第十六章 可怕的生物（二）
“咱们当初可没发现这个功能啊！”L颇有讽刺语言说。他指的是地下基地的天花板，这个天花板其实是一块块的显示屏拼起来的，它可以根据当时的时间、季节和人工设置显示出当时的天空，这样使我们更加适应这里。其实有一点我们没注意到，墙壁和地板也有这个功能。
通过“天空”来看，现在正是夜晚，我们走在“荒野”里，正想着“野外”的实验室是什么样子，不知不觉就到了。
“当！当！当！”我敲了敲门。
“进！”这是M老师的一惯作风，我们快步走了进去。
天啊！我们才走了半个月，这里就变成了这个样子。一个生物实验室都变成“未知生物专项研究所”了。增加了许多架子，架子上放着培养瓶，里面是各式各样的生物，长得相似的放在了一起，我猜那一定是一家子。
M看到我们吃惊的样子，说：“你们一定觉得很吃惊吧！其实这些都是那个东西无性生殖的后代。我已经初步确认它就是Y老师的实验成果——Q计划。”
“那也就是说这是Y老师遗留下来的喽！”L说。
“那也不一定，”M老师说。“也许是掌握这种生物的其他人投放的。比如X。Q生物在世界各地都能生存，寿命及长，可达十年到五十年不死。通过突变，可以产生多种营养方式、结构形态等各异的生物。”
他顿了一顿，我立即预感到还有更危险的地方。
“其实，我们最担心的已经出现了。它们产生了神经组织，仅在3天时间之内。”
后来，我们就开始一个个的看。这种变异真是伟大，前无古人，后无来者，天下无敌，“神功”盖世，竟可以完成低等到高等，从高等又回到低等的变异。里面涵盖了单细胞动物、节肢动物、少数软体动物、棘皮动物、脊椎动物。没想到竟然还有植物，绿色开花植物尤其多，真是不可思议。
M老师还告诉我们一个发现，Q生物进化到一定程度就出现一种功能未知的组织，实际上是一种器官，可是没有固定形态，它附着在其它组织上，而且可以移动位置，像一种寄生虫，但却没有排斥反应。还有一点，Q生物退化时只能到刚出现这种东西时候的状态，只有极少数退化到原始状态，但很快就死了。
夜里我辗转反侧，彻夜未眠。我一直感觉Q生物有几个很危险的方面，一直到半夜才想到。既然它可以进化成各种不同的生物，如果它进化成寄生生物的话，寄生在人的中枢神经中，并取得了控制权，那人不就成了一个被别人驱使的行尸走肉了吗？如果它们不受到别人的支配，而且可以通过多种方式流行的话，那这个支配所有人的人不就有了一支强大的队伍了吗？
很自然的，我想到了X，如果这个人是他，他一定会用Q生物组织军队来到N中实施报复，那么不用说，那些失踪的教员也都到某个地点集合，正在向我们进军喽。如果这一切都是X的计划的话，那Y老师的死就是X精心设计的谋杀了吧。这么推理，也很牵强，一点证据也没有，根本站不住脚。
第二天一早，我就去找M老师，向他说明昨晚的推断，他说：“啊！我昨天忘了告诉你，Q生物的所有变种都属于寄生物，由于是泡在培养液里，所以才没有异常反应。”
“那也就是说，我们现在的处境很危险喽。”L说。没想到他们竟然躲在门后偷听我们的谈话。
我没有理会他，继续问：“那些植物也是吗？”
“那些植物一开始伏在土壤中，一但有机会，就会寄生到别的动物或大型植物身上。而且，它的营养来源除了通过光合作用、寄主吸取外，有的还能猎食别的生物以补充自身的消耗。”
“他们现在可都是我们的成员了啊！”M老师回道。
“今天上午10:00还有一个会，本来打算开大会的，但是鉴于，”他看了一眼我们，“几位新成员的作业问题，所以开小会。”
D老师说的每句话都是一个谜，只有一半是真的，说句话还要让别人猜，猜对了算你聪明，猜错了你倒大楣。
“嘀……”我的表响了起来。
“槽了！十点了！”我忙叫出了声来，“还要开会呢！”我们飞一般跑到会议室，幸好还没开始。老校长一个人站在讲台上，下面的人正在窃窃私语。我们一进门，大家都转过头来看着我们。
“你们快坐下，会议马上开始。”老校长说。
我们刚刚坐下，灯就暗了下来。
“今天，我们要开一次绝密会议。这次会议不能让任何外人知道，不能把跟这会议有关的任何资料带出会议室。下面由我来宣读本次会议规定。”老校长的声音还很实在嘛。
“第一，不允许任何人泄漏本次会议。”
“第二，本次会议不允许笔记，不允许使用或携带任何记录工具，如手机、掌上电脑等设备。”
“第三，大会上不允许有人说话，要求保持安静。”
“第四，所有人必须高度警戒，如果发现有人违反本规定，则立即举报。”
看来这次会议事关重大。
“在我校发现了一种十分特别的生物，具体内容就请我校生物实验员M老师讲解。”
M老师上台了。
