精华热点 
看到上海大街小巷挂有丰子恺老先生的公益漫画，而且角度位置各有特点，均表达悬挂单位对丰公的崇敬之情。
这三幅丰子恺公益漫画，仔细看——都是两幅连在一起，其中两幅左右对称。推测应该是在地铁通道长廊里的巨幅漫画，可见这里的川流不息，人流量大，场面恢宏，更凸现出丰子恺漫画以及文化思想“爱国”“敬业”“大德中国”，已渗透到老百姓日常生活中。
丰子恺用世俗的眼看世界，才能画出如此清澈明亮、淡雅简洁的画风。简洁意境，才能拥有快乐的心情，才拥有源源不断的思绪。
这张图片，看到丰子恺的童真世界，心净的眼眸，美化事物。
丰子恺的画，总有一处让你着迷留连忘返。那着眼处，在迷惑不解中寻寻觅觅。那风情万种下，却是柳岸花明又一村的淡泊明志。寻一丝静雅、浇一处着装、品一点淡定从容、洗一尘自然清新，一幅幅简洁水墨画，画出意境不凡，神采奕奕。融入简洁画境，感受春意盎然的山水画，浓缩情感，那种无声胜有声的面静态。有一种静心，叫舒心；有一种静气，叫养神，也陶冶情操。水墨韵味洋溢着精神意态 ，神采焕发，这是画法写意，才能发挥笔简意足的特点。
我们欣赏的是简洁雅致，生动的自然灵动画面，丰子恺面对现实生活的细微观察和解读能力，从而描绘事物与追求自然生动，寻求更完美的艺术超然意。
那简易的画风，显出人生百态，日月水火，自然界的意美。独揽乾坤闪光点与学问的凸透镜。
色彩调合不需浓妆，优雅文静，清新脱俗气息，使一股清流之画风，引人入胜。
在追求艺术的道路上，单纯也是一种美，美得恬静，高雅，清新。
快意写真，神气十足，有筋有肉，气韵着笔，物体形象生动，富有涵养。以平和雅致修身心，无浮躁之感，祥和蓄势待发。日积月累之画作，墨淡显得气清爽朗之漫画，且笔墨精湛，来龙去脉，不造作，通俗之大雅风范。思路明鉴，凝纸一悦。画如阅书，心如乐脉。有情怀、有感触，对事物、对生活、对山水风貌、对学问得以探讨分析，一阅便知。有一股激发动力，促使你久久难以忘却，暗香浮动，这是根源，时刻牵动人心。
丰子恺漫画，简洁的画面感，描绘得绘声绘色，通俗淡雅，一笔勾勒画心中花园画。情趣盎然，神采奕飞。对新事物，反映出新时代气息来。这纯粹之笔，朴自然灵犀。纯入画极至，激发创新灵感、思维空间，寻找心灵惬意。
心如明镜台，尘洗风霜染。拂拭春风面，试擦枫叶红。江渚几叶扁舟行，风波惊世画作坊。远似近听缭绕余音，如洪流。属一处心神宁静，仿佛如碧玉阁楼，山水作坊的婉约派，清心自然，寻找记忆深处的心灵共鸣。琴声瑟瑟，撩绕心扉，仿佛携你聆听事今的城墙。风动我静，我静风动，欲听风声，摄人心魄。宛如一股温泉流淌希望原野，祈祷寄托。
仿佛在流光岁月里，唤作江南细雨朦胧的诗篇，寻求心灵归宿，走一趟心尘世间。查遍风情，体验民生，即是万水千山也要融合大自然，如同明镜台，清光日月夜。
丰子恺漫画，快意写真，个性鲜明，画上具体事物，也能反映出时代气息感和时代生活背景，能画出代表所处的时代精神风貌，具有突破创新的新思维、新格局，引领新时代的艺心血潮，同呼吸共命运的时代使命感超然之作品。立意新颖，鲜明对比。言不可喻，一切尽在不言中，看图说话，是漫画制胜的法宝。“画通人品乃诗性，诗在画中游”画品，彰显艺术修养天分，入骨凌然画风，才显出艺术生命的价值与生命力。执着的追求，才怒放生命之花，燃烧激情岁月火种，产出更多能量作品，璀璨绚丽。每一个人的画，都画出自己独有生命力，画出色彩，画出风格，无人能及，仿者永远居后，因开不出灵魂思想花朵。如果可以演化，就兑变自己，让生命发光、发热。不要一味地学无思想境界。如从临摹入手，也要走出自己独有风派。
