父 与 子
作者：李兵）
今天是周五，多少还有些忙，因为上午还有两节语文课和一节美术课，第四节课又忙着参加扶贫会（2020年---是全国扶贫攻坚战的收官之年），接着入户走访。但是再忙也要把萤火虫的服务工作做了（已经几天都没好好做了），于是中午匆匆吃过饭，来到学校，梳理一下情绪，让自己静下来，把心情用笔墨抒发出来。忙到下午两点钟，又赶去中心小学参加中小学教师继续教育操作平台的培训会，五点之前驱车，赶到三十公里左右的县城二中接七年级的儿子回家过星期天。
当我们父子见面的那一刻，彼此眼睛里流露着幸福。不用多说，上车回家。在路上，问问儿子这一周是否在学习上有压力，儿子回答的声音很小，但有些沙哑，我知道肯定又是读书多，喝水少造成的，我的心中不太平静。我又问他是否向他的同学杨某转达了我的话，儿子表示已经转达了。事情是这样的，儿子的一位同学向我儿提供不适合中学生看的小说，我发现后和儿子彼此交流了如何正确选择书籍，让儿子明白了：读书好、读好书、好读书，并让他转达我的意思。作为同学，又是好朋友 就要在学习和生活各个方面互相帮助。
在车上，儿子沉默了一会儿，对我说：“爸爸，我被学校抽中参加了学校的学科竞赛，但成绩不太理想！”
“咋不理想了？”
“嗯......老师说我不一定占住名次”
“那您们班总共被抽几个参加竞赛？”
“5个......但是我们学校这次成绩最好的学生比我只多5分，我因为一道题检查出来错误了，可是当我快要改正完的时候考试时间到了，失掉了三分。要不然.......”
我了解我儿子当时的心情，也替他遗憾，但我不能给他太多的安慰。我深深地懂得：不为失败找借口，只为成功找方法。
“孩子，你还记得《了凡四训》这个故事吗？”
“当然记得。”
“那你还记得开始的场景吗？”
“记得，那是主人公的儿子考学失败归来的那个片段吗？”
“.......爸爸，我明白了！我知道自己该怎么做了，你放心，我一定努力！”
我长舒一口气，对儿子语重心长的说：“你还记得我们的约定吗？那就是你看我，我看你，互相起榜样作用。”
儿子点点头。
“我们同为学习者，你是二中的一份子，我是校品中国的一份子，你是中学生，我是萤火虫，你要为国争光而好好学习天天向上，我是为照亮某个角落而努力报效祖国的教育事业。我们目标一样，都是为祖国贡献自己的力量。”
“你看，你现在已经成功地向前迈出了一小步----被学校选中参加竞赛，我也迈出了一小步---由最初的参训学员到被萤火虫团队接纳，我们都被认可了。但我们只是向前迈出了一小步，前面的路还很长，需要我们继续努力，不怕困难，不畏挫折，勇往直前。我相信既然我们能被认可，就预示着我们将来一定会成功，但前提是我们要不懈努力，不能有一丝的懈怠。”只见儿子眼里充满光芒，神情愉悦很多。
“儿子，咱们再把我们当初的约定升华一下好吗？”
“好呀！”
“不为失败找借口，只为成功找方法。彼此同心同德，学习发愤努力，做别人做不到的，赶在别人之前，做学习上的强者！”
.........
我和我儿子的故事到这里先暂时告一段落，对后续感兴趣的看官，我会连载，不负众望。
其实，我儿子小学一年级就一直跟着我，因为我是一名教师，我深深的懂得，自己的一言一行就是给孩子的示范。养不教，父之过，我坚信一个孩子的成功与否，不是取决于教师的教育水平的高低，关键在于他父母是否有修养，换句话说，就是教书在老师，育人在家长。对孩子的思想教育很重要，正所谓“德行天下。”
孩子大了，终究一天要像鸟儿离开我们到广阔的天地中去，我勇敢的放手。只身在外，处在陌生环境中，难免和素不相识的人交往，有利于行的和不利于行的同时扑面而来，孩子无法辨别清楚，我们要加以引导，“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”。让他们知道哪些该做，哪些不该做。
我要让我的孩子明白：即使别人做的不对，也不要严词令之，人非圣贤孰能无过，每一个人都有犯错的时候，不要总戴有色眼镜看别人，要用一颗爱人之心感化别人。怀揣一颗感恩之心，并时刻散发满满正能量，即使对方是一片盐碱地，爱的种子也会在哪里生根发芽。
我要用爱心去温暖我的孩子，给他幸福，给他一个明确的目标，让他走在我用爱铺成的光明大道上，由我亲切呼唤、指引和鼓励，健康向上不断前行。我要为他打造一片广阔的田野，在春天播撒爱的种子，生根发芽，金秋时节收获到爱的果实，然后交给他，让他继续我未完成的工作，一直延续下去.......
作者李兵系西平人和乡中小学一级教师。
