聚焦双减谋优化 提质增效促成长
曹范学区中心小学举行作业展评活动
济南市章丘区曹范中心小学 高芸
随着双减政策的落地，如何设计作业成了新的焦点和挑战。为了扭转作业量过多、质量不高、功能异化等问题，切实减轻学生过重的作业负担，促进学生健康成长，全面发展，曹范学区中心小学在作业管理方面积极探索，制定了一系列作业管理制度，建立了以年级统筹为主线、学科协调为辅线的双线作业管理机制，超前研判，合理确定每天各学科作业例结构，全校教师根据学科特点和学生实际在作业设计与批改方面也进行了新一轮的研究。
学期过半，新的尝试对学生作业优化有没有起到促进作用呢？各科作业有没有出现新的变化，有没有让人眼前一亮的特色呢？2021年11月19日下午，曹范学区中心小学举行了作业展评活动，这既是对半学期以来作业改革的检查，也是全校师生相互切磋学习的机会。
本次活动展出的学生作业分为基础作业和特色作业两大部分。基础作业主要是基础知识的巩固落实，比如语文科目的字词句巩固、积累，习作，数学科目的口算、基本题型练习巩固，英语科目的字母、单词、句型练习，美术基本技能练习等。
特色作业以培养学生的创新精神和实践能力为目标，体现了作业的趣味性、灵活性、开放性和实践性，内容丰富，形式多样。特色作文集、硬笔书法集锦、剪纸、绘画、手抄报、读书小报、思维导图、子母卡、单词卡，一份份凝聚着智慧与灵气的特色作业记录着老师的悉心指导，更记录着孩子们的坚持、收获与创新。
全校学生按照由低到高的年级顺序在班主任的带领下有序参观，用心欣赏，脸上流露出羡慕的神情，嘴里发出啧啧赞叹，不停的和同伴交流，反思，寻找差距，确定学习的榜样。
作业展评活动结束后，全体教研组长齐聚会议室，结合本次展评活动，对如何优化学生作业进行了深入研讨。大家以双减政策为背景，结合自身教学畅所欲言。大家一致认为，作业合理有效，才能帮助学生巩固知识，形成能力，养成好习惯。
曹范学区中心小学一定会以此次作业展评活动为契机，不断优化作业设计，提高教育教学质量，从而促进学生全面发展。
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