小时候，每当听到父辈们感叹时光的无情、岁月的流逝，总是很不理解，恨不得自己快点长大，去经历更多美好的事情，而不是每天呆在父母眼皮底下耳提面命…
时光如白驹过隙，覆水难收，弹指一挥间，已快到不惑之年，登高回望，昨日种种，似水无痕，成也好，败也罢，历史已无法改写，但未来仍旧可期，大可继续追求内心的富足和教子成才的圆满。
感谢自己出生在和平年代，成长于改革开放的春天里，尽管我们这一代人是曾被很多人戏称为“生活在蜜罐里”的“八零后”，虽然这不是贬义，终究却不是褒义…
印象中，我曾上过三个幼儿园，最初是一间只能坐七八个孩子的10平米左右的房子，教舍简陋而破旧，阴暗而狭窄，不断有孩子挤进来，教学质量没法保证，还没上完小班就被迫转学了。
第二个幼儿园教室明亮，设施完备，还有一些游乐设备，老师热情有爱心。那时的我很羞涩，像个小姑娘一样，大家手拉手做游戏、跳舞的时候，我都不好意思加入进去，也许跟大家还没熟悉，也许是自己的适应能力太差，始终都无法融入这个集体。
妈妈曾给我报过一个学习班，是教电子琴的，我其实很不喜欢，迫于母亲大人的威慑力，只能勉为其难，“幸运”的是我进班有点儿晚，没有多余的琴了，老师就给了我一张琴键图让我跟着学，这哪能学的下去，我一赌气跑了出去…
不禁想到在媳妇不懈坚持督促下过钢琴10级的儿子，令我感到十分惭愧和自责，多少对母亲有点儿怨恨，为何当初不对我再严厉一点儿呢？也许，也许，只能是也许吧…
到了县直幼儿园，我被分到了大姑的中班，大姑当然对我关爱有加，我却有点儿“仗势欺人”，处处“我行我素”，故意不听她的话！比如，时不时过去烦她，问诸如“我普通话这样说对不对？对不对啊…”的问题。
其实我只是故意这么问的，诸如把马桶盖弄坏等捣蛋之事，也从不承认是自己和其他小朋友共谋…我的“顽劣”，弄得其他孩子也跟着捣蛋，他们竟学我叫起“大姑”来…
大姑没办法，谁叫我是亲侄子呢。终于，我被调到了别的班，眼看着刚刚熟悉起来的小伙伴们又分开了，真是伤感啊。看着陌生的小朋友们，不变的依然是我那旺盛的精力。
记得有一次，我翻来覆去睡不着觉，就跟小床过道对面的小伙伴们小声说话，结果大家越吵越高，弄得全班都睡不着了，加上那天又打闷雷，大家都很兴奋，于是我提议“把其他睡着的小朋友的鞋子给互相调换了，让他们找不到…” 说干就干，我和一个小朋友下床实施我们“罪恶的计划”，我们每调换一双，其他看到的小朋友就会一阵起哄，我们还当好事儿似的一连换了好几双，随着喊声越来越响，我离我的小床也越来越远了，就在这时，一个洪亮的女声喊道：“谁让你们吵吵了，都给我好好睡觉。”
我一想“完了！”，那个同伴一下子出溜到床上去了，可我在床底下，眼看着那双粗壮的小腿一点点的接近，竟一时没了主意，是不是没看到我啊，我趁她转身检查别的小伙伴的空挡，“哒、哒、哒”的爬上了床，立马侧躺，闭上眼睛，均匀的呼吸起来。（想想那时候演技就这么好，白瞎没当演员啊，呵呵）
就当我觉得万事大吉的时候，一记教鞭“啪”一下打在了我身上，其实响声大、疼痛小，“叫你捣蛋”，没把我吓死，其他小伙伴哄堂大笑，把我羞得无地自容，我真想“找个缝儿钻进去”啊，这句话太精辟了，真佩服编出这句话的文豪。
这事可没完啊，我们俩“捣蛋鬼”被罚洗全班小朋友的手绢儿，我哭，其实我竟有些高兴，不用再被人逼着睡午觉了，现在想想实在可笑…
小孩子们每天在一起总是很快乐，偶尔会发生一些不愉快的事情，有时也会犟嘴、赌气。
