在不知不觉中，“从个体出发新教育”和“三标课堂”植入育英学校已有三个月了，由此，我们学校的面貌焕然一新。“三标课堂”本着“从个体出发”的新教育理念，已经深入到了每一个师生的内心，无论在校园的哪个角落里，都可以听到学生们快乐的声音，也能看到老师们脸上洋溢着幸福的笑容。
“三标课堂”作为中国课堂改革十大样本之一，具有其科学性与价值性，它从“让每一个生命都有出彩的机会”作为出发点，“三标课堂”因此应运而生。“三标课堂”就是这条纽带，它很好地解决了“如何从每个学生的个性特点出发，让他们的生命自由绽放”的问题，“个体不会对子帮，对子不会小组帮，小组不会全班帮，全班不会老师帮”。
从“三标课堂”入校以来，我校的董事会，品牌建设委员会，顾问委员会等为了更好引进“从个体出发新教育”和“三标课堂”下了很多的功夫，一次又一次的例会，一次又一次的仪式启动，一次又一次的报告等等，不停地为我校师生输入新鲜的血夜，让我校不断地蓬勃发展，为“三标课堂”的实施创造了良好的条件。
在各级领导的积极引导下，我校师生三个月以来也在不断地践行，无论是从“入门课”到“高快演讲”，还是在其他方面，我们都处处在不断地落实。我相信我校师生能够在“从个体出发新教育理念”的指引下，带着激动与感恩的心，不断地去实践“三标课堂”，从而真正地做到“从学生个体出发”，让每一个学生自由绽放，让他们能够真正实现自己的人生价值。
由衷地感谢孟国泰先生的指导，我相信通过“从个体出发新教育”和“三标课堂”的实施，我校一定会走向更加辉煌的明天。
作者：马志芳(育英学校九年级语文教师)
编辑：焦振
