允景洪小学分校
三月是春天的季节，是花儿的家园，三月的风揉揉拂面，和熙爽心，在这新学期开学伊始，在这样温暖的季节，我们允景洪小学两个校区加强合作，互帮互助，共同迎接春天的风采。在本月，允景洪小学本部的羊羚君、岩温扁、郑刚三位老师在万达校区张副校长的邀请下到万达校区授课交流分享，给万达校区的师生们带来了一节节精彩纷呈，有品质有效率的优质课。
众所周知，《语文课程标准》是规定语文学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，它是语文教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价语文课程的基础。
《语文课程标准》在语文常规教学中，课程标准所起的作用远远大于它本身的价值。为了让老师们更深入了解课程标准、更有目标教学，我校语文教研组于3月17日有幸邀请到羊玲君老师为各位老师做培训。
羊老师通过对课标中语文素养的解读来明确教学目标，这就使语文教师在教学的过程中目的性更明确。在学科教学的过程中有的放矢。在预设教学的过程中，使预设更有方向性，更具可行性。
羊老师分别对《小学语文课程标准》中三个学段的学习目标依次从识字写字、阅读、口语交际、习作、综合性学习五个方面进行解读。羊老师讲解深入浅出，除对课标中各学段所要达到的目标进行了对比分析，还结合自己的教学经验，从各学段之间的联系与区别进行了详细的解读。特别是对小组合作、课内外阅读等内容进行细致讲解，对于口语交际部分，强调在平常的班队会中让学生学会表达，不要放过一个可以让学生学习的机会。
其余教师们纷纷记录要点，共享宝贵经验，进行思想碰撞和交融。大家在对比研读中，明确了各学段语文学习版块要达成的目标。
最后，我校语文教研组长侯茹燕老师做了总结发言，希望大家在教学中能够准确把握各学段学习目标，不要硬性的拔高要求，也不要刻意地降低难度，努力找寻恰当有效的教育教学方法才能更好地完成各学段目标要求。
通过本次教研活动，我校教师对课程标准有了更深刻的理解，对今后的教学重点有了更清晰的认识，新的课程理念更加深入人心。我校语文教研组也将共同努力，推动学生全面发展。
3月17至18日，允景洪小学本部的岩温扁老师受邀给万达校区的老师们带来了两节精彩的美术公开课，分别是三年级的《傣陶制作：泥罐》、五年级的《傣陶制作：面具》。
傣陶课是我们学校的一个特色课，由傣陶制作传承人岩温扁老师示范讲解傣陶的历史，制作的要点方法，从美术的角度来诠释我们西双版纳特有的傣族陶艺的欣赏和制作。整堂课，岩老师以其丰富的陶艺制作专业知识，良好的课堂教学调控能力，亲切的教学语态，扎实的教学基本功，紧扣教学重点，循序渐进，巧妙运用优秀创意开发学生的想象力，激发学生对陶艺的兴趣，获得了听课教师的的一致好评和学生们的喜爱。
通过这节陶艺示范课的展示，大家获益匪浅，提高了动手能力，培养了强烈的兴趣，相信今后在万达校区的美术教研活动中，将会涌现出更多的艺术创意和精彩！
3月28日，允景洪小学郑刚老师受邀到万达校区给所有专科教师带来了一节精彩的体育示范课《50米快速跑-加速跑与不同方式的跑》。
整堂课，郑老师以多年的教学经验与丰富的体育专业知识，做到课堂教学重难点突出，课堂把控能力好，导入课言语亲切，模块教学学生易懂，巧妙应用游戏来提升学生学习兴趣；做到体育课堂在学中玩，玩中学的特点，课中发挥学生为主体，教师为主导的作用，敢于让学生尝试性学习，激发学生的自主学习能力。本次示范课获得听课教师的一致好评并进一步激发了学生对体育课的喜爱。
课后，郑老师再一次受邀到教师活动室进行学科交流会。会上，各科教师就如何把控课堂、各学科之间的知识相辅相成、以及课堂中年轻教师如何发挥自身优势等话题积极讨论。
通过这节示范课和交流会，教师们受益匪浅。特别是年轻教师们更加清晰得意识到，要善于发挥自己的优势，将课堂有趣化、高效化，从而让学生们学有所得，全面发展。相信在今后的专科教研活动将会更加丰富精彩！
此次两校区互帮互助活动圆满结束，张副校长激动发言总结，对此次活动中前来交流指导的三位教师表达最真挚的感谢，为他们的分享和授课表达最诚挚的认可！相信在经验丰富的老师们带领指导下，万达校区的年轻教师们一定能紧跟步伐，快速成长，不断提高自身教育教学水平，合力培养出德智体美劳全面发展的优秀允美学子！
文字 | 杨兴燕、金花、沈国东
图片 | 侯茹燕、金花、杨海雁
编辑 | 杨海雁
审稿 | 张丽、张益瑜、王娟
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