，下楼上车去医院了。

                     （未完待续）

本期荐稿：邓瑛（德国）

本期总编：静好（英国）