丰子恺漫画，眼里看世界，意写真。画写人(人即人品修养)。还俗一句：“学我者生，似我者死”致命点。要学会“孤漏悬崖璧，锋芒显骨骼”，僻美余音缭绕，有空谷清悠，水云禅心，曲径的“幽闻梵音，氤氲谧静”。看山不是山，看水不是水，乃悟境明，有思想、有灵魂，才开出生命之花。而看山仍然山，看水仍然是水的产物画，仍是一幅精美绝伦的画，渲染烘托不了更多灵感，更不能活灵活现地出现读者眼前，就不称上灵性画。“秋风化细雨，近听心声语”水火相融乃诗书画一体命脉相承，意味深长，共赏雅俗的浓烈艺术氛围和艺术效果。
整幅画富有乡村气息，画面感细微的视觉、听觉、嗅觉、意觉，融入气象万千；心灵，令人心神驰往，融入自然界的艺术美。
(啊！静思，忘我意境：“更作茶瓯清绝梦，小窗横幅画江南”。)
丰子恺的漫画，引领我们从自然科学走向社会，挖掘心灵诗篇。他让我们跟着思路，符号走，这是制胜点。 画出民族风味，画出新思路。又能反映时代感及人们的思想。他用自己的画推动社会力量，鼓舞更多有志青年。
作者风采：
幽幽檀香，是中国诗歌网认证诗人，其诗歌被全国多家网刊 选用，是一位具有影响、发展潜力的女诗人。擅于古韵入诗，逢云生辉，妙手成春。其诗作品多通过对古代佳 人心曲，形象的描写，典故与佛事的叙述，赞美高洁典雅的精神世界，具有时空跳跃性强，佛意梵音，空灵朦胧的特点，形成了清丽飘逸的艺术特色，给当代诗坛吹来一阵清新脱俗的古韵之风。
丰子恺简介：
丰子恺（Zikai·Feng，1898年11月9日－1975年9月15日），光绪二十四年生，散文家、画家、文学家、美术家与音乐教育家，原名润，又名仁、仍，小名慈玉，号子觊，后改为子恺，笔名T·K，又被称为“圆通大师”、“ 有德行的人”。
师从弘一法师（李叔同），以中西融合画法创作漫画及散文而著名。
1898年11月9日（清德宗光绪24年9月26日）丰子恺在浙江省石门县石门湾（今桐乡市）出生。
1919年，丰子恺自浙江第一师范毕业，出国深造学习美术是他的理想。于是他卖祖产，并向姐夫借了四百元钱，并到东京展开他的留学生涯。他在东京做短期进修。4个月后，他拉完了三册提琴练习本和几个轻歌剧曲子。美术方面，丰子恺专攻炭笔画。
1925年，《文学周报》开始连续刊载丰子恺的画作，郑振铎给这些画定了“子恺漫画”的标题。
1930年，母亲去世后，丰子恺住到了嘉兴。1932年秋天，丰子恺用版税和开明书店的分红，得以在家乡石门湾建造真正的缘缘堂。后往返于石门湾和杭州之间。
1937年抗战爆发，从江西一路逃到桂林，后居重庆，至1946年9月15日才返回上海，辗转多地，先暂居杭州西湖招贤寺。
1947年3月11日迁入杭州静江路（今北山路）85号小平房，称“湖畔小屋”。
1948年9月27日访问台湾，11月23日在厦门住四个月，画《护生画集》。
1949年4月底回到上海，同年在香港举办画展。
1954年，首屈一指的上海市中国日语学院成立，他担任首任院长和唯一一位教师。
1960年，上海市中国画院成立，他担任首任院长。1961年到1965年，他翻译日本古典名著长篇小说《源氏物语》（世界上最早的长篇小说），幼女丰一吟协助。
