提高学生整体素质，   全面落实“双减”。

手机作者：李旭东

      为全面落实“双减”和“五项管理”规定，切实减轻学生学业负担，科学合理地评估学生在习惯、知识、能力、兴趣等方面的综合素质，引导学生乐学善思，在轻松愉快中学知识、强本领、促发展。

      12月28日—31日，崇信县城区第一小学教务处组织开展了一、二年级学生语文、数学、英语等各学科综合素质趣味进行了评价活动。

      通过对一二年级各科学习总体进行评价，按照上级教育部门有关规定，达到“双减”的目的，学生整体素质全面得到提高，也减轻了学生学习负担。

    总之，学生综合能力测评既体现了对学生的终结性评价，又展现了对学生学习过程性关注，使学生的各项能力不同程度提升，展示了不同个性，全面提高学生素质。一二年级学生期末综合素质测评已落下帷幕，我们深知此项工作任重而道远。今后城区一小学将会继续积极探索、总结经验，做到既“双减”又“提质”，更加有效地促进学生的全面发展！