文化是彰显在脸上的精气神，镌刻于心中的真善美！ －－孟国泰
自三标课堂植入育英学校以来，短短半个月的时间，孩子们的精神面貌有了十分明显的改变。个体文化，小组文化，班级文化以及校园文化都有序地进行着，其取得的成效让人诧异和惊喜。山西省名校长、实达中学校长边国玺在经过几堂课的观摩以后欣喜地说：“我发现每个孩子的眼睛里都充满了光，他们脸上有着城里孩子都缺少的自信和精气神！”
2021年10月14日，早上，迎着第一缕阳光，孟先生和少儿文学作家辛勤老师走进了育英学校，与孩子们欢聚一堂。孟先生就校园文化给师生们作了一场别开生面的《育“鹰”新文化建设》的演讲，让我们再一次看到了孩子们眼里的光和脸上油然而生的自信。
因为“育英学校”的校名来源于孟子的名言“得天下英才而教育之”，所以，孟先生以孟子的浩然正气作为开篇，因为孟子对于中华民族的影响太深远了，从李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”到陶渊明的“不为五斗米折腰”；从岳飞的“精忠报国”到文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；另外，孟子奠定了中华道德的四大支柱：仁，义，礼，信。所以，孟先生带领孩子们高声诵读了孟子的代表作品和名句，以这种方式让孩子们更加深刻地认识孟子的浩然正气，并最终把这种精神融入到自己的骨子里。
孟先生着重把“育鹰”二字给孩子们作了解读，育英的“英”与老鹰的“鹰”同音，都有着壮美的故事，凸显师生如老鹰一样放飞梦想，放飞希望的激情与智慧，让每个孩子都能成长为一只飞翔在蓝天之上的雄鹰。
“我相信你们每个孩子都能够成为一只雄鹰，你们一定能够傲然飞翔。”孟先生慷慨激昂地鼓励大家。
孩子们用热烈的掌声回应着孟先生的殷切期望……
接下来，孟先生引领着全体同学共同唱响了自主歌，嘹亮而整齐声音像洪水一样淹没了整个会场。这个场面让人激动，更让人感动，孩子们的声音是从内心里发出来的，是在真正领悟了自主歌的内涵以后才能发出的声音。
一、让每个人都有出彩的机会。
二、让每一个孩子充分享受到充满生机的教育，让每一个孩子带着梦想飞得更高更远。
三、让每一个孩子都能享有公平而有质量的教育。
四、新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。
五、中国梦是每一个中国人的梦。
六、每一个人都了不起！
辛勤老师说：“教育就是让每个生命都精彩！”从某种意义上来说，三标课堂实现了这一点，这是三标课堂的教育理念，也正是辛老师从《大众教育学》中读出的魂！
一颗种子埋入泥土，慢慢地就会长成参天大树;三标课堂的新文化渗入到了孩子们的思想里，那么，在不久的将来，育英学子们也一定能够变成雄鹰，自由地翱翔于蓝天之上……