那时候，流行一种“万能尺”，是有着大象形状的大尺子，里面几乎包含了当时能想到的各种图形，在物质相对匮乏的时代，只要有一种好文具出来，大家绝对疯抢，就好比苹果手机，当一两个人拿着的时候，那叫做个性，但当人手一个的时候，那就是“水果”了。 有一次，我们五个人较真儿，先从“小儿科”的撕一张纸开始，看谁“最敢”撕，这个当然没问题，然后是几张纸、一打纸、小直尺折断…一直比到要折断这个万能尺，要知道这个在当时可是值10元的“奢侈品”呢！如果弄断了的话，回家少不了一顿暴打！
就是这个已经“不稀罕”的尺子，成了我们几个孩子最大的考验，四五个人就只剩我们俩坚持了，最后我狠了狠心折断了，我“成功”了，他们都对我“刮目相看”，我还真有点儿高兴呢！回家的路上我却后悔了，爷爷骑车载着我，我更是难过。
回到家我小心翼翼的告诉了爷爷奶奶，奶奶说我糟蹋东西，爷爷却没有批评我，只是语重心长的告诫我要好好学知识，不要攀比，更不要赌气，一样东西你如果不爱惜它，它也就不再属于你了。我伤心的流了泪，但却明白了许多道理。从此以后再没跟人赌气毁坏东西。
在幼儿园里更多的还是欢乐，现在想想当时的教学方式真算是挺先进的了，老师会给我们放幻灯片，虽然不如电视动画好看，但教室没有放录设备，况且电视动画片都是在放学之后播出，所以我们还是挺满足、挺幸福的。
每天放学，基本都是爷爷接我回家，我会“命令”他快点儿骑车，别耽误我看《恐龙特急克塞号》和《变形金刚》。（《一休哥》、《鼹鼠的故事》和《葫芦娃》等也是当时小朋友们的最爱），头晕又耳背的爷爷一点儿也不生气，他喜欢用弯起食指“使劲儿”刮一下我的鼻子，假装吓唬我说：“你这个臭小子来的，以后不稀接你了…”
我也会把小叔给的信纸分给小伙伴儿们，大家排坐在一起，写写画画，我们喜欢画变形金刚“博派”和“狂派”的标志，谁能完好无误的画出来，大家会很崇拜他，也能得到其他小朋友“供奉”的各种小礼物，吵吵嚷嚷的要求“大师们”给自己也画上一个。 我比较喜欢“设计”战舰，战舰上面再画上形形色色的机器人，或者受电视上各种战争场面的影响，画出小兵、坦克、飞机、大炮，给他们排好队形，一通打打杀杀，就跟电脑游戏“星际争霸”、“红色警戒”一个意思，因条件所限，只能“纸上谈兵”，用现在的话说就是“能控制住大场面”，哈哈。
谁说中国孩子没有想象力的，打闪的时候，我们会把看到的闪电形状迅速画在纸上，生怕错过下次闪电的美好，最后再加上我们的想象画出新气象。尽管爸爸批发的雪糕每年都吃的不剩，可爷爷批发的小练习本到现在还没用完呢！
还记得稍大些的孩子会在纸上画上一个个圆圈，圆圈里面写上姓氏，然后画上箭头，写上出征多少兵力讨伐其他国家，活像“三国志”游戏，虽然三国志游戏出的很早，但我敢肯定他绝对没见过。
我们这些“个人原创”，老师是看不上的，大家真正崇拜的还是那些“正统”的作品，比如画些太阳白云、房子草坪、飞鸟鱼虫之类的“大作”。这些画得好的同学会受到老师表扬，同学们自然也会赞赏。我也曾对一个画风筝获奖的同学，羡慕嫉妒恨了好久呢…
总体来说，那时候幼儿园教的东西少之又少，更比不上现在的孩子，有的一上学就是双语。我们的话题简单而纯粹，除了交流前一晚在家看过的动画片外，还喜欢把学到的儿歌，以最快的速度脱口而出，来上一对一或者一对多的“儿歌对战”…
因为单纯，学说儿歌简直一学就会！每天都重复，想忘都难，不过现在是真忘了…还会吹牛谁的家长厉害，到最后简直都神化了，都成仙了。
老师每天都会带着我们唱“红歌”，活脱脱一支小部队似的，当我每天一踏进小学楼道，看见墙壁上面的毛爷爷，脑海里立刻就回荡起“没有共产党就没有新中国”的动人旋律… 
换一换