1966年文化大革命爆发，他蒙受屈辱；背着莫须有的罪名，遭批斗、迫害，摧折他的身心。
1975年8月，癌症病发（9月诊断为右叶尖肺癌）；并得知胞姐逝世噩耗令病情恶化，同年9月15日12时8分在上海华山医院急诊观察室逝世，享年76岁。直到1978年6月5日才平反，书面通知送交长子丰华瞻。
扩展资料：
丰子恺家里开染坊之故，丰子恺从小就对线条和色彩敏感，《千家诗》里的黑白人物，都被他涂成了彩色。丰子恺的艺术才华，尽情显露。
丰子恺以第三名的好成绩考入浙江省立第一师范学校。求学师范名校，得力名师指导，正因为导师李叔同的鼓励：“你是我见过画的最好、进步最快的学生”。丰子恺从此走向专业绘画之路。“打定主意，专心学画，把一生奉献给艺术，永不变志”。
从浙江省立第一师范学校学校毕业后，丰子恺创办了中国教育史上第一所艺术学校——上海专科师范学校，组建了“五四”时期最有影响的艺术教育社团之——中华美育会。
丰子恺在读师范时期，有两位恩师。一位是艺术家李叔同，一位是教育家夏丏尊。在预科班二年级时，上李叔同教授画石膏像课，丰子恺沉迷其中，画艺进步很快。在李叔同的指点与鼓励下，丰子恺一方面努力写生，一方面观摩西洋名画，并学习绘画理论。 也向李叔同学习音乐，苦练钢琴。夏丏尊当时在浙江第一师范本任舍监一职，后改任为国文老师。夏丏尊以教授新文艺写作闻名，对学生教导甚严，写作文时要求“不准讲空话，要老实写”。青年丰子恺的抱负，不仅仅只做一个教员，他想继续深造。1921年春，23岁的丰子恺，在家境非常困难的情况下，向亲朋好友借了2000元经费，赴日本留学。在日本期间，丰子恺的日语是向两位曾留日的老师──李叔同、夏丏尊学习的。他在东京做短期进修。4个月后，他拉完了三册提琴练习本和几个轻歌剧曲子。美术方面，丰子恺专攻炭笔画。学油画出身的丰子恺，面对国外大师们的作品，意识到自己的差距，产生了深深的挫败感。他开始怀疑：在油画这条路上，到底能够走多远。苦闷的他，在一个偶然的机会，遭遇到了一位日本画家。但某日，他在旧书摊上看到《梦二画集·春之卷》。竹久梦二是日本一位自学成功的画家，专攻简笔漫画，在当时可谓自成一家。竹久梦二的画构图技巧来自西方，但画趣却是东洋味。丰子恺认为，这些画作简直就是“无声的诗”。从竹久梦二的作品中，丰子恺找到了日后美术的途径。回国后在浙江上虞春晖中学执教的丰子恺，仿效日本画家竹久梦二，结合文人情趣、佛家理念，描绘出世相百态，也将古诗句意，化成画境。被人忽视的日常生活，在他笔下意趣盎然。发表的第一幅画作《人散后，一钩新月天如水》，让读者眼睛一亮。丰子恺从此一发不可收拾，开始了六十余年的绘画生涯。前后出版了《护生画集》共六册，多年来深受广大读者喜爱。
丰子恺被誉为“现代中国最像艺术家的艺术家”。《文汇读书周报》曾评价说：“如果要想在现代找寻陶渊明，王维那样的人物，那么，就该是丰子恺了吧。”
他艺术家的真率与气节，对万物丰富的爱，在作品中体现的淋漓尽致。丰子恺爱子女更是众所周知，他的许多散文、漫画都直接以他的子女作为描绘的对象，其中多篇作品至今被收录在中小学语文课本中。
在陪伴子女成长的过程中，他经常感叹孩子的世界纯真美好，折服于孩子的惊人创作力与全情投入，关心子女却努力不充当评判者。
在他看来，天地间最健全的心眼，只是孩子们的所有物，世间事物的真相，只有孩子们能最明确、最完全地见到。
