西双版纳州允景洪小学

    著名的教育家杜威提出“学校即社会”，基于此，学校首创了“校园职业化”。学校不止是传授知识的场所，它本身就是一种社会组织形式，是一种简化了的雏形社会。它并不是简单地在学校里重现社会生活，而是要让学校生活具有一定的社会特性。学校不应该简单地传授知识，还应该具有一定的社会功能。它需要将校内学习和校外学习相互联系起来，让孩子适应社会生活，这样对孩子未来的成长才是最有利的。总之，教育不能躲在象牙塔里，更不能与社会隔离开来。

    教育一旦脱离了社会，那么教育的意义也就不存在了。为了让学校教育与科技发展相联系，西双版纳州允景洪小学校园职业成立了“允美科技局”。

    “允美科技局”成立于2020年7月，面向全体在校生公开招聘，通过自愿报名，面试考核，最终录用的规范流程，招收了42名具有科学素养、创新精神和动手操作能力的允美学子，主要开展科普活动、科技创新相关活动等。

    “允美科技局”聘请校外的岩在罕老师担任顾问，岩老师是一名傣族，1985年3月出生，大学本科学历，2007年9月参加工作。2007年9月-2019年8月西双版纳允景洪小学任教;2019年9月至今在西双版纳州科协少数民族科普工作队担任副队长，经验丰富。

   自“允美科技局”成立以来，组织开展了一系列活动。

    “四塔”傣医药传习馆主要以傣医药产品及服务项目作为载体，致力于弘扬傣医文化，传承傣药知识。于2015年4月投入使用，是西双版纳州政府支持的傣医药文化传播和保护的重点单位。

    在参观告庄“四塔”傣医药传习馆的活动中，允美科技局成员听辅导员讲解相关知识，动手实践体验。通过实践活动感受民族传统文化、认知民族传统文化、热爱民族传统文化，把民族传统文化教育贯穿于学生成长过程中，增强民族自信。

    在“了解科技发展，畅谈科技元素”的活动中，由老师讲解了我国现在的科技发展，接着播放了科普游戏、机器人表演、科学小实验表演等，让学生了解到了许多先进的科学技术在日常生活中的运用，学生很有兴趣，时而评价视频内容，时而做笔记，对我国现在的科技发展都由衷地发出赞叹。最后，同学们兴致高昂，互相讨论，踊跃分享自己最喜欢的科技元素。通过这次活动，学生体会到了科技创新让生活变得更快捷、舒适，激发了科技创新热情，而且拓宽了学生的艺术视野。

    在“科技环保时装秀”的活动中，一件件创意满满的服装呈现在眼前。这是学生运用各种环保材料，如破布、塑料袋、纸牌、纸箱等材料，再结合科技元素自行设计并缝制，鲜活地展示了充满中国智慧的科技创新。

    展演中，伴随着动感十足的音乐节奏，孩子们穿着自制的精美“盛装”，迈着欢快的脚步，酷劲十足，笑容灿烂地进行展示。

    本次科技局的“科技环保服装秀”同时兼顾游戏性与教育性，寓教于乐，是允美学子一次对科学技术知识的表达，激发了孩子们的创造力和动手能力。在培养科学精神的同时，学生也在合作中加深友谊，在交流中增添积累。梦想，也将由此萌发……

    在“观看天宫课堂”活动后，科技局成员和学生们以不同的方式呈现了自己对科学的认识。

    通过一次次的活动，学生“从做中学”，提升了自己的科学素养，体会到了职业的责任，推动了校园职业化的进程!

今后，允美科技局会继续以活动为载体，以学生为主体，开展更多的科普活动、科技创新相关活动，让“允美科技局”不断迸发出新的活力。