“首先，我们先看一组幻灯。”我一眼就认出来了，那就是Q生物的一个鱼形变种，像一条带鱼，但只有15厘米长。
“这是什么东西呢？大家一定奇怪吧。这就是Y老师汗水与智慧的结晶——Q生物。“
虽然大家都不作声，但是我却能感觉到那十分紧张的氛围。
“大家一定在想，那个老疯子怎么会有什么成果？但是，他出来了。这是一种寄生生物，它几乎可以产生任何变异。”他指了指幻灯，“这就是其中之一。”
“这种长得像带鱼一样的东西就是一种既可以独立生活，又能够寄生的东西。一但有机会，它就会寄生到别的动物体内，直到寄主再也没有寄生价值。”
这时，幻灯已经换成了我捡到的那个“蛹”。
“这是某一天，我们的Z队员发现的。实际上，这里所有的Q生物变种都是它的后代。它很像果子植物的花芽。我们对它进行了分解，碳化，等等一系列消灭措施，但还是留下了一块外壳。”
“这种生物是可以无性繁殖的。过了不久，也就是在学校进行大整顿的时候，这个东西开始了。它能分泌一种黄色液体，该液体很快凝固，形成一层壳，保护住里面。
“终于有一天，这个壳裂开了，里面冒出一个怪物——一个长着蝎子钳子的蜘蛛。”说罢又换到了那个害得我不得不天天吃药的家伙。
"Z、Si.S.L四人在解剖它的过程中，把Z队员咬了一口，以致于他中毒，差点身亡。它是唯一一个大体积，不主动寄生的变种。”
我这时才想起，为什么在实验室里没有看到它呢？
“后来，我们把它销毁了，因为它具有很强的攻击性。就在要销毁的过程中，我们才发现，它实际是两个生物的共生体。”这时，幻灯又换成了一张侧面透视图。上面清楚地标明了它们之间的关系。整个生物是一个，而在这个东西的内部，在神经网的密集区，还有一个十分聪明的东西，长得很像大脑，运动系统已退化，但它们之间是什么关系呢？也许是寄生，也许是共生。所谓共生，就是两种生物生活在一体上，互相供给，互相依赖。如果分开，就会降低生存能力，甚至死亡。但是我看那张幻灯上画的，其中专门有一个囊状物，里面才是另一个较小的生物，更像是共生，但外面一层膜是里面东西的分泌物也说不定。而且，外面的生物也可能是它的母体。
M老师继续说：“我们做了如此多的假设，也做了相应的防护措施，就着手开始解剖了。”
“我们发现，在它的背部有一个裂痕，当我们用刀的时候，它竟自己裂开了。”这时，他又换了一张幻灯，是一张从开口处看到内脏的照片。里面果然有一个古怪的东西。
幻灯又变了，这是一张可调波长透视图，图像十分清晰，我真搞不懂一个中学为什么会有这些高级玩意儿。
“原来它们两个既不是共生，也不是寄生，更不是亲子关系，而是一体的。外面的大体积是它的身体，而里面的小东西操控着它，相当于一个大脑的角色。当外壳死亡时，它就断绝与外壳的联系，并且在必要的时候苏醒。所谓苏醒，就是外壳裂开，它从里面运动出来，而它的运动系统是在苏醒前才出现的。”
幻灯又换成了一张在大玻璃缸中的“大脑”。
“它刚刚出来，我们就把它放到了玻璃缸中，它似乎没有感觉，只能像蛇一样用肚子走路。它没有毛发，没有眼睛，没有耳朵，什么都没有，看上去的确很吓人，但是过了几天，它就变了样。”幻灯又换了，我简直不敢相信自己的眼睛，仅几天时间它就变成了一个爬行动物，当然，只是像而已。
“它脱了一层皮，然后就变成了这个样子。为了观察它的生活，我们将它周围种了小的植物，又放了一些别的动物进去。经过几天的观察发现，它至少具有猩猩的能力，也许走多路径迷宫都没问题。”
“从一开始，我们就对它身上切下组织进行研究，可是切下组织在很短时间里就开始分化。分化的过程是这样的：首先在表面分泌一种黄色液体，液体干后变硬，硬后十分坚固，用电钻也只能开出0.5mm厚，而后里面发生变化，过一段时间后，里面的新生物破壳而出。”
这张幻灯上出现了一种植物，它的花色彩斑，十分显眼。它是一种草本植物。M老师指了指它：“这就是按照刚才的方法生出来的一个变种。它看上去和植物无异，可是一但和动物或别的植物一接触，它的本性就显出来了。这张照片是它刚刚长出来的样子，表面上是株被子植物，可是仔细看，他的茎上长有细毛，实际上那是不定根，准备随时扎进你的肉里，吸食你的血液。
“这一张便是它寄生在一只兔子身上的照片。”兔子的背上有一株植物，它的根扎入了兔子的肉里，整个植物已经被染红，只有叶子的尖上还有一点点绿，保持着光合作用。
幻灯一张张地换，M老师一段段地讲，我觉得这个会议安排得太不合理，太头重脚轻，要是为了让大家警戒起来，大可不必这样——讲述。
果然，到了最后，M老师才说要提高警戒，最后才散会。
换一换
