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图片选自百度
Mingxia 夜半自语
关于河狸(2)
北美的秋天,绝不是"秋风秋雨愁煞人"的那般寂寥和悲伤------
它短暂,它急促,它美轮美奂。置身其中,它让你想写诗,想绘画,想发思古柔情,想扼腕叹息------生命如此短暂,我再到原始森林看看。
姹紫嫣红又一秋
钻进林子不回头
一步一景天作美
多姿多彩谁调配
与朋友聊起此情此景:
从你家开车到Fort Edmonton 的外围沿着河边的一大圈原始森林小道,总共就是1小时,出来就是你带我看猫头运功的地方。
我都觉得神奇的地方,那个trail 刚走10分钟左右就是一岔路口,往左走就是咱们去的那个步行桥,往右走就是河边原始森林。我们与另外两位散步着分道扬镳,结果返回公园停车场,竟然是同一时间!!
原来这些最美风景区都是环环相扣,秘密花园一般到处都是美如仙境。
说它秘密花园,一点儿不为过,沿着这条路怎么走?我们犹豫不定好几次。最后我凭着自己看牌子的感觉,认为孩子们几十年前就研究过这里的环境,我们为什么不能探路那?
事实上,在这里我真正了解河狸的生存之道;
鸟儿的种类繁多; 几万年前动物的生存凭证------一个"鸟人(Birds man) " 跟踪记录四万之鸟; 几十年前孩子们探索自然手笔记录的研究成果,尽管岁月撕扯一些发黄的表面,那些清晰的字迹,稚嫩的图画,仍更让我有许多感动,为北美的教育思路清晰可见,这个路径是我最欣赏赞叹的------多年前我女儿初中同学一同搭建帐篷,一同野外生存三天完成的project 我一直保存,那时的感慨就是:
教育不单单是给与孩子们知识的引路,最重要的是引导孩子们探索时的勇气; 发现时的快乐无比; 还有身体和心理到极限时的应对策略和排除艰难险阻的积极心态。
这种主动权交给孩子们的学习: 她要实地考察,她要调查研究; 她要日志图片留档; 她要总结经验,完成讲解。这些不是到了大学生和研究生期间才做的,这些是他们幼儿园时期就在不停地玩,不停地摇晃摇晃着想得到的。
我探索自己生存的城市的旅程,今年夏天到秋天多了起来,我对教育的感悟又有了新的见解,我只想说面对天真烂漫的孩子,象牙塔似的教育是不足取的,可是没有无处不在的图书馆,没有生生不息的野生动物园,植物园,没有前人包括孩子们的研究成果,我的感慨万千又从何而来哪?
黄明侠(加拿大):96年就开始写了,多是报道,铁三院文学协会会员,征文总是一等奖,二等奖; 国家铁路五十年庆祝大型铜板书收入我的文章,纪念版报纸也刊登了;中国教育报,天津教育报,今晚报,淮北日报,还有一些杂志都有刊过我的散文。 2013年获全国抒情散文创作奖,选入书籍,同余光中,余秋雨,迟子建,王蒙等的散文都在一套抒情文集里。
阿省 "光华报"从2006年就开始发了我很多文章,到现在大约五十多篇。
1999年,中国教育报跨世纪征文三等奖;03,04,05,先后获得中国世纪大采风两枚银奖,一枚铜奖。这些都是全国百家媒体评选的,在北京人民大会堂颁奖的。所有获奖文章入"世纪华章"存入中国现代文学馆。
我过去是铁道部第三设计院文协会员,南开文艺杂志社的骨干作者。2003年出版诗歌散文集"四隅的明霞"!
如果没有这次疫情,我的第二本书"遇见自己的十年"就在百花文艺出版社正式出版,现在回不去,只能告诉他们的编辑拖一拖吧,等我回天津再说。
这里的星岛日报也登过我的几篇小文。
现居加拿大阿省艾特蒙顿。



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