陈凤桐之子陈迅书法夺魁有感

彭  云

（连云港市文联副主席）

  在’98江苏省首届美术节上，连云港市的艺来家们大显身手，总分成绩名列第四，超过苏锡常。书法作品中唯一的一个金奖，被我市青年书法家陈迅夺得。这异乎寻常的消息传来后，陈迅说：“在这种场合，得个三等奖兴许并不意外，要说一等奖，那只能算是一种幸运。”后来听说，这次书法展的各位评委，都是江苏省书法界的名流或前辈，要想从他们的眼皮底下幸运而过，恐怕不是那么容易的事情。 

   听说陈迅从小贪玩，在老家铜山乡下的时候，人家孩子出去割草大都能拎回来满满一篮子，可他常常只顾蹦跳玩闹，篮子里见不到多少东西。等他随着父母来连云港市上了小学，这种信马由缰的童年岁月也就一去不返。他父亲书法家陈凤桐是个做学问的人，对渐渐长大的儿子要求越来越严格，希望他能够继承自己的事业。他在父亲传统方法的训练下，每天按时按量在旧报纸上练习老颜体，纵然稚嫩的小手写起来会粗细不匀搭配不当，但却必须是字字工整，不得有半点马虎。写完后他父亲再认真地批改，并手把手地教他怎样将用笔的毛病改过来。 

   后来陈迅渐渐进入了青年书法家的行列，并且在连云港师范学校担任书法教师，早已养成了坚毅的自控能力和强烈的事业观，无论多忙多累每天依然练字不辍，这才尝出他父亲“赶鸭子上架”的甜头来。果然是家学渊源不同凡响，八九十年代接壤的那几年，我市几个青年书法家脱颖而出，在全国各地官方和民间的书法大赛上屡屡得手，金奖银奖滚滚而来。陈迅便是这批所谓“得奖专业户”当中的主将之一。 

如果说陈迅是个幸运儿的话，他的幸运全在于碰上了包括他父亲在内的几位好老师。1983年，他的书法作业不断送给南京师范学院尉天池教授批阅。尉天池是江苏省著名的专业书法教授，对从其学书的人总是循循善诱耐心指导。从陈迅保存下来的一些作业中，可以看到那上面尉教授亲笔所作的圈圈点点，以及间隙中长短不一的批语。大至整体气韵，小到一笔一划，没有一处败笔能够逃过他那双敏锐的眼睛。有时尉教授的批语远远超过学生作业的字数，到了喧宾夺主的程度。就这样陈迅在他的指导下，从正楷又转入临摹行书《圣教序》、隶书《石门颂》等多种经典碑帖，打下了比较扎实的基础。 

   1997年，连云港师范学校又破例送他到杭州中国美术学院进修。他的指导教授陈振濂，是国内著名的“学院派”书法大家。提到“学院”二字，往往会使人产生误解，将它与正统、保守联系起来。而这里所说的“学院派”，却是来自学院里一批有为的中青年师生的书法革新运动。他们主张师古而不泥古，在继承中国书法优良传统的基础上大胆变革，适应当代人的审美观念，从而把书法艺术推进到一个新的高度。  

陈迅一进学院，便被陈振濂教授精湛而激进的理论所征服，专心致志地跟随他下了一番功夹，成了教授的得意弟子。在陈振濂编著的《书法的未来——学院派书法作品集》中；陈迅有两幅入选，其中《二王正统》还被列为首篇。该幅是以稍暗的绢本二王正统书法精品为核心，背衬“二王正统”四个擘窠大字，突出显示了中国书法继承与发展的血肉关系。陈教授在评语中指出，这幅作品的画面别出心裁，用粗与细、犷与秀、豪放与周密的对比，造成强烈的视觉冲击力，具有非常充沛的时代气息。 

   陈教授的研究与教学独到之处，在于他引导学生正视书法的魅力根源于传统的技巧和修养，并要求学生在此基础上，运用现代人的认识与表述方法，来把握和发展这门古老的艺术。他指导学生在临摹上下苦功夫，其成效令许多原先对“学院派”不太理解的人们为之侧目。如陈迅《二王正统》中模写的《兰亭序》、《伯远帖》、《祭侄稿》、《蒙诏帖》、《寒食诗》、《韭花帖》等局部，与原件放在一起几可乱真。为了创作好这幅艺来作品，陈迅废寝忘食地磨蹭了好多天。陈教授时常站在他的身后，一遍又一遍地具体指点，连点画的笔势、使转要领，乃至大小章法的安排，都帮助认真地反复斟酌，不厌其烦。

“师傅领进门，修行在个人。”陈迅今天摘下了江苏美术节的书法桂冠，虽然老师们的功不可没，但主要还在于他的天资和领悟，在于他个人的艰苦锤炼与努力奋斗，领奖归来以后，他表示要以此为起点，进一步深入探讨，不断充实自己的底蕴，提高自己的艺术修养水平，努力创作出更加适应当代审美需要的优秀作品。 

陈迅作品赏读